La finalidad de nuestra participación en las Redes de Innovación y Desarrollo Sostenible es promover mejoras en los procesos de aprendizajes a través propuestas innovadoras y creativas en el ámbito organizativo, pedagógico, profesional y de participación, promocionar prácticas educativas más inclusivas y evidenciar el compromiso ante el desarrollo sostenible, sobre la base de la ética de la sostenibilidad y del cuidado de las personas y su entorno para el sostenimiento de la vida. Hemos iniciado nuestra andadura en el Curso 2023/2024 formando parte de las cuatro redes y con las siguientes finalidades:
Promoción de la actividad física, la salud y la educación emocional.
Educación ambiental y sostenibilidad.
Igualdad y educación afectivo sexual y de género.
Comunicación lingüística, biblioteca y radios escolares.
Fomento del espíritu emprendedor
Familia y participación educativa.
Este eje/red tiene la finalidad de contribuir al desarrollo de la salud integral y del bienestar de las personas y de las comunidades, contemplando todas las dimensiones personales y relacionales mediante los siguientes objetivos:
Promover el desarrollo de las emociones positivas.
Desarrollar la salud integral y del bienestar de las personas y de las comunidades
Generar hábitos de vida saludables.
Fomentar prácticas de alimentación saludable.
La educación ambiental es un proceso de conocimiento y entendimiento de la situación del planeta como consecuencia de las relaciones establecidas entre las personas y la naturaleza y los problemas que se derivan de las mismas. Los principales objetivos son:
Promover la defensa y conservación del medioambiente.
Fomentar el desarrollo sostenible y eficiente de los centros escolares.
Reciclar, Reducir y Reutilizar los residuos de nuestro centro.
Proponer ideas para mitigar el cambio climático.
Nos constituimos como NODO en la Red de Cooperación y Desarrollo Sostenible, constituyéndose como una de las líneas estratégicas de actuación de la Consejería de Educación. Tiene como objetivos:
Formar al alumnado en valores y actitudes de igualdad que les enseñen a compartir la vida desde el respeto, potenciando unas relaciones igualitarias, la autonomía y la corresponsabilidad.
Propiciar que toda la comunidad educativa trabaje y se relacione desde una perspectiva coeducativa para superar los estereotipos sexistas y prevenir la violencia de género.
Fomentar la participación de la familia de forma que el adolescente perciban unidad y coherencia en las ideas y valores transmitidos y sea capaz de hacer frente a los estereotipos que la sociedad establece.
La comunicación lingüística es clave en la comunicación oral y escrita, en la interpretación y comprensión de la realidad, en la construcción y comunicación del conocimiento y en la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Desde el eje se pretende:
Mejorar las habilidades comunicativas del alumnado, su comprensión y su expresión, tanto orales como escritas.
Continuar con el plan lector.
Trabajar en las líneas de REBEX.
Impulsar Librarium como medio de acercamiento de la lectura a toda la Comunidad Educativa.
Se pretende generar iniciativas capaces de favorecer el desarrollo personal y social, y de proporcionar al alumnado instrumentos válidos para intervenir activamente en la vida cotidiana.
Se fomentan habilidades y capacidades emprendedoras, como la obculturaemprendedora.educarex.es/ servación y exploración, creatividad, toma de decisiones, motivación y liderazgo, comunicación, planificación y trabajo en equipo.
Enraizado en el Programa de Cultura Emprendedora de la Junta de Extremadura, del que formamos parte hace tres cursos académicos.