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¡ ES MUY FÁCIL !
¡ ES MUY FÁCIL !
Para llevar a cabo el proyecto debemos contabilizar determinadas acciones vinculadas a los cuatro hábitos que queremos instaurar entre nuestro alumnado: la lectura, el reciclaje y conservación del entorno, la alimentación saludable y la realización de actividad física de forma regular. De ahí que sea necesario tener claro cómo podemos sumar kilómetros mediante esas cuatro acciones.
Las posibilidades pueden ser flexibles en función de las características del contexto de nuestro Centro. A continuación expondremos un ejemplo atendiendo a la infografía y a algunas actividades que podamos plantearnos:
RECICLANDO:
- Por cada bolsa que traigan al Centro con pilas o tapones sumarán 2 km, papel reciclado, tubos de papel higiénico, rollo de de cocina...
- Por cada desayuno que reciclen en el contenedor que hemos creado en el Centro con los distintos colores sumarán 200 m diarios.
- Por cada vez que utilicemos nuestra toalla de la bolsa de aseo de EF para limpiarnos las manos antes y posteriormente de realizar el desayuno saludable sin malgastar y utilizar papel sumaremos 100 m diarios.
- Por cada patrulla ecológica que hagan con el fin de mantener el patio limpio y seguro en equipo sumarán 200 m diarios cada uno de ellos.
- Huertos Escolar.
- Reciclaje en el patio: Contenedores ECOEMBES
ACTIVIDAD FÍSICA:
- Por cada actividad física que practiquen en su tiempo libre sumarán 5 km.
- Por cada día que salgan a caminar con su familia o grupo de familias por las tardes sumarán 2 km, al menos 30 min. Mandar fotos a Class Dojo al Tutor.
- Por cada día que vengan andando o en bicicleta hasta el Centro sumarán 1 km junto a sus amistades o familias.
- Seguimiento liga Española de Fútbol
- Actividades Extraescolares: Viaje a la Nieve, Rutas por espacios naturales, Carrera Solidaria....etc
LECTURA:
- Por cada libro que lean y demuestren su contenido sumarán 15 km o 20 km si la publicación supera las 150 páginas (es un ejemplo).
- En Librarium, con lecturas en grupo
- Por programas grabados en Onda Torre Águila, Televisión o Tutoriales grabados para nuestro programa CITE STEAM: Robótica- Televisión y Experimentos.
- Teatros que hagan en AFC
DESAYUNO SALUDABLE:
- Por cada almuerzo saludable que hagan en el Centro cumpliendo su calendario de desayunos habituales sumarán 100 m pudiendo lograr hasta 500 m a la semana.
- Recomendamos traer fiambreras o merenderas con el desayuno del recreo con los alimentos envueltos en servilletas de papel si es posible. Así como botellas metálicas o de plástico rígido para evitar los plásticos.
- Ecodelegados: Habrá un alumno encargado para llevar una caja con las merenderas al patio, y cuando este termine, recogerá la caja con ellas y las repartirá a cada un. Los alumnos se rotarán.
INFOGRAFÍAS DEL PROYECTO
INFOGRAFÍAS DEL PROYECTO
GESTIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS KILÓMETROS (HOJAS DE CÁLCULO)
GESTIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS KILÓMETROS (HOJAS DE CÁLCULO)
IMPORTANTE:
IMPORTANTE:
Los tutores y especialistas contabilizar los kilómetros conseguidos en la hoja de cálculo de Google que figura más abajo.
Los tutores y especialistas contabilizar los kilómetros conseguidos en la hoja de cálculo de Google que figura más abajo.
LOS TUTORES TENDRÁN UNOS PADRINOS/MADRINAS, que tendrán la labor de Ayudar a los Tutores a contabilizar los km semanales en la plantilla y en la gestión. Quedaría del siguiente modo:
LOS TUTORES TENDRÁN UNOS PADRINOS/MADRINAS, que tendrán la labor de Ayudar a los Tutores a contabilizar los km semanales en la plantilla y en la gestión. Quedaría del siguiente modo:
Mamen: Madrina de Infantil de 3 años junto a Silvia
Mamen: Madrina de Infantil de 3 años junto a Silvia
Aurora: Madrina de Infantil de 4-5 años junto a Gema
Aurora: Madrina de Infantil de 4-5 años junto a Gema
Dioni: Padrino de 1º y 2º junto a Álvaro
Dioni: Padrino de 1º y 2º junto a Álvaro
Laly: Madrina de 3º y 4º junto a Chelo
Laly: Madrina de 3º y 4º junto a Chelo
Manolo: Padrino de 5º y 6º junto a Fernando
Manolo: Padrino de 5º y 6º junto a Fernando
Por otra parte, el alumnado de Infantil al ser los más pequeños colaborarán con los padrinos y madrinas de cursos superiores, cada niño tiene pareja de lectura y deporte y es ahijado/a de un alumno mayor. Ellos suman puntos a través de sus padrinos y madrinas.
Por otra parte, el alumnado de Infantil al ser los más pequeños colaborarán con los padrinos y madrinas de cursos superiores, cada niño tiene pareja de lectura y deporte y es ahijado/a de un alumno mayor. Ellos suman puntos a través de sus padrinos y madrinas.
PiEFcitos en Barbaño.xlsx
RUTAS POSIBLES
RUTAS POSIBLES
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