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Nos hemos quedado con muchas ganas de seguir mejorando y trabajando para el curso que viene, algunas de las ideas que hemos pensado como líneas de trabajo para perfilar el curso que viene son:
Fortalecer los lazos con empresas y entidades del entorno: Proponemos organizar una "Semana Local por la Sostenibilidad", en la que participen empresas responsables, asociaciones del entorno y entidades públicas mediante charlas, demostraciones y talleres prácticos relacionados con energías limpias, reciclaje creativo y consumo consciente. Este evento se planificaría con suficiente antelación para garantizar la máxima participación y sería una excelente oportunidad para que el alumnado se implique en la preparación, logística y difusión de las actividades.
Taller colaborativo de costura sostenible: Creación de un Club de Costura Circular, un espacio de encuentro abierto a profesorado, familias y alumnado donde compartir habilidades de confección, transformar prendas antiguas, reparar ropa y elaborar piezas con tejidos reciclados. Uno de los objetivos sería diseñar, de forma colectiva, una pequeña colección de moda solidaria que se exponga o se done a colectivos en situación de vulnerabilidad.
Pasarela de moda reciclada: Organizar un desfile a final de curso donde el alumnado presente diseños realizados a partir de prendas reutilizadas. Las familias podrían colaborar como diseñadores/as, modelos o ayudando en la organización del evento. Se puede aprovechar para invitar a diseñadores locales o marcas sostenibles como jurado o fuente de inspiración.
Talleres con diseñadores o marcas sostenibles: Contactar con profesionales del ámbito de la moda ética para que impartan charlas o talleres prácticos sobre procesos de producción respetuosos, tintes naturales, moda lenta o diseño consciente. Esto también puede reforzar la relación con empresas colaboradoras.
Creación de un banco de tejidos reutilizables: Crear un banco de telas y materiales donados por familias y tiendas locales (restos de cortinas, retales, ropa en desuso) para que se usen en clases de tecnología, plástica o proyectos creativos. Se gestionaría como un pequeño recurso colectivo del centro.
Punto permanente de recogida e intercambio textil: Establecer un espacio fijo en el centro para la recogida de ropa en buen estado durante todo el curso. Además, se organizarían recreos temáticos de "trueque textil", donde el alumnado pueda intercambiar libremente prendas, promoviendo una forma de consumo más consciente y reduciendo el desperdicio.
Feria "Reutiliza y Transforma": Continuar con una actividad trimestral centrada en el intercambio y reparación de objetos como libros, ropa, juguetes o pequeños electrodomésticos. La iniciativa contará con talleres prácticos dirigidos por familiares o voluntarios del entorno, y puestos gestionados por estudiantes, reforzando el aprendizaje activo y la implicación intergeneracional.
Huerto escolar abierto a la comunidad: Ampliar el proyecto del huerto escolar y vincularlo al programa de la Red de Centros Promotores de Actividad Física y Salud. Se fomentará la colaboración con personas mayores del entorno y familias, creando un calendario compartido de cuidados y talleres sobre cultivo ecológico, alimentación consciente y hábitos saludables.
Cinefórum sobre sostenibilidad para toda la comunidad educativa: Impulsar un Cinefórum mensual familiar en horario vespertino, donde se proyecten películas o documentales relacionados con el medio ambiente, la justicia social y el consumo responsable. Tras cada sesión, se celebrará un pequeño debate y una merienda sostenible compartida entre los asistentes.
Desafío anual ecológico por familias: Crear el reto “Mi familia reduce su huella”, una iniciativa por equipos en la que cada familia se compromete durante un mes a reducir residuos, ahorrar energía o practicar una movilidad más sostenible. Las experiencias se compartirán en una plataforma o mural colaborativo, y las mejores ideas recibirán un reconocimiento simbólico y creativo.
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