• El contexto supone tener en cuenta la realidad educativa de un centro y su entorno para enfocar el objeto de aprendizaje en relación a dicha realidad. La realidad local en primer lugar para, progresivamente, trabajar la globalidad.
  
  Un posible ejemplo es planificar una SdA para adoptar soluciones relacionadas con la reducción de los residuos generados por un colegio o por un barrio para conectar después con los problemas medioambientales de los países desarrollados; u organizar los tiempos de recreo de un centro hacia juegos y deportes donde todo el alumnado pueda participar para entender cuestiones de coeducación y desigualdad social.
  
  Esta necesidad de contextualización engancha directamente con la respuesta que debemos dar a los retos del siglo XXI y Objetivos de Desarrollo Sostenible, aspectos que nos ofrecen la necesaria justificación de cualquier SdA. El fin último de la SdA debe ser una transformación de esa realidad, de ese contexto, precisamente para favorecer un cambio de hábitos en pro del desarrollo sostenible. Por ejemplo: no soy competente por saber situar los alimentos en la pirámide alimenticia, sino porque adopto una alimentación sana y saludable; no soy competente porque sé reconocer conductas de discrminación hacia personas con discapacidad, sino porque me relaciono con respeto y equidad con estas personas en mis actividades diarias.
  
  

• El sentido es la conexión que realiza el alumnado con el objeto de aprendizaje, para poner en valor lo que va a aprender, para encontrarle una utilidad, un significado; se trata de que el alumnado realice conexiones semánticas. Esto implica, no sólo partir de la realidad e intereses del alumnado, sino también ampliarle o enriquecerle esos intereses, pues muchas veces sus intereses son restringidos, sesgados o indebidos.
  
  Por ejemplo: nuestros estudiantes pueden mostrar intereses circunscritos por el género musical ligado al reggaeton, pero a través del análisis de la estructura y contenido de estas canciones, podemos acercar al alumnado al género literario de la lírica y a la identificación de los micromachismos y del lenguaje sexista.
  
  Dar sentido a una SdA también implica empoderar al alumnado en la búsqueda de soluciones conjuntas para los retos y ODS ya citados, lo que supone la aplicación de las metodologías activas y el aprendizaje mediante estructuras cooperativas.
  
  

• La personalización, que implica planificar la acción didáctica con diferentes opciones de aprendizaje para responder a todos y cada uno de los estudiantes, buscando el ajuste necesario entre las fortalezas de cada alumno/a y sus debilidades para ayudarle a aprender mejor. Uno de los enfoques pedagógicos que permiten la personalización de una SdA es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), a través de sus tres principios para permitir la presencia, participación y progreso de todo el alumnado. Por ejemplo: planificando actividades multinivel, mejorando la accesibilidad cognitiva de la información utilizada, empleando facilitadores para las funciones ejecutivas, flexibilizando los tiempos de realización de las actividades y tareas, etc.

Las tres características anteriores aseguran la educación competencial, entendiendo que cada alumno/alumna tendrá un desarrollo progresivo de su perfil competencial, dado que la SdA permite tanto comportarse de forma competente como seguir aprendiendo competencias para la vida. A partir de este análisis, podemos plantear nuestra propia definición de SdA, afirmando que son acciones didácticas convenientemente planificadas para ofrecer al alumnado experiencias significativas de aprendizaje, permitiendo la movilización de un comportamiento competencial y la progresiva adquisición de nuevos aprendizajes competenciales.

En el contexto educativo, puede tener muchas aplicaciones. Por ejemplo, puede utilizarse para desarrollar material didáctico personalizado, generar preguntas de examen o dar respuestas detalladas a preguntas complejas, entre otras cosas.

Hay dos grandes sistemas de IA generativa que podemos usar:

1. IA generativa de texto: Esta tecnología se usa para generar texto, como poemas, código, guiones, piezas musicales, correo electrónico, cartas, etc. Son los chatbots o bots conversacionales de IA.  ChatGPT, Copilot, Mistral, Grok, Gemini, Le Chat, Qwen.

2. IA generativa de imágenes: Se utiliza para generar imágenes, como pinturas, fotografías, dibujos, etc. a través de una descripción en forma de texto. Se tratará con detalle más adelante: IA generativa de imágenes.

• Recraft. Generador de imágenes gratuito y sin límites que permite la manipulación de las imágenes y añadir texto.

• Stable Diffusion. Stablediffusionweb.com es una interfaz en línea que utiliza el modelo Stable Diffusion XL para generar imágenes a partir de texto. Ofrece creación gratuita de arte con inteligencia artificial, procesando texto, imágenes y videos. La plataforma destaca por su facilidad de uso, generación rápida de imágenes de alta calidad y enfoque en la privacidad del usuario. Permite crear arte variado, desde paisajes fantásticos hasta retratos, sin recopilar información personal.

• Craiyon. No necesita darse de alta ni créditos. Es un generador de imágenes por inteligencia artificial que permite crear arte digital a partir de descripciones textuales. Ofrece 9 imágenes gratuitas por solicitud, con un modelo propio de generación. Disponible en versión gratuita con anuncios y plan de pago, facilita la creación artística a usuarios sin conocimientos técnicos.

• Generador de imágenes de Bing. Proporcionan créditos que se renuevan semanalmente. Además de la dirección anterior, se puede acceder directamente desde el chat de Copilot, pidiéndole que nos haga una imagen. Utiliza DALL·E 3.

• Leonardo.AI. Hace imágenes realistas de calidad. Da un cierto número de tokens que se renuevan diariamente.

• Ideogram. No utiliza créditos ni tokens, pero cuando está saturado hace esperar entre imagen e imagen.

• NightCafe Studio Permite hacer dibujos enfocados sobre todo al arte y permite hacer un número determinado de imágenes cada mes.

• Flux Pro AI. Texto a imagen y también imagen a imagen.

• RedPanda. Con un número limitado de Tokens permite hacer unas pocas imágenes.

• Clipdrop. Es una plataforma de IA para edición de imágenes que no requiere iniciar sesión. Ofrece herramientas como relleno generativo, eliminación de fondos, eliminación de objetos, redimensionamiento y generación de texto a imagen. Permite manipular y crear imágenes con facilidad mediante tecnologías de inteligencia artificial.

• Raphael.ai es un generador de imágenes con inteligencia artificial que transforma descripciones de texto en visuales de alta calidad, como escenas fotorrealistas, ilustraciones artísticas o imágenes estilo anime. Utiliza el modelo FLUX.1-Dev, destacando por su rapidez, calidad de imagen y facilidad de uso, sin necesidad de conocimientos técnicos. No requiere registro, lo que lo hace accesible para todos y es gratuito.

• Chatbots que también generan imágenes: ChatGPT, Copilot, Mistral, Grok, Gemini, Le Chat, Qwen.

3. IA generativa de  música: Como Riffusion con el que podemos crear unos segundos de una canción escribiendo lo que queremos.

En el blog de Bilateria desarrolla como crear SDA con IA, y se detalla cómo funcionan. Distribuidos en 20 prompts divididos en dos fases, explica detalladamente el proceso.

1º y 2º de Educación Primaria (1er Ciclo)

LENGUA

• Código de honor:    REA alumnado   –   Guía docente

• Un visita de fábula:    REA alumnado   –   Guía docente

• Bocadillos con historia:    REA alumnado   –   Guía docente

• Centro de etiqueta:    REA alumnado   –   Guía docente

• Red-cetas:    REA alumnado   –   Guía docente

• Teatro de papel:    REA alumnado   –   Guía docente

• Diario de las buenas cosas:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Así soy yo!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Un cuento, dos cuentos, tres cuentos:    REA alumnado   –   Guía docente

• El poder de las plantas:    REA alumnado   –   Guía docente

• Mujeres con historia:    REA alumnado   –   Guía docente

• Un bello paisaje:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Hoy llueve!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Versos diversos:    REA alumnado   –   Guía docente

MATEMÁTICAS

• Cumpleaños feliz:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Vamos a disfrazarnos!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Nos ecomovilizamos por un planeta más sostenible

• La feria de la Ciencia:    REA alumnado   –   Guía docente

• Tic, toc:    REA alumnado   –   Guía docente

• Pide un deseo al Hada Azul:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¿Cómo somos?:    REA alumnado   –   Guía docente

• Un mural para un mundo mejor:    REA alumnado   –   Guía docente

• Los amigos del planeta Meraki:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Supera el reto! Yincana matemática:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Organiza tu viaje!:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¿Y ahora qué hacemos con la biblioteca?:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¿Cuál será la receta más saludable?:    REA alumnado   –   Guía docente

• Robotrétor, ¿te ayudo a orientarte?:    REA alumnado   –   Guía docente

• Somos lo que comemos:    REA alumnado   –   Guía docente

INGLÉS

• Hello there!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Hey buddy, this is my body!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Dress me up!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Welcome to funnyland:    REA alumnado   –   Guía docente

• Animal show:    REA alumnado   –   Guía docente

• Lost and found:    REA alumnado   –   Guía docente

• Fruit and veggies:    REA alumnado   –   Guía docente

• My avatar and me:    REA alumnado   –   Guía docente

• Keep calm and relax:    REA alumnado   –   Guía docente

• Organic garden:    REA alumnado   –   Guía docente

• Treasure island:    REA alumnado   –   Guía docente

• Animals in danger:    REA alumnado   –   Guía docente

• My daily routines:    REA alumnado   –   Guía docente

• Happy holiday:    REA alumnado   –   Guía docente

3º y 4º de Educación Primaria (2º Ciclo)

LENGUA

• La cápsula del tiempo:    REA alumnado   –   Guía docente

• Ni te imaginas lo que está pasando:    REA alumnado   –   Guía docente

• FATUR: Feria Andaluza del Turismo:    REA alumnado   –   Guía docente

• Libros por sonrisas:    REA alumnado   –   Guía docente

• La vida es puro teatro:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡1,2,3, grabando!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Un problema en el recreo:    REA alumnado   –   Guía docente

• Elecciones democráticas en la escuela:    REA alumnado   –   Guía docente

• Un museo para sorprender:    REA alumnado   –   Guía docente

• Descubriendo un mundo mágico:    REA alumnado   –   Guía docente

• El enigma de las palabras:    REA alumnado   –   Guía docente

• Personas que lograron un mundo mejor:    REA alumnado   –   Guía docente

• Un regalo para los oídos:    REA alumnado   –   Guía docente

• FET – Feria escolar de tecnología:    REA alumnado   –   Guía docente

MATEMÁTICAS

• La excursión al parque de atracciones:    REA alumnado   –   Guía docente

• La Retorcueva:    REA alumnado   –   Guía docente

• Pequexpermientos. ¿Queréis hacer Slime?:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Piratas! En busca del tesoro:    REA alumnado   –   Guía docente

• Reaflix y el horario de programación:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡¡Rétor Jones y la montaña TIC!!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Rétor, conectando líneas en nuestro barrio:    REA alumnado   –   Guía docente

• Mi colegio según Imhotep:    REA alumnado   –   Guía docente

• Las doce pruebas de Rétor:    REA alumnado   –   Guía docente

• Co_operación matemática:    REA alumnado   –   Guía docente

• Con geometría y artesanía montamos nuestra alfarería:    REA alumnado   –   Guía docente

• Recetas de récord:    REA alumnado   –   Guía docente

• Camino de Santiago:    REA alumnado   –   Guía docente

• El juego matemático de Rétor:    REA alumnado   –   Guía docente

INGLÉS

• Welcome home:    REA alumnado   –   Guía docente

• At the library:    REA alumnado   –   Guía docente

• Origami show!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Music around the world:    REA alumnado   –   Guía docente

• Take care of your neighborhood:    REA alumnado   –   Guía docente

• Fantastic food truck:    REA alumnado   –   Guía docente

• Happy family:    REA alumnado   –   Guía docente

• Our Olympics Games:    REA alumnado   –   Guía docente

• Amazing inventions:    REA alumnado   –   Guía docente

• I spy with my little eye …:    REA alumnado   –   Guía docente

• Schoolywood:    REA alumnado   –   Guía docente

• I love Europe:    REA alumnado   –   Guía docente

• Artist, fantastic!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Game over:    REA alumnado   –   Guía docente

MÚSICA

• Aprendo timpleando

5º y 6º de Educación Primaria (3er Ciclo)

LENGUA

• Diario de mil aventuras:    REA alumnado   –   Guía docente

• Lugares, criaturas y personas fantásticas y cómo explicarlas:    REA alumnado   –   Guía docente

• Sintonízate riendo:    REA alumnado   –   Guía docente

• Mi carta de presentación, ¿Me contratáis?:    REA alumnado   –   Guía docente

• Hoy en exclusiva…:    REA alumnado   –   Guía docente

• Dímelo cantando, cuéntamelo rimando:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Actúa!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Tienes un mensaje:    REA alumnado   –   Guía docente

• Abro debate:    REA alumnado   –   Guía docente

• Carrusel de la Comunicación:    REA alumnado   –   Guía docente

• Creatividad Publicitaria:    REA alumnado   –   Guía docente

• Andalucía es poesía:    REA alumnado   –   Guía docente

• Especialistas en primaria:    REA alumnado   –   Guía docente

MATEMÁTICAS

• Menú sano, barato y ecológico… ¿te sumas al reto?:    REA alumnado   –   Guía docente

• La vuelta al mundo en 10 cifras:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¿Diseñamos un aula del futuro?:    REA alumnado   –   Guía docente

• La salud nos importa:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Un patio del colegio más divertido!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Nos vamos de viaje:    REA alumnado   –   Guía docente

• Las matemáticas de nuestra biblioteca:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Resuelve para escapar!:    REA alumnado   –   Guía docente

• La fábrica de las fracciones:    REA alumnado   –   Guía docente

• Pon en marcha tu empresa:    REA alumnado   –   Guía docente

• Diseña para una buena cosecha:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¿Quieres ganar tiempo?:    REA alumnado   –   Guía docente

• El mapa de los enigmas:    REA alumnado   –   Guía docente

• Ponte en marcha, los números no engañan:    REA alumnado   –   Guía docente

INGLÉS

• Flavour stars contest:    REA alumnado   –   Guía docente

• Super Sport League:    REA alumnado   –   Guía docente

• The future is Here:    REA alumnado   –   Guía docente

• Planet Heart:    REA alumnado   –   Guía docente

• Audiobook Challenge!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Do you have a plan?:    REA alumnado   –   Guía docente

• The place I live in:    REA alumnado   –   Guía docente

• 3, 2, 1, Liftoff!:    REA alumnado   –   Guía docente

• The city of my dreams:    REA alumnado   –   Guía docente

• Born to be digital!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Calling Earth!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Life cycles!:    REA alumnado   –   Guía docente

• The miracle of life!:    REA alumnado   –   Guía docente

• What are you looking for?:    REA alumnado   –   Guía docente

CIENCIAS

• ¿Encajas en este puzzle?

ARTÍSTICA

• Mira, escucha, siente… ¡ Emocionate !

ROBÓTICA

• Hacia la salida y más allá:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¿Conoces Scratch?:    REA alumnado   –   Guía docente

• Nuestro cuerpo es interactivo:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Hola, robot!:    REA alumnado   –   Guía docente

• Diseña tu primer robot:    REA alumnado   –   Guía docente

• Somos inteligentes:    REA alumnado   –   Guía docente

• ¡Hola! Soy yo:    REA alumnado   –   Guía docente

• El mejor grupo de rock:    REA alumnado   –   Guía docente

• Juega conmigo:    REA alumnado   –   Guía docente

• Explosión de emociones:    REA alumnado   –   Guía docente

• Huerto Sostenible:    REA alumnado   –   Guía docente

• Academia de talentos:    REA alumnado   –   Guía docente

OTRAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA PRIMARIA

• Conociendo nuestra ciudad

• Radio Bethoven