El cambio metodológico que durante varios años se ha ido produciendo en el centro ha sido provocado por el empeño de crear en el mismo un Aula del Futuro. Esta ilusión nos llevó a informarnos de cuáles eran los requisitos que deberíamos cumplir: comenzamos participando en el programa CqAE, Muévete y RadioEdul y CITE STEAM.

Y por fin se nos concedió en poder crear nuestra Aula del Futuro.

 Con el desarrollo de todos estos programas y proyectos hemos aprendido a reflexionar, compartir y trabajar de un modo colegiado; creemos en que hay que mirar al futuro en pro del éxito educativo y que el alumnado debe ser protagonista de este proceso.

Creemos firmemente que disponer de un aula organizada en varios espacios diferentes posibilita que los alumnos interaccionen entre ellos de forma más dinámica fortaleciendo vínculos y creando otros con nuevos compañeros (ofreciendo la oportunidad de crear grupos más heterogéneos que de otra manera no se hubieran planteado formar). Además, posibilita un mayor interés por parte del docente para la creación de nuevas y motivadoras propuestas a los alumnos (incrementándose de forma paralela la motivación de los niños).

En definitiva y a modo de conclusión , afirmamos que El Aula de Futuro podría ser un valioso espacio donde los alumnos se sientan partícipes de su propio aprendizaje y a la vez creadores conjuntos de un producto final que pueden mostrar a otras clases y a cualquier miembro de la comunidad educativa; de esa manera se incrementarían sus ganas de crear y de ser innovador (creando una competencia “sana” entre los alumnos) Además, si los alumnos cuentan al resto sus creaciones, los alumnos receptores tienen la posibilidad de conocer otros puntos de vista y otras de maneras de dar soluciones a problemas de la vida cotidiana que antes ni siquiera no se habían planteado.