Curso 25/26

En esta página se presentan dos documentos de evaluación de las necesidades del centro, correspondientes al curso 2025/2026, en los que se recogen los análisis realizados en materia de accesibilidad. Estos informes permiten detectar barreras físicas, sensoriales, cognitivas y comunicativas, así como establecer líneas de actuación orientadas a la mejora continua y al cumplimiento de los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas.

La publicación de estos documentos responde a nuestro compromiso con la transparencia, la mejora educativa y la construcción de un entorno cada vez más inclusivo.

• Análisis de los cuestionarios de Accesibilidad Universal.

• Memoria de necesidades del centro en cuanto a Accesibilidad Cognitiva.