O DESENVOLVIMENTO E AS FORMAS DE MENSURÁ-LO!
Nesta aula, os alunos trabalharam na resolução de questões com base na leitura de "VESENTINI, J. W.. Teláris Geografia, 7º ano: ensino fundamental, São Paulo: Ática, 2018, p. 110 e seguintes". A questões a serem respondidas, foram:
1» Por que a distribuição social da renda é um importante indicador para avaliar a situação social de um país?
2» Em que grupo de países a distribuição social da renda é menos desigual? E em que grupo ou conjunto de países ela é mais desigual?
3» O que a expectativa de vida indica? Do que ela depende?
4» O que é taxa de mortalidade infantil? Como ela é calculada? Observe o mapa da página 115 e cite três países com alta e um com baixa taxa de mortalidade infantil, Utilize um mapa-múndi político para procurar o nome dos países.
5» Compare os mapas das páginas 114 e 115. Qual é a relação entre esses dois fatores?
6» Por que o IDH representou um avanço em relação às outras formas de medir o grau de desenvolvimento das nações?
» Observe o mapa da página 117 e responda as questões,
a) Que cor representa os países com IDH baixa? E os com IDH muito alto?
b) Qual cor representa o Brasil no mapa? O que isso significa?
c) Os países com IDH muito alto estão mais concentrados ao norte ou ao sul? E aqueles com IDH baixo ou médio?
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