(La semana pasada nuestro centro acogió a nuestros socios del Proyecto Erasmus. Participaron en un taller de lectura de nuestra obra literaria más famosa, "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". Leyeron, cada uno en su idioma nativo,  un pasaje del capítulo I. Algunos profesores y alumnos de nuestro centro también lo leyeron en castellano, ucraniano y francés. 

Mientras escuchas a este maravilloso reparto de actores y actrices, también disfrutarán de los monumentos más famosos y representativos de nuestra localidad. ¡ Disfruta de la lectura y de las vistas de esta versión abreviada!)

IES RAMÓN GIRALDO – PROYECTO ERASMUS + KA 121

MOVILIDAD EN ESPAÑA  (13-17 MARZO 2023)

Terminamos nuestra movilidad en España dentro del proyecto Erasmus + KA 121 con palabras de agradecimiento y satisfacción de parte de nuestros socios noruegos y holandeses, así como de todas las familias que han acogido a los 12 estudiantes noruegos y 8 estudiantes holandeses que durante esta semana han disfrutado de su estancia en nuestro IES Ramón Giraldo. Procedentes de los institutos Otta Ungdomsskole (Noruega) y Helinium (Países Bajos), estos alumnos han estado viviendo en varias de las localidades de “El Campo de Montiel”, como Carrizosa, Villahermosa, La Torre de Juan Abad, Albaladejo y Villanueva de los Infantes. Los alumnos que los han acogido viajaron a Borrisokane (Irlanda) el pasado octubre, en la última movilidad del anterior proyecto KA229 “Europe Evolving: Past, Present and Future”, y el resto viajaron a Otta (Noruega) el pasado mes de febrero, esta movilidad dentro ya de nuestro nuevo proyecto KA121. La visita a Los Países Bajos está prevista para mediados del próximo mes de septiembre, momento en el que nuevos alumnos podrán beneficiarse de otra experiencia tan enriquecedora como la que acabamos de vivir.

Durante esta semana, tanto alumnos como profesores han participado en talleres enfocados a conseguir los objetivos de nuestro proyecto Erasmus + tales como: inclusión, sostenibilidad y medio ambiente, vida saludable, aprendizaje de idiomas, digitalización e instituciones fuertes. Como ejemplos de actividades para trabajar dichos objetivos mencionar: dos visitas a ADIN con la finalidad de conocer, de primera mano, cómo es el día a día de una persona con discapacidad intelectual, así como el día a día de los profesionales que trabajan con ellos. Nos han acogido con los brazos abiertos en sus talleres de reciclaje de papel, jardinería, horticultura y marroquinería, nos han enseñado cómo ser sostenibles a través de la elaboración de abono con los desperdicios de comida que producen a diario y han hablado en inglés para comunicarse con nosotros. Sin duda alguna, son un ejemplo a seguir e imitar. Otra de las actividades para trabajar la inclusión han sido los talleres de cocina que han organizado los profesores de nuestro departamento de cocina y restauración, Bea y Nico,  junto con sus alumnos de 1º y 2º FPB. Ellos han sido los encargados  de preparar los desayunos para los días que hemos estado trabajando en el centro. Como comida típica española, cocinaron tortilla de patata y un paella que pudimos degustar al final de la jornada del miércoles, en cuya elaboración también participaron los alumnos que hemos acogido. También se encargaron de organizar la fiesta de despedida con música, luces, y máquina de humo incluida, no les faltó ningún detalle.

Otro de los talleres para trabajar los objetivos de sostenibilidad y medio ambiente fue una interesante visita al centro provincial de educación ambiental “El Chaparrillo”, una visita organizada por nuestro departamento de biología con Christian, Isabel, Ainhoa y Noelia, acompañados por nuestro auxiliar de conversación, Rovi. En esta actividad alumnos españoles, noruegos y holandeses se convirtieron en “Chaparrilleros viajeros” para observar y trabajar la biodiversidad en nuestros ecosistemas naturales.  Complementariamente, el jueves alumnos y profesores disfrutaron de una inolvidable jornada en Las Lagunas de Ruidera, acompañados de Antonio, Nico y Ana Serrano, profesores de educación física, cocina y matemáticas, respectivamente. Tras una ruta guiada por la Quebrada del Toro, se divirtieron haciendo actividades de multiaventura como tiro con arco, escalada, tirolina, kayak y paddle surf. Afortunadamente el tiempo les acompañó y fue una experiencia inolvidable. 

Otra de las actividades para trabajar el objetivo de la sostenibilidad fue organizada por nuestro departamento de Artes Plásticas con Iris, Patricia y Cristina.  En esta ocasión, han preparado unos talleres de reciclaje. La primera actividad consistió en que los alumnos y los profesores reciclaran una de sus camisetas para diseñar su propia camiseta para esta semana. Una vez terminada la camiseta, todos se dedicaron autógrafos  como recuerdo de esta movilidad. El otro taller del departamento de plástica consistió en reciclar neumáticos con los que elaborar unas mascotas para esta semana. El resultado han sido dos coloridos “monstruitos” que se convertirán en papeleras devoradoras de basura con las que esperamos mantener nuestro centro más limpio, y las otras dos mascotas son un toro español y una oveja noruego-holandesa que se transformarán en maceteros con los que embellecer el centro.

Dentro del mundo de la robótica y la digitalización, diez alumnos de 2º Bachillerato Ciencias, junto con Adrián y Montse, han sido los encargados del taller de robótica y de explicar las posibilidades que esta disciplina ofrece para un prometedor futuro: drones, coches diseñados por los alumnos dentro del programa ARDUINO, un piano gigante, un robot cámara controlado por un joystick y un siguelíneas de lego, han sido los productos elaborados y enseñados por los alumnos y profesores. Como producto digital final, el viernes, todos los alumnos trabajaron en grupo para hacerse entrevistas en las que responder a unas preguntas sobre la semana con el doble objetivo de conseguir una evaluación de esta movilidad a la vez que los alumnos se convertían en reporteros y, a modo de reporteros de un telediario, se grabaran en distintos sitios de la localidad para contarnos sus experiencias. Los alumnos que no residen en Infantes, grabaron sus entrevistas utilizando el croma key del aula de Emprendimiento de nuestro centro para posteriormente editar los vídeos y poder cambiar el fondo con lugares de sus localidades.

Por último, el departamento de música, con Victoria y María, nos deleitaron en la jornada inaugural con la actuación de los alumnos de 1º C, 1º A , 2º C Y 3º C y su interpretación del himno de Europa, cantado en español y en inglés. Los alumnos de 1º CAF y 1º CAD se han encargado de elaborar un photocall con botellas recicladas con el que inmortalizar los momentos de la semana.

En todos estos talleres y actividades ha colaborado el departamento de inglés con María, Patricia, Bárbara y Ana, y no podemos olvidarnos de la labor del equipo directivo con Adrián, Ángel, Ana Acevedo y Ana Serrano, que han estado muy implicado para que esta movilidad llegara buen puerto. Mencionar también la paciencia de toda la comunidad educativa de nuestro centro, ya que es ingrediente fundamental, junto con la implicación y la ilusión, para que este tipo de actividades puedan llevarse a cabo.

Agradecer al ayuntamiento de Villanueva de los Infantes su recepción en la Alhóndiga, así como habernos facilitado la visita a los monumentos más emblemáticos de nuestra localidad. Igualmente agradecidos por el ágape con el que nos obsequiaron. No queremos olvidarnos de la participación de los otros ayuntamientos de las localidades que han acogido a los alumnos holandeses y noruegos, ya que dedicaron algunas palabras en inglés en la presentación que nuestros alumnos hicieron en la movilidad a Noruega en febrero, por lo que también han puesto su granito de arena para que este proyecto haya sido todo un exitazo.

En el curso 2021-22, el instituto Ramón Giraldo solicitó y consiguió la acreditación Erasmus +, denominada KA120. Posteriormente, solicitó fondos para poder desarrollar este proyecto KA121 en el que estamos inmersos de lleno. Dicho proyecto tiene una duración de 15 meses, comenzó en junio 2022 y concluirá en septiembre 2023. Hemos recibido fondos europeos para cofinanciar actividades como un “job shadowing” o aprendizaje por observación, que realizamos en noviembre 2022, una movilidad con 13 alumnos y dos profesores, que celebramos el pasado mes de febrero, esta movilidad de acogida en nuestro centro y continuaremos con otras tres actividades que tenemos subvencionadas y que son: un curso para formación del profesorado, la visita de un experto en educación en programas lingüísticos, y una estancia de corta duración para un alumno en uno de los centros de nuestros países socios, donde podrá disfrutar de una experiencia de inmersión lingüística durante tres semanas.                                                                                                                                                                                             Equipo Erasmus +

IES Ramón Giraldo

El Campo de Montiel

 Tras conseguir la Acreditación Erasmus +, hemos participado en las jornadas de formación de proyectos Erasmus + KA121, que tuvieron lugar en Pamplona y a las que asistieron representantes de centros acreditados de toda España. El presupuesto concedido para este nuevo proyecto, que tiene una duración de 15 meses, es de 25.375 Euros, a repartir en actividades como "Job Shadowing", cursos de formación de profesorado, movilidad del alumnado en grupos e individual, así como expertos invitados. Un nuevo reto al que nuestro centro se enfrenta con gran ilusión.