DAY 5: CRITICAL AND CREATIVE THINKING THROUGH GAMES & FAREWELL....
(Para el último día de formación, preparamos aprendizaje mixto para un modelo rotatorio con tres estaciones, para que pudiéramos implementarlo nosotros mismos de Vuelta a nuestros centros: una reflexión y debate guiado por el docente, una práctica en equipo de pensamiento crítico, y una tarea colaborativa de pensamiento creativo.)
(La actividad final que hemos hecho juntos ha sido una escape-room para grupos, la que, como hemos comprobado, se puede llevar a cabo con un alto número de alumnos, incluso en el mismo espacio limitado, si están bien organizados y listos para un reto.)
(La cuestión sobre los coches en Praga es que la mayoría de ellos son de marcas extremadamente caras y altamente admiradas; hasta hoy no habíamos visto el primer coche de la misma marca que el que tengo yo en España, la que, por lo que parece, aquí debe de considerarse solamente apta para pobres. 😅)
(La Iglesia de San Nicolás se encuentra en la Plaza del Barrio Viejo, justo a la espalda de la torre del Reloj Astronómico, y es un importante y bello edificio gótico-barroco del vecindario, incluyendo su lámpara de cristal y pinturas interiores.)
(Por la tarde, asistimos a un concierto de órgano/piano y trompeta dentro de la iglesia, de música tanto clásica como contemporánea, un lujo maravilloso pero asequible en esta ciudad de sinfonías y orquestas. ).