DAY 3: LEARNING CODING THROUGH VIDEO GAMES; ONLINE SIMULATION GAMES
(En la lección de hoy, hemos empezado por aportar ideas sobre posibles recompensas para gamificar una asignatura, pero dedicándole un tiempo a debatir lo importante que es hacerlo bien, para no promocionar el materialismo, sino la motivación intrínseca. )
(También hemos aprendido aspectos básicos de programación, escape-rooms digitales, y otras herramientas online útiles para intentar animar una unidad con metodologías activas. )
(Por la tarde, hemos realizado una visita guiada por el Barrio Nuevo de Praga, hablando de su historia (íntimamente ligada con guerras, nazis, y dictaduras), y con tiempo suficiente para reflexionar sobre cuestiones filosóficas y compartir nuestras perspectivas al respecto; en la foto, se ve la Casa Danzante, también apodada en honor a Fred Astaire y Ginger Rogers. )
(Este es un monumento emblemático muy reconocible de Praga, la Cabeza Cinética de Franz Kafka, una escultura siempre cambiante del admirado autor nacional, diseñada por el renombrado artista David Černý, nacido en la misma ciudad.)
(Como una humilde muestra de la gastronomía local, pudimos probar las bolas de masa rellenas de carne, el codillo asado, o el goulash (estofado de vaca en salsa y acompañamiento de pan hervido).