• Trabajos por Modalidades Educativas •
Título: Nuestros Derechos nos acompañan
Nivel Educativo: Secundario
Modalidad: Educación Hospitalaria y Domiciliaria
Curso: 3° Año
Región Educativa: II
Institución Educativa: Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N°305 "Dr. Andrés Isola"
Localidad: Puerto Madryn
Docente Orientadora: Prof. Vanesa Beatriz Starkloff
Asesora Científica: Prof. Cecilia Larreguy
RESUMEN:
El presente trabajo de investigación tiene la intención de indagar si en la ciudad de Puerto Madryn se cumplen los derechos en relación a la accesibilidad en la discapacidad motora; y conocer las leyes que amparan esos derechos. El proyecto fue pensado para Matías, un alumno que asistimos desde la Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 305 con una lesión medular que generó una cuadriplejia, que lo mantiene en una silla de ruedas con muy poca movilidad en sus extremidades superiores.
La condición que presenta Matías lo obliga a sentirse desanimado, ya que vive en un primer piso y no puede bajar frecuentemente porque faltan rampas y ascensor en el edificio.
“Feria de Ciencias” nos abrió la puerta para empezar a salir con él por la ciudad de Puerto Madryn para registrar las barreras de accesibilidad que podrían presentarse.
El día que le preguntamos a Matías si quería participar de la propuesta, se mostró desinteresado, y al explicarle lo que se podía lograr al visibilizar las distintas barreras de accesibilidad a las que él mismo se enfrenta y hacer valer los derechos que tiene una persona con discapacidad motora, aceptó trabajar en el proyecto.
Comenzamos a realizar las salidas del proyecto. En la primera, Matías se negaba a salir, no quería que la gente lo observara, le molestaba y estaba enojado; luego de una charla con él y mencionándole el compromiso adquirido logramos salir. Para bajarlo del departamento, solicitamos la ayuda de su madre, ya que la silla no es la apta para su condición y debíamos hacerlo a través de las escaleras.
Paulatinamente las salidas nos acercaron... trabajamos mucho desde la oralidad, mientras una lo conducía, la otra capturaba las imágenes con un celular y anotaba las observaciones que él mismo nos señalaba. Estas actividades, nos permitieron establecer un vínculo más estrecho y le permitió a Matías comunicarse con mayor libertad y soltura con otras personas fuera de su núcleo familiar.
INFORME DE TRABAJO:
Informe de Trabajo Esc. 305 - Vanesa Starkloff.pdfREGISTRO PEDAGÓGICO:
305 Registro pedagógico - Vanesa Starkloff.pdfCARPETA DE CAMPO:
CARPETA DE CAMPO 305 - Vanesa Starkloff.pdfVIDEO DE EXPOSICIÓN:
PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS:
Nuestros Derechos nos acompañan Presentación.ppsxPÓSTER CIENTÍFICO:
