• TRABAJOS INVITADOS •
Título: ¡Somos Científicos! 1°A brinda recomendaciones para cuidarse del Covid 19
Nivel: Primario
Grado: 1°
Campo de Experiencia: Ciencias Naturales
Institución Educativa: Escuela N°221
Localidad: Comodoro Rivadavia
Región: VI
Docente a cargo de la propuesta: Prof. Gisela Aguilar
RESUMEN:
El mundo y la escuela se están reinventando luego de atravesar más de un año en confinamiento, esto cambió por completo nuestras vidas, sobretodo la de los niños que iniciaron su escolaridad. ¿Cómo poner en palabra las situaciones vividas y reflexionar acerca de lo que les ha tocado transitar en esta pandemia por la existencia del COVID 19? ¿Cómo hacerlos partícipes reales de las problemáticas del mundo actual? ¿Cómo trabajar esta realidad en el aula para que no quede simplemente como algo para contar?
La propuesta, atravesada por las Ciencias Naturales, se basó en la premisa de valorar y fortalecer el pensamiento científico en la escuela, generar contenido en el aula donde los alumnos sean los protagonistas y puedan involucrarse de primera mano en la actividad propuesta: la elaboración de un folleto sencillo con recomendaciones para evitar el contagio del virus, para participar de la Feria de Ciencias Virtual de la provincia. ¡Somos como científicos!
Partiendo del enfoque sobre la Alfabetización Científica en tiempos del Coronavirus, el contenido abordado fue “El cuidado del cuerpo: Hábitos que favorecen la salud, vinculado a la situación actual por Covid 19”.
La situación de enseñanza comenzó con un encuentro en Meet, como disparador debatimos acerca del motivo por el cual no asistimos todos los días a la escuela y con el grupo completo, porqué están lejos de sus compañeros en el aula, hay bancos vacíos, nos toman la temperatura al ingresar, nos desinfectamos las manos, usamos barbijo o no compartimos objetos de uso personal, etc.
Luego, realizamos observación de imágenes reales e intercambiamos ideas acerca de las conductas. Niños sin mantener distancia, probablemente en una escuela pre-pandemia, abrazados, saludándose. El objetivo de esta actividad disparadora es poner en palabra todo aquello que observan y el motivo por el cual suceden.
Se les explicó desde un principio que el trabajo a realizar era la elaboración de un folleto con cuidados o consejos para evitar el contagio del virus. Realizaron un dibujo, hipotetizando acerca de cómo es el virus, qué forma tiene, que colores, si lo podemos ver a simple vista o se necesita de algún elemento de laboratorio: ¿Cómo te imaginás al virus? En ese momento se llegó a la conclusión de que tiene cierta forma, que tiene “patitas y las puntas forma de corona”, que es verde y rojo, etc.
Finalmente llegó el momento de elaborar el producto para la Feria Virtual. Se les consultó si conocían o habían visto algún folleto, llegaron a la conclusión de que cuando visitaban ciudades nuevas en las oficinas de Turismo se los brindaban. Tienen una forma, tiene imágenes e información clara y concisa. Una tapa, a veces se acompaña de imágenes que se relacionan a ese título.
En un afiche se fue tomando registro de cómo nos sentimos (síntomas) cuando el virus entra a nuestro cuerpo, y qué cuidados o recomendaciones le darían ellos a las personas que lean sus folletos para evitar el contagio. Seleccionaron algunos de ellos y asistidos en la escritura se fue elaborando el mismo.
Cada uno, luego, narró a través de un video y fotografías, lo que elaboró de manera personal, con palabras propias y nuevos términos científicos.
GALERÍA DE IMÁGENES:
