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PRIMERO A
PRIMERO A
PRIMERO B
PRIMERO B
PRIMERO C
PRIMERO C
SEGUNDO A
SEGUNDO A
SEGUNDO B
SEGUNDO B
SEGUNDO C
SEGUNDO C
TERCERO A
TERCERO A
TERCERO B
TERCERO B
TERCERO C
TERCERO C
La misión de la escuela es asegurar el máximo logro de aprendizaje de todos sus alumnos. Para ello, los maestros emprenden día con día su quehacer educativo considerando la diversidad que caracteriza a cada grupo escolar, tarea que se enriquece con el apoyo de su colectivo docente, y la asesoría y acompañamiento de directores, supervisores y autoridades educativas.
La misión de la escuela es asegurar el máximo logro de aprendizaje de todos sus alumnos. Para ello, los maestros emprenden día con día su quehacer educativo considerando la diversidad que caracteriza a cada grupo escolar, tarea que se enriquece con el apoyo de su colectivo docente, y la asesoría y acompañamiento de directores, supervisores y autoridades educativas.
Para ello, la escuela requiere contar con indicadores claros que permitan organizar la tarea y medir con certeza sus resultados; revisarlos periódicamente para conocer el avance de los alumnos; identificar oportunamente y dar seguimiento a aquellos estudiantes que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados, en rezago o deserción; valorar la eficacia de la intervención pedagógica para tomar decisiones pertinentes, y el involucramiento de supervisores y directores al visitar los salones de clase para asesorar y acompañar aquellos aspectos que requieren la mejora de la práctica educativa.
Para ello, la escuela requiere contar con indicadores claros que permitan organizar la tarea y medir con certeza sus resultados; revisarlos periódicamente para conocer el avance de los alumnos; identificar oportunamente y dar seguimiento a aquellos estudiantes que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados, en rezago o deserción; valorar la eficacia de la intervención pedagógica para tomar decisiones pertinentes, y el involucramiento de supervisores y directores al visitar los salones de clase para asesorar y acompañar aquellos aspectos que requieren la mejora de la práctica educativa.
RESULTADO A NIVEL ESCUELA
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES QUE REQUIEREN APOYO
NOMBRE DE ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO SISAT.xlsxPage updated
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