Maestría en
Gestión y Dirección Escolar
Duración 1 año 4 meses
Formato Cuatrimestral
Modalidad En Línea - Virtual
El egresado de la Maestría en Gestión y Dirección Escolar es un profesional de la educación con los conocimientos, las habilidades y las destrezas necesarias para ejercer la gestión y tomar decisiones pertinentes que lleven a una escuela al éxito.
Objetivo general
Formar profesionales de alto nivel para la dirección y gestión escolar, capaces de generar y aplicar sus conocimientos científicos, con un sentido ético y compromiso social, en función de solucionar los problemas educativos contemporáneos, en correspondencia con las demandas sociales.
Perfil de Egreso
Los egresados de la Maestría en Gestión y Dirección Escolar serán capaces de:
Desarrollar conocimientos relativos a:
Tendencias de la educación.
Pedagogía.
Estilos de dirección.
Didáctica.
Gestión educativa.
Diseño curricular.
Metodología de la investigación.
Mercadotecnia escolar.
Tecnología educativa.
Administración escolar.
Ambientes de aprendizaje.
Desarrollar
destrezas para:
Actuar con ética profesional y amor por su profesión.
Comunicarse de manera efectiva.
Aprender a aprender.
Ser líder.
Ejercer un liderazgo que promueva la movilización de los miembros de la comunidad educativa hacia el logro de las metas institucionales.
Desempeñarse de manera creativa.
Desarrollar habilidades profesionales para:
Diseñar proyectos de dirección y gestión escolar aplicando herramientas de planeación estratégica en el desarrollo de instituciones educativas.
Valorar y cumplir las políticas educativas.
Estructurar modelos de dirección y gestión escolar para la optimización de procesos educativos.
Generar estrategias para la resolución de las diferentes problemáticas en las instituciones educativas.
Aplicar la creatividad e innovación para actuar con versatilidad y liderazgo en la solución de problemas de las instituciones educativas.
Desarrollar y aplicar modelos de evaluación de la educación.
Aplicar estrategias de gestión escolar para la planeación, ejecución y evaluación del quehacer académico-administrativo.
Promover, dentro de la institución educativa, una cultura organizacional innovadora vinculada con la comunidad.
Promover iniciativas de investigación, desarrollo e innovación de índole académico-administrativa.
Promover el desarrollo de una institución educativa basada en un sistema integral que apoyen el logro de las metas institucionales.
Coordinar equipos de trabajo colaborativo e interdisciplinarios en el desarrollo de proyectos y actividades cotidianas.
Plan de Estudios
Formación
Pedagógica - Didáctica
Tendencias Contemporáneas de la Dirección Escolar
Pedagogía
Liderazgo y Desarrollo Organizacional
Mercadotecnia Escolar
Formación
Metodológica
Metodología de la Investigación Educativa
Redacción y Publicación de Textos Científicos
Diseño e Implementación de Proyectos de Dirección Escolar
Evaluación de Tesis o Proyectos de Dirección Escolar
Formación
Especializada
Planeación Estratégica en las Instituciones Educativas
Estilos de Dirección Escolar y Liderazgo Educativo
Planeación Didáctica
Administración de los Recursos Escolares
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación
Gestión Escolar
Optativa
Comunicación Educacional
Supervisión Educativa
Ética Pedagógica
Evaluación Institucional y Acreditación Educativa
INFORMES
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