Jornadas

26 de abril, a las 17:30 h. Trastorno del Espectro del Autismo. Presentación del protocolo para la detección, el diagnóstico y la intervención de niñ@s con sospecha de TEA (0-3). Sergio Aguilera Albesa

La observación de los niños y niñas a edad temprana es fundamental para poder detectar indicadores de la posible existencia de un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). La detección precoz del TEA y la instauración de un programa de tratamiento temprano en todos los entornos en los que vive el niño, mejora el pronóstico de los síntomas autísticos, las habilidades cognitivas y la adaptación funcional a su entorno.

El protocolo TEA es un instrumento integrado y estructurado en el que se asienta la detección, el diagnóstico y la intervención con niños y niñas con sospecha del trastorno, instrumento que es muy importante sea conocido por los y las profesionales de la educación que se dedican a atender niños entre 0 y 3 años.

Objetivos:

  • Conocer el diagnóstico médico y las bases neurológicas del TEA
  • Identificar los signos de alarma que deben activar el protocolo de sospecha de TEA
  • Conocer el protocolo TEA 0-3 de Navarra

Contenidos:

  • Criterios diagnósticos internacionales de TEA. Neurodesarrollo y TEA. Bases neurobiológicas del TEA.
  • Protocolo del T.E.A. (Transtorno del Espectro del Autismo)

Ponentes: Sergio Aguilera Albesa y profesionales del Centro de Atención Temprana (CAT)

Inscripciones: En la Web de Formación del Profesorado, hasta el día 24 de abril de 2017

2 de mayo. Método ABN (Aprendizaje Basado en Números). Jaime Martínez Montero

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10 de mayo. Neurociencia y educación. Javier Tirapu Ustárroz

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