Amar Mentar

O projeto visa conscientizar os profissionais da Educação Infantil de Araucária da rede pública, sobre a importância do acolhimento da família que amamenta, incentivando e garantindo esse direito. Buscar parcerias com equipes interdisciplinares, com objetivo de fortalecer e promover a amamentação com qualidade, criando espaços aconchegantes e próprios para o momento da amamentação do bebê. Com base nas legislações do estatuto da criança e adolescente 8069 em seu artigo 9, o artigo396 da CLT e a Lei estadual nº 18.536/2015 que garantem o direito a mãe e ao bebê a amamentação a onde estiverem. Tendo em vista esse direito garantido por leis, a saúde já atua de forma significativa cuidando e orientando as mamães desde a gestação. A educação precisa dar continuidade nesse processo.

Diante da dificuldade da mãe e do bebê iniciar a adaptação com a amamentação que um processo delicado e exige muito da mãe, ela precisa de apoio e cuidados da família e da sociedade para que a amamentação aconteça com sucesso.

Depois dessa adaptação com o fim da licença maternidade, muitas mães voltam a trabalhar e o bebê é inserido na educação infantil. Neste momento é preciso ter cuidado e acolher a família, pois dependendo de como for conduzida pode causar o rompimento da amamentação. “A parceria entre a instituição de ensino e as famílias pode fazer toda a diferença entre a amamentação previamente interrompida, ou a sua continuidade”. (Hungria, Camila. 2017).

Diante de todo trabalho de incentivo promovido pela saúde, é importante essa continuidade por parte da educação de forma sensível, acolhendo e organizando a rotina da unidade.

Acolher mães que tem disponibilidade de ir às creches durante o dia para amamentar seus bebês, ou armazenar leite materno para dar às crianças ao longo do dia são atitudes que instituições da rede pública e privada promovem para apoiar a continuidade da amamentação. (Hungria, Camila. 201No dia dez de maio de dois mil e dezessete o MEC publicou a portaria de número 604. Que garante o aleitamento materno em qualquer espaço público vinculado ao MEC.

art. 1° garante o direito a lactantes e lactentes à amamentação nas áreas de livre acesso ao público ou de uso coletivo nas instituições do sistema federal de ensino.§ 1° A amamentação é ato livre e discricionário entre mãe e criança. §2°O direito à amamentação deve ser assegurado independentemente da existência de locais, equipamentos ou instalações reservadas para esse fim, cabendo unicamente à lactante a decisão de utilizá los. ( Portal do MEC, 2017).

Tendo em vista todos esses direitos e as dificuldades enfrentadas pelas mães, para conciliar a amamentação e a rotina de trabalho. Buscamos então garantir esse momento criando espaços próprios para a mãe amamentar o bebê dentro da unidade educacional, ou enviar o leite para ser oferecido ao bebê. De acordo com sua disponibilidade da família, respeitando a decisão da mãe e do bebê em dar continuidade ou não a amamentação.

Tendo como exemplo o trabalho desenvolvido pela prefeitura de Curitiba O Programa Mama Nenê que incentiva, promove e acolhe amamentação.

O Programa Mama Nenê realizado em parceria entre a Secretaria Municipal da Educação e a Secretaria Municipal da Saúde, incentiva e promove a continuidade do aleitamento materno, primando pela saúde, qualidade de vida e bem estar dos bebês dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e Centros de Educação Infantil Contratados (CEIs). Por meio do referido programa, as mães que têm flexibilidade de horários podem amamentar seus bebês nas instituições educativas, em espaços especialmente preparados para o momento, ou são orientadas a retirar o leite materno, que é armazenado, aquecido adequadamente e oferecido ao bebê. (EDUCAÇÃO, CURITIBA).

Araucária então apresenta no plano municipal de educação que foi incluída no ano de 2019 a meta 4.11, “ A SMED vem buscando parceria com demais secretarias para incentivar a amamentação nas unidades educacionais, proporcionando o acolhimento e apoio às famílias, a fim de garantir maior qualidade de vida das crianças atendidas nas unidades educacionais”.

OBJETIVOS GERAIS

• Criar grupos de trabalho interdisciplinar para criação, escrita e desenvolvimento do projeto no município de Araucária;

• Acolher e fortalecer vínculos com as famílias e comunidade;

• Mobilizar equipes em defesa, incentivo e apoio a amamentação;

• Criar e divulgar materiais que incentivam a importância da amamentação ao bebê e seus direitos;

• Adaptar e planejar espaços de amamentação nas unidades de Educação Infantil.

• Incentivar e contribuir para a doação de leite.

NUTRIÇÃO E AMAMENTAÇÃO

Os dois primeiros anos de vida são decisivos para o crescimento e desenvolvimento da criança, para a formação de hábitos e para sua saúde durante toda a vida. A alimentação tem papel fundamental em todo esse processo. No Brasil, ocorreram diversos avanços na implementação de políticas públicas de promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno e à alimentação complementar saudável. No entanto, são muitos os desafios a serem superados para a prática de uma alimentação adequada e saudável no início da vida. Apesar de a amamentação ter aumentado no Brasil, sua duração ainda é menor do que a recomendada. Duas em cada três crianças menores de 6 meses já recebem outro tipo de leite, sobretudo leite de vaca, frequentemente acrescido de alguma farinha e açúcar, e somente uma em cada três crianças permanece recebendo leite materno até os 2 anos de idade. Além disso, desde os primeiros anos as crianças estão consumindo pouca variedade de alimentos in natura e minimamente processados e estão sendo expostas muito precocemente a alimentos que podem fazer mal à saúde. O desmame precoce e a alimentação de baixa qualidade e pouco variada ocasionam diferentes formas de má nutrição.