1. Resumen de las competencias específicas

1. Identificar y comprender problemas filosóficos.

2. Indagar sobre temas filosóficos.

3. Argumentar adecuadamente.

4. Dialogar sobre cuestiones filosóficas.

5. Analizar y comparar tesis filosóficas

6. Comprender conceptos, ideas y teorías filosóficas

7. Adoptar una perspectiva filosófica, integradora y crítica ante los problemas.

8. Analizar y reflexionar sobre problemas éticos y políticos.

9. Reflexionar filosóficamente sobre la belleza y el arte desarrollando la sensibilidad estética.

2. Resumen de los contenidos  o saberes básicos

1. La reflexión filosófica en torno a la propia filosofía.

2. El ser humano como sujeto y objeto de la experiencia filosófica.

3. El problema filosófico del conocimiento y la verdad.

4. La cuestión de la naturaleza última de la realidad.

5.La acción humana: filosofía, ética y política.

6. La reflexión filosófica en torno a la creación artística.

3. Recursos didácticos

Se usará recurso didáctico el siguiente libro de texto: C.  PRESTEL ALFONSO, Filosofía, 1º Bachillerato. Vicens Vives (ISBN: 978-84-682-8622-8). Asimismo, se pondrán a disposición del alumnado mediante la aplicación de Google Classroom otros materiales didácticos como selecciones de textos complementarias, lecturas de extensión media, actividades y enlaces a recursos virtuales.

4. Evaluación

Se realizarán dos pruebas por evaluación, que incluirán tanto preguntas teóricas como distintas actividades prácticas, salvo en el caso de los contenidos relacionados con la lógica, que se evaluarán mediante ejercicios apropiados a sus contenidos. Dichas pruebas estarán ponderadas conforme a la extensión y dificultad de sus respectivos contenidos. Asimismo, se propondrá un conjunto de actividades, que podrán consistir en comentarios de texto, disertaciones, lecturas, exposiciones orales, breves proyectos de investigación y ejercicios prácticos de distinto tipo. Las pruebas supondrán el 80% de la calificación, mientras que las distintas actividades representarán el 20%. Solo se repetirá un examen si la falta de asistencia a él está debidamente justificada. En las evaluaciones parciales no se redondeará la calificación a la unidad en ningún caso.

La calificación final consistirá en la media aritmética de las notas con decimales obtenidas en las tres evaluaciones sin redondear ninguna de ellas, pero redondeando a las unidades dicha media, siempre que dicho redondeo no suponga que el alumno pase de suspenso o no apto (si la media ponderada es menor que 5) a aprobado o apto, en cuyo caso la nota será de 4.  Los alumnos cuya calificación global sea inferior al cinco deberán presentarse a una recuperación final acerca de los contenidos correspondientes a las evaluaciones no superadas.

En caso de que se copie en un examen o se plagie en alguna actividad, estos serán calificados con un cero. Por otra parte, si no resulta posible la evaluación continua por haberse superado el límite de faltas de asistencia establecido, se deberá realizar una prueba extraordinaria de carácter global en la que se evalúen la totalidad de las competencias y de los contenidos.

Además de la correcta comprensión de los contenidos, se tendrá en cuenta la ortografía, la corrección sintáctica, el uso adecuado del vocabulario tanto común como filosófico y, en general, la redacción. Igualmente, se procurará valorar también la expresión oral. Concretamente, en todas las pruebas escritas, también en la convocatoria extraordinaria, se descontará 0,1 por cada falta de ortografía distinta (incluidos las relativas a los signos puntuación), error sintáctico, redacción incorrecta (oraciones incompletas o ausencia de párrafos) o  presentación descuidada (ausencia de márgenes, renglones torcidos o líneas no separadas).  No obstante, en total, se podrá descontar hasta un máximo de dos puntos.

Por último, será obligatorio asistir a clase con el libro de texto, un cuaderno exclusivo para la asignatura o un archivador, y el resto de los recursos necesarios para realizar las actividades establecidas. No hacerlo reiteradamente supondrá la calificación de cero en el porcentaje correspondiente a ellas.