Seuraavissa tehtävät on ohjeistettu yleisesti ilman vaiheittaisia tai yksityiskohtaisempia ohjeita.
Tarkoituksena on käyttää generatiivista tekoälyä apuna selvittämään, kuinka joku asia tehdään, jos siitä ei ole aiemmin kokemusta.
Tehtäviä ei ole tarkoitus tehdä kohdasta kohtaan juuri noin, vaan ne ovat tehtävätyyppejä, joita voi tehdä soveltaen ja tarkoitus on harjoitella tekoälylle annettavia komentoja ja kommunikointia tekoälyn kanssa.
Vinkki:
Alla olevia lauseita ei kannata suoraan syöttää tekoälylle. Saat paremman tuloksen, kun lähdet liikkeelle esim. näytelmäkäsikirjoituksen rungosta kohtauksineen. Kun olet saanut näytelmän rungon, saat tarkempaa sisältöä esim. komentaen “Lisää kohtaukseen 2. uusi hahmo ja vaihda tapahtumapaikka”.
Näytelmässä tulisi olla 5-10 henkilöä.
Joissain vuorosanoissa tulisi olla kuvaus, kuinka esittäjä ne lausuu.
Tarinassa tulisi olla kertojan osuudet.
Tutki ja etsi tarvittavat musiikkikappaleet osaksi näytelmää.
Näytelmäkäsikirjoitukseen tulisi sisältyä aiheeseen sopiva lyhyt runo, jossa on käytetty riimipareja.
Valitse joku henkilö, jonka vuorosanat lihavoit käyttäen pelkästään tekoälyä.
Pyydä keskimääräinen arvio näytelmän kestosta lauluineen yms. ja arvioi, pitääkö se paikkaansa.
Kopioi ja liitä valmis näytelmä johonkin tekstinkäsittelyohjelmaan.
Testaa, millä tavalla liitetty tekstikokonaisuusi muuttuu, kun painat pelkän CTRL+V sijaan kolmea näppäintä yhtä aikaa: CTRL+ SHIFT +V. Pohdi, mitä hyötyä tällaisesta voisi olla?
Vinkki: Muistathan, että et syötä tekoälyn kenttään mitään henkilötietoja, aikoja tai paikkoja. Käytä siis tekoälyä ainoastaan pohjan laatimiseen ja ajat ja paikat voit lisätä varsinaiseen viestiin esim. Wilmassa, jonka lähetät kohderyhmälle.
Aiheena on leirikoulun rahankeräys ja kiusaaminen.
Kutsussa tulisi olla tyhjät kohdat/sulut ajalle ja paikalle.
Kutsun kielenkäytön tulisi olla asiallinen.
Jos luokkasi/ryhmäsi tapahtumakalenterissa on tulossa joku retki, hyödynnä sitä.
Muuten voit käyttää vaikkapa hiihtoretkeä esimerkkinä.
Kutsussa tulisi olla tarvittavat välineet, varustus ja välineet.
Tyhjät kohdat lähtö- ja paluupaikalle mahdollista noutoa varten ja ilmoitus aikataulumuutoksista.
Ohjeistus varasuunnitelmalle, jos retki peruuntuu säävarauksen takia.
Ohjeistus kuinka toimitaan, jos oppilas ei osallistu retkeen.
Vinkki: Muistathan, että et syötä tekoälyn kenttään mitään henkilötietoja, aikoja tai paikkoja. Käytä siis tekoälyä ainoastaan pohjan laatimiseen ja ajat ja paikat voit lisätä varsinaiseen viestiin esim. Wilmassa, jonka lähetät kohderyhmälle.
Kerro tarvittaessa luokka-aste
Kokeile painottaa jotakin aihe-aluetta tai ainetta, johon haluat suunnata keskustelua.
Tutki tekoälyn luomaa pohjaa. Poimi hyödylliset kohdat ja muokkaa tarvittaessa osioita, jotka eivät palvele tarkoitustasi.
Tallenna lopuksi pohja omaan Driveesi Google Docs-tiedostona.
Vinkki: Muistathan, että et syötä tekoälyn kenttään mitään henkilötietoja, aikoja tai paikkoja. Käytä siis tekoälyä ainoastaan pohjan laatimiseen ja ajat ja paikat voit lisätä varsinaiseen viestiin esim. Wilmassa, jonka lähetät kohderyhmälle. Lisäksi muista, että voit täsmentää jotain osa-aluetta esim. “Ohjeista tarkemmin harjoituksesta 1”.
Tuntisuunnitelmassa tulisi olla:
Tuntien paikka ja aika.
Oppilaan varustus ja paikat, mistä varusteita löytyy
Kohdat integroitaville oppilaille, erityistä huomiota vaativat oppilaat
Ohjeistus pariin alkuleikkiin
Opetettava taito ja useita siihen liittyviä harjoitteita.
Leikit ja pelit, jotka liittyvät opeteltavaan aiheeseen.
Loppuleikki ja yhteenveto.
Esimerkkiaihe: Esitys valtiosta.
4-5 diaa, joista ensimmäinen on esitysdia.
Tutki lauseet ja muokkaa tarvittaessa lauseita diakohtaisesti komentamalla tekoälyä.
Tekoäly saattaa tarjota sinulle vaihtoehtoa, jossa se luo valmiin PP-tiedoston. Voit halutessasi kokeilla, miltä se näyttää.
Komenna tekoälyä ehdottamaan jokaiseen (paitsi aloitusdiaan) diaan sopivaa kuvaa tai kehotetta kuvan luomiseen.
Kopioi diat esim. Google Slidesiin ja hae ehdotusten mukaiset kuvat esitykseesi.
Luo CoPilotilla/Canvalla/Geminillä diaesityksen kanteen sopiva kuva. Komenna tarvittaessa muutoksia ja kopioi valmis kuva diaesitykseen.
Esimerkkiaihe: Banneri luokan Google Classroom-sivulle tai -kurssiin
Luodaan Canvalla bannerin pohja Google Classroomiin.
Hakukentän pitäisi toimia Google Classroom-bannerilla. Jos ei löydy, selvitä kuvan mitat tekoälyä käyttäen.
Voit kokeilla hakea kuvia Canvan kuvakirjastosta, tai luoda oman kuvan Canvan "Magic Media"-työkaluilla.
Voit kokeilla hakea ilmaisia kuvia esim. www.pexels.com, tallentaa ne leikepöydälle ja liittää työhösi.
Kun Bannerikuva on valmis, tallenna se Google Driveesi, josta liität sen oman Classroomisi otsikoksi.
Hakemuksen käsittelyajaksi on luvattu n. 48h
Toteuta tehtävän kysymykset ja vastausvaihtoehdot tekoälyä käyttäen.
Muokkaa kysymyksiä ja/ tai vastauksia tarpeen mukaan.
Kopioi valmis visailu esim. Google Docsiin, jotta se on valmis heijastettavaksi kohderyhmälle.
Esimerkkiaiheina visailuun voi käyttää vaikkapa itsenäisyypäivän Suomi-visailua, vappuvisaa tms.