小中９年間をつないだ学力向上を目指し，授業改善を継続的に進めるために，カリキュラムの編成・実施・評価や協働的で実効性のある組織体制の構築等の実践研究を行い，県下の中学校における学力向上に資することを目的として，令和５・６・７年度の３ヶ年で「授業づくり」「組織づくり」「学力向上の拠点としての近隣中学校との研修推進」「ICTを活用した広報手段の開発」の４つの視点から，実践的研究を進めています。