Åk 3

Fokus: Värdegrund och känslor på nätet

Dator och telefon behövs när eleverna ska lära sig ta en skärmdump.

Jag hjärta internet! från statens medieråd

Tyvärr är webbsidan ej aktiv längre - här behövs nytt material

Tillfälle 1: På sid 7-12 kan du jobba med:

• Informera eleverna, samt uppmana dem att främja och skydda sina rättigheter på nätet.

• Belysa sambandet mellan rättigheter och skyldigheter. (Bör belysas i alla årskurser?)

Tillfälle 2: Sid 13-14 Känslobarometern

• Är det elakt att skämta om en klasskompis? Blir man ledsen om någon skriver konstiga saker om en på nätet? Låt eleverna ta ställning till olika scenarier och fundera på vad som känns jobbigt och inte.

• Genom övningen synliggörs att man kan tänka, tycka och känna olika – och att det är lika viktigt att respektera varandra på nätet som i den övriga vardagen.

Tillfälle 3: Sid 33 och framåt.

• Jobba med känslokorten (Kopieringsunderlag 3A och 3B, sidan 33-)

Tillfälle 4:

• filmsnutt "elaka ord" friends

• Eleverna bör få lära sig hur man gör en skärmdump både på datorn och mobilen. Ifall dom blir kränkta på nätet och behöver bevisning

(sök efter Skärmklippsverktyg på Alla program på skoldatorerna….)

• Nätprat kort att diskutera kring

Dessa kort fungerar inte just nu

Digitala lektioner

På digitala lektioner finns färdiga lektioner att använda i källkritiskt arbete.

ex. Vem är vem på internet?

Digitala lektioner

Dessutom trycka in mantrat:

JAG träffar inte i verkligheten någon okänd jag bara chattat med. ALDRIG, oavsett vad chattaren lockar med.