Uudenkaupungin varhaiskasvatuksen digipolku
Digitaalinen osaaminen
Lasten kanssa
Opetellaan laitteiden ja välineiden turvallista ja huolellista käyttöä tarkoituksenmukaisesti.
TABLET:
avaaminen ja sulkeminen
äänenvoimakkuuden säätäminen, kuulokkeiden käyttö
kameran käyttäminen: kuvan ottaminen, videoiminen
lataukseen laittaminen, latauksesta pois ottaminen, paikalleen laittaminen
ruudun pyyhintä
Opetellaan nimeämään välineitä ja tunnistamaan yleisimpiä symboleja.
tietokone, tablet, puhelin
kuulokkeet
videotykki, älytaulu
beebot-robotit
käytössä olevien sovelluksien symbolit
Lisää sanastoa ja ideoita pienten lasten digitaalisen osaamisen kehittymiseen:
Ohjeet tabletin käyttöön:
Tabletin käyttöohjeet.pdfDigidiplomi tabletin käyttöön:
DIGIDIPLOMI.pdfLasten kanssa:
tutkitaan ja kokeillaan erilaisia näppäimistöjä: tablet ja tietokone
tutkitaan ympäristön ilmiöitä, pohditaan niihin liittyviä kysymyksiä ja etsitään niihin vastauksia teknologiaa hyödyntäen, esim. Googlen kuva- ja äänihaku, kamerakynä-pedagogiikka
tutkitaan, miten teknologian avulla voi seurata ihmisen toimintaa, esim. karttasovellukset, liikkeentunnistimet, aktiivisuusmittarit
Lasten kanssa:
tutustutaan tarkoituksen mukaisiin, pedagogisesti perusteltuihin sovelluksiin ja sivustoihin, lapsen ikä- ja kehitystaso huomioiden, esim.
ALLE 3-V :
Pikkukakkonen
Papunetin pelisivut
Oppi&ilo-pelisivut
3-5-V:
Pikkukakkonen,
Oppi&ilo-pelisivut,
Moka Mera Lingua ja Moka Mera Emotions
kiinnitetään huomiota ja tutustutaan eri julkaisujen, julkaisualustojen ja pelien ikärajoihin.
tutustutaan nettietikettiin ja digiturvataitoihin
Tulossa: linkki sallitut sovellukset&sivustot Uudenkaupungin varhaiskasvatuksessa-listaukseen
Lasten kanssa:
tuotetaan erilaista digitaalista sisältöä ja rohkaistaan monipuoliseen ilmaisuun, esim.
kuvat
videot
animaatiot
digitaaliset kirjat
harjoitellaan yhteisöllistä tapaa toimia digitaalisissa ympäristöissä tunne- ja vuorovaikutustaidot huomioiden.
Lasten kanssa:
Tehdään pedagogista dokumentointia digitaalisissa ympäristöissä, esim.
Google Drive
sivustot (Google Sites)
Instagram/Padlet
viikko-/kuukausikirje
Keskustellaan tekijänoikeuksista ja julkaisuluvista koskien lasta ja hänen tuotoksiaan.
Kiinnitetään huomioita taukoihin ja hyviin työasentoihin, esim.
Time timer-sovellus tai vastaava kuvaamaan ruutuaikaa,
erilaiset liikunnalliset tehtävät ruututyöskentelyn tukena
Kiinnitetään huomioita laitteiden kohtuulliseen ja sopivaan ajankäyttöön.
Lasten ruutuajasta (Neuvokas perhe)
Uudenkaupungin varhaiskasvatuksen tietosuojaohjeistus
Uudenkaupungin varhaiskasvatuksen tietosuojaohjeistus maaliskuu 2023.pdfnain-saat-kayttaa-teoksia-opetuksessa-saavutettava.pdfOppimisympäristö
Laitteet ovat ryhmässä esillä kannustamaan lasta hyödyntämään niitä leikissä ja oppimisessa myös itsenäisesti.
Digitaalisia ympäristöjä hyödynnetään oppimisympäristössä moniaistillisesti:
digitaaliset kirjat:
esimerkiksi:
Vaski-kirjastoiden digitaaliset sisällöt:
https://www.ellibslibrary.com/fi/collection/36? audience=kids
äänikirjat esim. YleAreenasta
lasten laulut
lasten videot Lasten Yleareenasta
itsensä ilmaisuun houkuttelevat sovellukset
lisätty todellisuus: Quiver-sovellus
QR-koodien hyödyntäminen
Medialukutaito
Lasten kanssa
tutustutaan erilaisiin mediasisältöihin ja ohjataan niiden pariin, esim.
lehdet ja kirjat
kuvat
videot
digitaaliset pelit
äänikirjat
mainokset
tutustutaan lasta kiinnostaviin digitaalisen maailman ilmiöihin, esim.
sarjojen, elokuvahahmojen ja pelihahmojen tuominen oppimisympäristöön
Lasten kanssa
keskustellaan median herättämistä tunteista
opetellaan turvallista mediankäyttöä
harjoitellaan kuvanlukutaitoa, esim.
kuvasta etsiminen
emojit
mainoksen tulkinta
harjoitellaan kehittyvää kriittistä lukutaitoa ja tiedon luotettavuuden arviointia, esim.
kuvien muokkaaminen
Lasten kanssa
pohditaan lapsen omaa mediankäyttöä ja keskustellaan asiasta myös perheen kanssa, esim. mediasisällöt, ajankäyttö, kokemukset
ideoidaan, tuotetaan ja tarkastellaan itse tehtyjä erilaisia mediasisältöjä, esim.
digitarinat, sovellukset: Papuri
videoiden tekeminen, animaatiot: Stop Motion Studio
äänitaltioinnit, sovellukset: äänentallennin, ChatterPix Kids
piirrokset, sovellukset:
Google Jam, Google Keep, Quiver, Paint-sovellus tietokoneilla
Ohjelmointiosaaminen
Lasten kanssa
opetellaan leikkien tai toiminnallisten tehtävien avulla toimimaan ohjeen mukaisesti.
Ohjeet voivat olla kehollisia, visuaalisia, sanallisia, ääniin perustuvia
harjoitellaan ohjelmointia ja käskyjen antamista erilaisten ohjelmointirobottien avulla,
esimerkiksi Bee-Bot ja Blue-Bot -roboteilla sekä Bee-Bot-sovelluksen avulla.
tutkitaan lasten omia leluja ja niiden toimintaperiaatteita.
keksitään ja rakennetaan omia luovia teknologisia ratkaisuja.
muokataan tuttuja leikkejä ja valmiita pelejä keksimällä niihin uusia sääntöjä.
Lisää ideoita ohjelmointiosaamisen harjoitteluun:
Oppimisympäristö
suunnitellaan tukemaan ohjelmoinnillisten ajattelutaitojen kehitystä leikin kautta, esim.
luokittelu, vertailu, järjestykseen asettaminen
säännönmukaisuuksien ja toistuvuuden havainnoiminen