Lasten kanssa: 

• tutkitaan ja kokeillaan erilaisia näppäimistöjä: tablet ja tietokone

• tutkitaan ympäristön ilmiöitä, pohditaan niihin liittyviä kysymyksiä ja etsitään niihin vastauksia teknologiaa hyödyntäen, esim. Googlen kuva- ja äänihaku, kamerakynä-pedagogiikka 

• tutkitaan, miten teknologian avulla voi seurata ihmisen toimintaa, esim. karttasovellukset, liikkeentunnistimet, aktiivisuusmittarit

Lasten kanssa: 

• tutustutaan tarkoituksen mukaisiin, pedagogisesti perusteltuihin sovelluksiin ja sivustoihin,  lapsen ikä- ja kehitystaso huomioiden, esim.

ALLE 3-V : 

Pikkukakkonen

Papunetin pelisivut

  Oppi&ilo-pelisivut

3-5-V:  

Pikkukakkonen, 

Oppi&ilo-pelisivut,  

Moka Mera Lingua ja Moka Mera Emotions

• kiinnitetään huomiota ja tutustutaan eri julkaisujen, julkaisualustojen ja pelien ikärajoihin.

• tutustutaan nettietikettiin ja digiturvataitoihin

Lasten kanssa: 

• Tehdään pedagogista dokumentointia digitaalisissa ympäristöissä, esim.

Google Drive

sivustot (Google Sites)

Instagram/Padlet

viikko-/kuukausikirje 

• Keskustellaan tekijänoikeuksista ja julkaisuluvista koskien lasta ja hänen tuotoksiaan.

• Kiinnitetään huomioita taukoihin ja hyviin työasentoihin, esim.

Time timer-sovellus tai vastaava kuvaamaan ruutuaikaa, 

erilaiset liikunnalliset tehtävät ruututyöskentelyn tukena

• Kiinnitetään huomioita laitteiden kohtuulliseen ja sopivaan ajankäyttöön.

Oppimisympäristö 

• Laitteet ovat ryhmässä esillä kannustamaan lasta hyödyntämään niitä leikissä ja oppimisessa myös itsenäisesti. 

• Digitaalisia ympäristöjä hyödynnetään oppimisympäristössä moniaistillisesti:

digitaaliset kirjat:

esimerkiksi:

 https://iltasatu.org/

Vaski-kirjastoiden digitaaliset sisällöt:

https://www.ellibslibrary.com/fi/collection/36? audience=kids 

äänikirjat esim. YleAreenasta 

lasten laulut

lasten videot Lasten Yleareenasta 

itsensä ilmaisuun houkuttelevat sovellukset

lisätty todellisuus: Quiver-sovellus

QR-koodien hyödyntäminen 

Lasten kanssa 

• pohditaan lapsen omaa mediankäyttöä ja keskustellaan asiasta myös perheen kanssa, esim. mediasisällöt, ajankäyttö, kokemukset

• ideoidaan, tuotetaan ja tarkastellaan itse tehtyjä erilaisia mediasisältöjä, esim.

digitarinat, sovellukset:  Papuri

videoiden tekeminen, animaatiot: Stop Motion Studio

äänitaltioinnit, sovellukset: äänentallennin,  ChatterPix Kids

piirrokset, sovellukset:

Google Jam, Google Keep,  Quiver, Paint-sovellus tietokoneilla