Täydennyskoulutuksen tulee olla tarvelähtöistä ja tukea koulun TVT -suunnitelmaa sekä opettajan henkilökohtaista kehittymissuunnitelmaa. Rehtoreille ja koulun johdolle tulee tarjota digiajan koulun menestykselliseen johtamiseen liittyvää koulutusta ja työkaluja.
Tavoitteena on digiosaamisen kehittyminen kunkin kouluyhteisössä toimivan yksilön ja kouluyhteisön osalta. Osaamisen kehittämistä tuetaan kartoittamalla kunkin opettajan ja koulun johdon osaamistarpeet. Tietoa hyödynnetään kunkin henkilökohtaisten tavoitteiden asettamiseen, joita seurataan kehityskeskustelussa.
Osaamisen kehittämiseksi kohdennetaan koulutusta ja tutor–ohjausta. Kohdentaminen perustuu osaamistarpeiden kartoituksesta saatuun tietoon. Koulutus ja ohjaus kohdentuvat taitotason mukaan riittävään osaamiseen tai koulutusta vaativaan osaamiseen Tavoitteena on antaa kullakin taitotasolla mahdollisimman oikea-aikaista koulutusta, tukea ja materiaalia. Koulutus ja ohjaus toteutetaan ensisijaisesti pienryhmämuotoisesti kouluille tuotuna sekä palvelualueella järjestettynä ohjattuna toimintana. Tilaisuudet tukevat myös opettajien verkostoitumista. Toiminnalla ontarkoitus tavoittaa mahdollisimman kattavasti kaikki opettajat. Vuosittain päivitettävä koulutuskalenteri ohjaa tilaisuuksien järjestelyitä.
Opettajien osaamisen työkaluna käytämme Opentunti-palvelua.
Opetuksessa käytetään mm. seuraavia sähköisiä työkaluja:
Näppistaituri (oppilaat kirjautuvat tästä linkistä)
ViLLE (oppilaat kirjautuvat tästä linkistä)
Kustantajien sähköiset oppimisympäristöt, oppimateriaalit ja sovellukset