TRILHA 01 - PRÁTICAS DOCENTES E CULTURA DIGITAL

Nesta trilha, as discussões versam sobre a apropriação e os usos competentes de Tecnologias Digitais como recursos pedagógicos que contribuam no processo de apropriação e usos competentes dos recursos digitais nos processos de ensino e aprendizagem.

Minicurso - Sala Virtual 01 – O uso de podcasts na Educação Básica

Minicurso - Sala Virtual 02 – o uso do Google Earth no Ensino Remoto

Minicurso - Sala Virtual 03 – Produção de videoaulas (SEDIS)

Minicurso - Sala Virtual 37 – A estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental: aprendendo na sala de aula e ensinando em casa

Minicurso - Sala Virtual 38 – RPG (Role Playing Games) em sala de aula como facilitador de aprendizagens

Minicurso - Sala Virtual 39 – Biblioteca Remota

Minicurso - Sala Virtual 73 – A estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental: aprendendo na sala de aula e ensinando em casa

Minicurso - Sala Virtual 74 – Google Forms para professores

TRILHA 02 - CURRÍCULO À LUZ DA BNCC E OS DESAFIOS DO CONTEXTO ATUAL

Nesta trilha, serão abordados aspectos teórico-práticos relacionados ao currículo, em observância ao que estabelece a BNCC, considerando o contexto atual.

Minicurso - Sala Virtual 04 – Tecnologia na Educação da Infância: possibilidades e desafios

Minicurso - Sala Virtual 05 – Disciplina positiva e Comunicação não violenta (CNV) nas entrelinhas da BNCC

Minicurso - Sala Virtual 06 – Educação no ensino híbrido: realidade ou possibilidade

Minicurso - Sala Virtual 41 – Atendimento Educacional especializado bilíngue no ensino não presencial: estratégias de ensino e aprendizagem

Minicurso - Sala Virtual 42 – Educação Infantil, BNCC e Documento Curricular: desafios e possibilidades no contexto atual

Minicurso - Sala Virtual 75 – A estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental: aprendendo na sala de aula e ensinando em casa

Minicurso - Sala Virtual 76 – Google Forms para professores

TRILHA 03 - ENSINO POR MEIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS

Nesta trilha, serão evidenciadas as metodologias ativas no ensino híbrido como um recurso metodológico para contribuir com a prática pedagógica que enfatiza o protagonismo dos estudantes.

Minicurso - Sala Virtual 07 – Johnathan Livingston - A Story (Fernão Capelo Gaivota - O conto) de Richard Bach: do prazer da leitura à práxis

Minicurso - Sala Virtual 08 – Educação 4.0 - OBS Studio + Google Meet

Minicurso - Sala Virtual 09 – Museu Literário Virtual

Minicurso - Sala Virtual 43 – Aprendizagem baseada em problema: um caminho para o letramento científico

Minicurso - Sala Virtual 44 – Ferramentas digitais na alfabetização

Minicurso - Sala Virtual 45 – Conectando o saber com o saber fazer: rumo à Educação 4.0

Minicurso - Sala Virtual 77 – Uso de Metodologias Ativas no contexto da EJA

Minicurso - Sala Virtual 78 – Jamboard

TRILHA 04 - PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPO DE ENSINO HÍBRIDO

Nesta trilha, o foco de discussão é o processo ensino-aprendizagem em tempo de ensino híbrido como objetivo primordial da educação institucionalizada.

Minicurso - Sala Virtual 10 – Práticas pedagógicas com crianças do Ensino Fundamental - Novos formatos em tempos de distanciamento social

Minicurso - Sala Virtual 11 – Corpo e saber em tempo de ensino híbrido: implicações para a educação

Minicurso - Sala Virtual 12 – Práticas pedagógicas com crianças do Ensino Fundamental - Novos formatos em tempos de distanciamento social

Minicurso - Sala Virtual 46 – Práticas pedagógicas com crianças do Ensino Fundamental - Novos formatos em tempos de distanciamento social

Minicurso - Sala Virtual 47 – Práticas pedagógicas com crianças do Ensino Fundamental - Novos formatos em tempos de distanciamento social

Minicurso - Sala Virtual 48 – A medição por meio de jogos no ensino híbrido

Minicurso - Sala Virtual 79 – A medição por meio de jogos no ensino híbrido

Minicurso - Sala Virtual 80 – Desenvolvimento de material didático plurilíngue multimodal para todas as áreas do conhecimento

TRILHA 05 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE PANDEMIA

Nesta trilha, as reflexões e discussões terão como foco a avaliação da aprendizagem como um caminho para a construção e apropriação de saberes.

Minicurso - Sala Virtual 13 – Avaliação da aprendizagem em contexto de pandemia

Minicurso - Sala Virtual 14 – Avaliação: (re)visitando práticas cotidianas

Minicurso - Sala Virtual 49 – Coerência Educacional: do currículo ao replanejamento com o uso de rubricas para a avaliação cognitiva e socioemocional

Minicurso - Sala Virtual 50 – Avaliação da Aprendizagem escolar: para além da verificação de resultado

Minicurso - Sala Virtual 51 – Narrativas e protagonismos juvenis nas aulas remotas de História

Minicurso - Sala Virtual 81 – Avaliação do ensino e da aprendizagem na EJA

TRILHA 06 - TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GESTÃO EDUCACIONAL

Nesta trilha, as discussões terão como enfoque principal a utilização das tecnologias digitais como recurso para fomentar e dinamizar o trabalho dos gestores das unidades de ensino.

Minicurso - Sala Virtual 16 – Transformação digital na gestão escolar

Minicurso - Sala Virtual 17 – Gestão democrática, cooperação sincrônica e assincrônica na unidade de ensino

Minicurso - Sala Virtual 18 – Redes sociais para o ensino

Minicurso - Sala Virtual 52 – Transformação digital na gestão escolar

Minicurso - Sala Virtual 54 – O Instagram como tecnologia digital na gestão escolar em tempos de pandemia

Minicurso - Sala Virtual 83 – Mochila Tecnológica do Gestor Educacional

TRILHA 01 - PRÁTICAS DOCENTES E CULTURA DIGITAL

Nesta trilha, as discussões versam sobre a apropriação e os usos competentes de Tecnologias Digitais como recursos pedagógicos que contribuam no processo de apropriação e usos competentes dos recursos digitais nos processos de ensino e aprendizagem.

Workshop - Sala Virtual 19 – A cultura digital para o ensino remoto

Workshop - Sala Virtual 20 – Utilizando editores de vídeo para a produção de aulas com dispositivos

Workshop - Sala Virtual 21 – Construindo mapas conceituais com CmapTools

Workshop - Sala Virtual 55 – Como elaborar um site: utilização do Google Sites no ensino remoto

Workshop - Sala Virtual 56 – Anima-História: produção de vídeos como recursos didáticos

Workshop - Sala Virtual 57 – Ferramentas lúdicas para o ensino remoto

Workshop - Sala Virtual 85 – O padlet como ferramenta pedagógica do ensino remoto

Workshop - Sala Virtual 86 – Introdução à criação de videoaulas

TRILHA 02 - CURRÍCULO À LUZ DA BNCC E OS DESAFIOS DO CONTEXTO ATUAL

Nesta trilha, serão abordados aspectos teórico-práticos relacionados ao currículo, em observância ao que estabelece a BNCC, considerando o contexto atual.

Workshop - Sala Virtual 22 – Tecnologia e ludicidade mediando a educação infantil em tempos de distanciamento social

Workshop - Sala Virtual 58 – A ideia fundamental de variação em atividades orientadoras de ensino de matemática

Workshop - Sala Virtual 59 – Tecnologia e ludicidade mediando a educação infantil em tempos de distanciamento social

TRILHA 03 - ENSINO POR MEIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS

Nesta trilha, serão evidenciadas as metodologias ativas no ensino híbrido como um recurso metodológico para contribuir com a prática pedagógica que enfatiza o protagonismo dos estudantes.

Workshop - Sala Virtual 25 – Metodologias ativas e o cotidiano

Workshop - Sala Virtual 26 – O jogo e a gamificação no processo de ensino aprendizagem

Workshop - Sala Virtual 27 – Ambiente Virtual de Aprendizagem

Workshop - Sala Virtual 61 – Metodologias ativas e o cotidiano

Workshop - Sala Virtual 62 – O jogo e a gamificação no processo de ensino aprendizagem

Workshop - Sala Virtual 63 – Johnathan Livingston - A Story (Fernão Capelo Gaivota - O conto) de Richard Bach: do prazer da leitura à práxis

Workshop - Sala Virtual 89 – Ambiente Virtual de Aprendizagem

Workshop - Sala Virtual 90 – O uso de mídias digitais no processo híbrido de ensino-aprendizagem

TRILHA 04 - PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPO DE ENSINO HÍBRIDO

Nesta trilha, o foco de discussão é o processo ensino-aprendizagem em tempo de ensino híbrido como objetivo primordial da educação institucionalizada.

Workshop - Sala Virtual 64 – Atividades Práticas On-Line Lúdicas e Pedagógicas

Workshop - Sala Virtual 65 – Cultura Maker - Desafios do passado em tecnologia digital

Workshop - Sala Virtual 91 – A alfabetização por meio do jogo digital

Workshop - Sala Virtual 92 – Utilizando editores de vídeo para produção de aulas com dispositivos móveis

TRILHA 05 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE PANDEMIA

Nesta trilha, as reflexões e discussões terão como foco a avaliação da aprendizagem como um caminho para a construção e apropriação de saberes.

Workshop - Sala Virtual 31 – Os suportes digitais para apoio à aprendizagem em sala de aula

Workshop - Sala Virtual 93 – Google Forms

Workshop - Sala Virtual 94 – A mediação por meios de Jogos no ensino híbrido

TRILHA 06 - TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GESTÃO EDUCACIONAL

Nesta trilha, as discussões terão como enfoque principal a utilização das tecnologias digitais como recurso para fomentar e dinamizar o trabalho dos gestores das unidades de ensino.

Workshop - Sala Virtual 34 – Desmistificando ferramentas tecnológicas digitais: um novo olhar para o "velho"

Workshop - Sala Virtual 70 – Ferramentas e recursos para encantar, interagir, acompanhar e avaliar os estudantes

Workshop - Sala Virtual 95 – Ferramentas e recursos para encantar, interagir, interagir, acompanhar e avaliar os estudantes

Workshop - Sala Virtual 96 – Formulários Google - Coleta de Dados, Testes e Muito Mais