Arviointi

1. Opintojakson arviointi

2. Numeroarviointi ja suoritusmerkintä, oppimäärän arviointi

3. Ohje huoltajille arvioinnin kuittaamisesta

Opiskelijan työskentelyä, oppimista ja osaamisen kehittymistä tulee arvioida monipuolisesti. Opiskelijan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Opiskelijalla on oikeus saada tieto arvioinnissa käytettävistä arviointiperusteista ja niiden soveltamisesta häneen. Opiskelijalle on lukio-opintojen aikana annettava mahdollisuus itsearviointiin. (Lukiolaki 714/2018, 37 § 1 mom.)

Opiskelijalla on oltava opintojakson aikana erilaisia mahdollisuuksia, tilaisuuksia ja tapoja osoittaa oppimistaan ja osaamistaanArvioinnilla saatu tieto auttaa opettajia suuntaamaan opetustaan opiskelijoiden tarpeiden mukaisesti. Yleisten arviointiperusteiden lisäksi kunkin opintojakson tavoitteet ja arviointiperusteet on selvitettävä opiskelijalle opinto-jakson alussa, jolloin niistä keskustellaan opiskelijoiden kanssa ja tuetaan heidän opintojensa suunnittelua. Opiskelijan tulee saada tietää, mitä hänen on tarkoitus oppia ja miten hänen edistymistään arvioidaan. Arviointiperusteilla parannetaan arvi-oinnin läpinäkyvyyttä.

1. Opintojakson arviointi

Opiskelijan työskentelyä, oppimista ja osaamisen kehittymistä tulee arvioida opetussuunnitelman mukaisen opintojakson suo-rittamisen aikana suhteessa opintojaksolle asetettuihin tavoitteisiin. Opiskelijan tulee saada palautetta oppimisensa kehitty-misestä. (Lukiolaki 714/2018, 37 § 2 mom.)

Opetussuunnitelman mukainen opintojakso arvioidaan sen suorittamisen päätteeksi. (Lukiolaki 714/2018, 37 § 3 mom.) Opiskelijan oppimista arvioidaan opintojakson aikana antamalla hänelle arviointipalautetta opintojakson tavoitteiden saavut-tamisesta. Oppimista tukevaa palautetta tulee antaa riittävän aikaisessa vaiheessa opintojaksoa, jotta opiskelijalla on mahdol-lisuus kehittää sen perusteella opiskeluaan ja työskentelyään.

Opiskelijan opintosuorituksista annetaan arvosana tai suoritusmerkintä opintojakson päätyttyä. Jos opintojakso koostuu use-ammasta saman oppimäärän moduulista, annetaan siitä yksi arvosana. Jos kyse on usean oppiaineen yhteisestä opintojaksosta, arvosanat annetaan oppiaineittain. Arvosanojen tulee perustua monipuoliseen oppimisen, osaamisen ja opitun näyttöön opintojakson tavoitteiden saavuttamisesta. Arvioinnin kohteina ovat opiskelijan tiedot, taidot ja työskentely. Arviointi ei kohdistu opiskelijan arvoihin, asenteisiin tai henkilökohtaisiin ominaisuuksiin.

Oppimisen tuen tarpeet, kuten sairaudesta tai vammasta johtuvat haasteet, lukemisen tai kirjoittamisen erityisvaikeus, maa-hanmuuttajien kielelliset vaikeudet sekä muut syyt, jotka vaikeuttavat osaamisen osoittamista, tulee ottaa arvioinnissa huo-mioon siten, että opiskelijalla on mahdollisuus erityisjärjestelyihin ja vaihtoehtoisiin tapoihin osoittaa osaamisensa.

2. Numeroarvosanat ja suoritusmerkinnät

Numeroin annaettavassa arvostelussa käytetään asteikkoa 4 - 10. Arvosana 5 osoittaa välttäviä, 6 kohtalaisia, 7 tyydyttäviä, 8 hyviä, 9 kiitettäviä ja 10 erinomaisia tietoja ja taitoja. Hylätty suoritus merkitään arvosanalla 4. Opintojakso tai oppiaine, jota ei arvostella numeroin, arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi. (Valtioneuvoston asetus lukiokoulutuksesta 810/2018, 17 §.)

Opiskelija saa arvosanan opintojaksoihin sisältyvistä opinnoista. Opintojaksoihin sisältyvistä pakollisista opinnoista ja valta-kunnallisista valinnaisista opinnoista annetaan numeroarvosanat lukuun ottamatta opintoohjauksen opintojaksoja, joista an-netaan suoritusmerkintä (S = suoritettu, H = hylätty). Muista valinnaisista opinnoista voidaan antaa arvosanaksi paikallisessa opetussuunnitelmassa päätettävällä tavalla numeroarvosana tai suoritusmerkintä.

Arvosanaa voidaan täydentää ja täsmentää kirjallisesti annetulla sanallisella arvioinnilla tai arviointikeskustelussa annetulla palautteella. Kesken olevan opintojakson merkintätavasta ja suorituksen täydentämiskäytännöistä päätetään paikallisessa o-petussuunnitelmassa.

Lukiolain (714/2018) 37 §:n 3 momentin mukaan opiskelijalle tulee varata mahdollisuus osoittaa saavuttaneensa opintojaksolla edellytetyt tiedot ja taidot, mikäli hän ei ole suorittanut opintojaksoa hyväksytysti.

Opiskelijalla on oikeus korottaa sekä hyväksyttyä että hylättyä arvosanaa siten, että hän voi osoittaa osaamistaan opintojakson keskeisissä tiedoissa ja taidoissa. Uusimisen käytännöistä määritellään tarkemmin paikallisessa opetussuunnitelmassa. Arvioinnin tulee tällöinkin olla monipuolista. Lopulliseksi arvosanaksi tulee eri uusimiskertojen arvosanoista paras.

Kaikki valtakunnalliset pakolliset ja syventävät opintojaksot arvioidaan numeroin. Kaikista opiskelluista oppiaineista saa päättötodistukseen loppuarvioinnin.

Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien opintojaksojen arvosanojen aritmeettisena keskiarvona. Opettaja voi korottaa näin määräytyvää arvosanaa päättövaiheen opintomenestyksen perusteella enintään yhdellä numerolla. Koulukohtaiset opintojaksot voivat myös korottaa edellä mainittua keskiarvoa.

Ennen ylioppilaskirjoituksia järjestetään abiturienteille suulliset tentit, jotka kannattaa suorittaa kirjoitettavissa aineissa. Kevään tentit pidetään ns. lukuloman aikana helmikuussa. Hyvä osaaminen voi vaikuttaa korottavasti oppimäärän kokonaisarvosanaan (=numeroon). Tentteihin ilmoittaudutaan Wilman kautta.

Opiskelija voi halutessaan pyytää päättötodistukseensa numeron sijaan suoritusmerkinnän (S) liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden opintojakson sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä on vain 4 opintopistettä. S-merkintää pitää pyytää kirjallisesti toukokuun puoleen väliin mennessä.

Hylättyjä koulukohtaisia opintojaksoja ei lasketa opiskelijan kokonaissuoritusmäärään.

Täydennettäviä opintojaksoja (T) ei loppuarvostelussa saa olla yhtään.

Vilppi

Kaikenlainen vilppi, plagiointi, lunttaus tai vilpin mahdollistavien tarvikkeiden ja laitteiden hallussapito otetaan huomioon arvioinnissa. Vilpistä ilmoitetaan huoltajalle.

Hyväksytysti suoritettuja pakollisia tai valtakunnallisia valinnaisia opintojaksoja ei voida jälkikäteen poistaa.

Saadakseen oppiaineen oppimäärän hyväksytysti suoritetuksi opiskelijan on suoritettava pääosa oppiaineen opinnoista hyväksytysti. Hylättyjä arvosanoja saa olla pakollisissa ja valtakunnallisissa valinnaisissa opinnoissa enintään seuraavasti:

2–5 opintopistettä 0 opintopistettä
6–11 opintopistettä 2 opintopistettä
12–17 opintopistettä 4 opintopistettä
18 opintopistettä tai enemmän 6 opintopistettä

Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja valtakunnallisten valinnaisten opintojen arvosanojen mukaan painotettuna aritmeettisena keskiarvona.

3. Lomake jaksoarvioinnin kuittaukseen huoltajille

Wilmassa on käytössä jaksoarvioinnin kuittauslomake huoltajille. Näin ryhmänohjaajat näkevät, että huoltajat ovat saaneet tiedon opiskelijan opintojen etenemisestä. Huoltajia pyydetään kuittaamaan arviointi nähdyksi tätä lomaketta käyttäen (Wilman sinisessä yläpalkissa Lomakkeet -> Jaksoarvioinnin kuittauslomake) viikon sisällä kunkin jakson arvioinnin valmistuttua. Jakso kuitataan rastilla ja tallennetaan (lomake ei osaa itse tehdä välitallennusta). Sen jälkeen avautuu huoltajan kuittauskenttä, johon huoltaja kirjoittaa nimen ja tallentaa uudestaan.

Report abuse