Hem > Presentation > Simone Wetterskog
Hem > Presentation > Simone Wetterskog
Jag heter Simone Wetterskog och är mentor i årskurs 6 på Nyhammars skola där jag undervisar i ämnena svenska, matematik, teknik, SO och NO. Jag utbildade mig till lärare vid Högskolan Dalarna och tog min examen år 2020. Under studietiden på högskolan läste jag med inriktning mot grundskolans tidigare år F-3. Jag fick inför läsåret 2022/2023 en förfrågan av dåvarande rektor om hur jag ställer mig till att övergå och undervisa på mellanstadiet. Jag planerar att inom några år ha läst upp min lärarbehörighet så att jag även är behörig att undervisa i årskurs 4-6. Att ha fått möjlighet att växla mellan att undervisa på låg- och mellanstadiet har för mig varit en stor styrka och utvecklat mig otroligt mycket som lärare.
Ledning och stimulans för elevgruppen är något jag lägger stort fokus på i undervisningen och under planeringsstadiet. En fråga som jag alltid utgår ifrån när jag planerar för en uppgift/ arbetsområde är ”Hur ska jag göra detta tillgängligt för alla?”.
Min tanke med denna frågeställning är att om jag utgår från elevgruppen och hur de föredrar att lära behöver jag inte göra lika många anpassningar på individnivå. De anpassningar jag gör kan även hela gruppen få ta del av, dessa anpassningar kan vara bland annat texter i både digital och analog form, enklare beskrivningar av instruktioner och syfte, bildstöd m.m. Att arbeta på detta sätt upplever jag har stärkt elevgruppens sammanhållning då alla kan delta och de känner sig delaktiga när de ingår i samma undervisning.
Nyhammars skola
2024-02-21 Simone Wetterskog
Jag har under mina år som lärare använt mig av olika metoder för att ge eleverna en visuell bild av lektionsstrukturen. Under min första tid som lärare skrev jag på tavlan inför varje lektion vad eleverna skulle arbeta med, hur de skulle arbeta och vad målet med lektionen var. Detta tog mycket tid och gick inte att förbereda dagen innan. Det här var innan Clevertouchens tid. Det innebar att om vi skulle projicera något på tavlan var jag tvungen att sudda allt och sedan börja om igen och skriva.