Elevledda utvecklingssamtal med digitala verktyg 

Den här veckan kommer det ett tips till hur man kan få in digitalisering och elevinflytande i elevernas utvecklingssamtal. I höst kommer eleverna i årskurs 2 på Knutsbo skola att få hålla i sina egna utvecklingssamtal, och samtidigt använda digitala verktyg som de är vana vid i sin skolvardag. Ett spännande sätt att implementera och utveckla elevernas användning av digitala verktyg, och deras rätt till inflytande över sin egen utbildning och förmåga att ta eget ansvar (Skolverket). 

I samtalen kommer de att få hälsa välkommen till sitt samtal, visa upp sina kunskaper i de olika ämnena, berätta vad de är bra på, vad de kan förbättra, och svara på olika frågor som kan dyka upp innan de avslutar sitt samtal och tackar för sig. 

Eleverna är vana vid att använda Chromebooks och olika digitala verktyg redan från förskoleklass. Därför känns det också naturligt att de använder digitala verktyg när de ska hålla i sina utvecklingssamtal. Eleverna kommer att få arbeta i Google Jamboard, som de tidigare har använt mycket både i grupp, par och enskilt arbete. Varje elev får varsin tilldelad Jamboard i Google Classroom som de ska fylla med sitt eget innehåll. Innan arbetet börjar kommer vi att ha en gemensam genomgång där vi pratar om hur de kan lösa uppgiften

Jamboarden har “kom ihåg-fästisar” på varje sida för att påminna eleverna om vad de olika sidorna ska innehålla. Resten är upp till varje enskild elev. Eleverna kan i tillägg till att fylla sidorna med sina kunskaper, förmågor och förbättringar, få ändra bakgrund, infoga bilder, fästisar eller textboxer. 

Eleverna kan även använda kamerafunktionen på Chromebooken och ta kort på det de vill visa upp, för att sedan infoga bilderna på rätt sida. Innan utvecklingssamtalet får eleverna tid att gå genom Jamboarden med en vuxen, innan de tränar på att framföra sin Jamboard både för kompisar och vuxna.