Huvudman
Kvalitetsarbete på huvudmannanivå
Lärrapport och Lärstämma
Huvudmannen behöver dra slutsatser om vad måluppfyllelse beror på och genomföra förbättringsåtgärder vid behov. Vidare behöver huvudmannen styra kvalitetsarbetet så att insatser kan riktas mot de behov som framgår i uppföljningar och analyser av måluppfyllelsen.
Genom dokumentation och dialog ges tillräcklig information måluppfyllelse för att kunna utveckla kvaliteten och säkerställa likvärdigheten inom samtliga verksamheter.
Lärrapporten bygger på huvudmannens självständiga bedömning, kvalitetsdialog samt enheternas kvalitetsrapporter.
Dialogen är central i kvalitetsarbetet. Den skapar delaktighet och samförstånd om resultat, kvalitet och utvecklingsbehov. Lärstämma är kvalitetsdialog mellan politiker och professionella med utgångspunkt i Lärrapporten.
Enkätundersökningar
Varje år genomförs lokala och nationella enkätundersökningar i Lomma kommuns förskolor, grundskolor och fritidshem. Resultaten analyseras och är ett viktigt underlag i vårt systematiska kvalitetsarbete.
Förskola
Under våren genomförs årligen enkätundersökningen Miljö för lärande och utveckling förskola som är riktad till vårdnadshavare.
Grundskola
Under vintern genomförs årligen enkätundersökningen Miljö för lärande och utveckling grundskola som är riktad till elever.
Fritidshem
Under våren genomförs årligen enkätundersökningen Miljö för lärande och utveckling fritidshemmet som är riktad till elever.
Fritidsklubb
Under våren genomför årligen Miljö för lärande och utveckling fritidsklubb som är riktad till elever.