Ohjeita vuosikellon käyttöön

Hyvinvoinnin vuosikello on tarkoitettu työvälineeksi:

• koulujen hyvinvointityöryhmille (luokat 7-9), joiden tavoitteena on edistää oppilaiden hyvinvointia koulujen arjessa. Vuosikello antaa valmiin rungon ja työvälineet tehdä liikkuva koulu-toimintaa ja oppilaiden psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia tukevaa toimintaa näkyväksi koulun arjessa.

• oppilaskunnalle ja oppilaskunnan ohjaavalle opettajalle

• aineenopettajille ja luokanopettajille (5-6 luokat), jotka haluavat tuoda omille oppitunneilleen matalalla kynnyksellä hyvinvointia edistäviä toimintamalleja ja työvälineitä (esim. tietoisuusharjoitukset, oppituntien toiminnallistaminen, liikkeen lisääminen oppitunneille jne.)

• sinulle, joka haluat kehittää koulusi toimintakulttuuria ja toimintaympäristöä

Jotta vuosikello pyörähtäisi käyntiin yläkoulujen arjessa, vaatii se koulujen rakenteilta:

• Koulun johdon sitoutumisen toimintaympäristön ja toimintakulttuurin kehittämiseen.

• Aktiivisen hyvinvointitiimin (vähintään viisi opettajaa).

• Asiasta innostuneita oppilaita esim. oppilaskunnan edustajia kannattaa osallistaa myös tiimin toimintaan mahdollisimman paljon.

• Hyvinvointituntien sisällyttäminen lukujärjestykseen edellyttää, että niille on varattu aika lukujärjestyksestä (ylimääräinen lo-tunti)

• Koska hyvinvointitiimi tekee kehitystyötä pääsääntöisesti ys-ajalla, vaatii se myös ys-ajankäytön suunnittelun, jossa on huomioitu, että joka viikko tiimityöskentelyyn jää vähintään 15 minuuttia ys-aikaa.