Upplägg

Vår utgångspunkt är att eleverna följer sitt ordinarie schema, dvs. eleverna arbetar med matematik då de enligt schemat har matematik och med svenska då de har svenska. Det är viktigt att eleverna får material och instruktioner till varje lektion vid början av lektionen och inte i början av dagen. Anledningen är att vi vid distansundervisning behöver hjälpa eleverna extra mycket med struktur.

En ytterligare utgångspunkt är att lektionerna i huvudsak bygger på så kallad "asynkron" kommunikation. Det innebär att läraren förbereder en genomgång/föreläsning (företrädesvis genom att använda Presentationer och Screencastify). Anledningen är att minimera tekniska problem och den stress som kan följa med situationen. OBS! Det står givetvis lärare fritt att genomföra lektioner live/"synkront" om man vill; om så används i första hand Google Meet.

Skolarbetet sköts via Google Classroom. Varje kurs har sitt eget Classroom. Varje klass skall också ha ett gemensamt Classroom för klassen där klassgemensam kommunikation sker som inte är kopplad till enskilda kurser. På elevernas informationssida finns också undersidor för varje program där programspecifik information kan ges.