Vecka 3
Viktig information:
Ämnesinformation:
Svenska:
Classroom: 5apzijwd
v43-47 Texter (Instruerande, recension)
v47-50 Texter (Artikel och Reportage)
v48-50 Klassbok "En ö i havet"
Matematik:
Classroom: dfpcadb
Magma-kod: 520213
v. 50: Planering i Classroom (kapitel 3)
Läxa till från onsdag till onsdag v. 51 (på Magma)
v. 51: Planering i Classroom (kapitel 3)
Ingen läxa.
v. 2: Planering i Classroom (kapitel 3)
Läxa 10 från torsdag till onsdag v. 3 (på Magma)
v. 3: Planering i Classroom (kapitel 3) -> Prov torsdag v. 6
Läxa 11 från onsdag till onsdag v. 4 (på Magma)
Engelska:
Classroom: c4ndtcdw
Week 3 - 5
You are going to practice your oral skills, and we will focus on your interactive skills. We are going to talk about what is important in a conversation, how to keep a conversation going, and how to vary the way you speak. During week 5, you are going to get a final task from me where you can show everything you have learned during these weeks. The final task will be assessed and graded.
NO:
Classroom: 4s6s6rpl
Ljud och ljus
V. 3 Torsdag 15/1: Skriv förklaringar på ord i listan "Ord som är bra att kunna om ljud" i classroom. Förhör.
V. 4 Onsdag 21/1: Läs texten "Det elektromagnetiska spektrumet" i NE läromedel "Ljud och ljus". Gör arbetsuppgifter om det elektromagnetiska spektrumet i classroom. Förhör
SO:
Classroom: nn3ktqpj
V.3 Fredag: Geografiprov - naturresurser. Plugga i häftet som delades ut på lektionen
Idrott och hälsa:
Classsroom: ka2zes7c
v. 3
Handboll
Teori
Ute, kläder efter väder
Musik:
Classroom: idil4vl
v.2 - Introduktion + Trumset
v.3 - Praktisk instrumentkunskap: Gitarr (Ackord och melodi)
v.4 - PRIK: Piano (Ackord och melodi)
v.5 - Ensemblespel 1 (Ind. övning)
v.6 - Ensemblespel 2 (forts.)
v.7 - SPORTLOV
v.8 - Ensemblespel 3 (forts.)
v.9 - Ensemblespel 4 (Fokus på samspel)
v.10 - STUDIEDAG
v.11 - Ensemblespel 5 (Fokus på samspel forts.)
v.12 - Teori: Populärmusikens historia 1
v.13 - Teori: Populärmusikens historia 2
v.14 - HELGDAG
v.15 - PÅSKLOV
v.16 - Teori: Populärmusikens historia 3
v.17 - PROV: Populärmusikens historia
Bild: Vt 26
Classroom: 3o7royg
V. 2 - Vi påbörjar arbetet med Pop Art. Genomgång och eget arbete.
V. 3 - Fortsättning Pop Art
Slöjd:
Franska:
Spanska:
Se planering på classroom
Tyska:
Classroom: jtkhufh