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Atlas Infantil de Ipatinga
Atlas Infantil de Ipatinga
Público-alvo: Educação Infantil (4 e 5 anos), 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental
Mídia: livro consumível
Autor: SÁ, Alessandro. Atlas Infantil - Ipatinga. 1 ed. Ipatinga: W3 Gráfica & Editora, 2021.
Sugestões de trabalho:
Leitura de textos e imagens
Leitura dialogada
Atividades propostas pelo livro
Produção de texto
Habilidades:
(EI03EO06X) (EI03CG03) (EI03ET03) (EI03ET06)
(EF15AR01MG) (EF15AR03X) (EF15AR25A) (EF15AR25B)
(EF02HI02XY) (EF03HI04X) (EF03HI05X)
(EF01ER05X) (EF01ER06X) (EF02ER06MG)
Cartilha “Patrimônio Cultural”
Cartilha “Patrimônio Cultural”
Público-alvo: 4º, 5º, 6º, 7º e 9º ano do Ensino Fundamental
Mídia: livro impresso e/ou digital
Autor: IPATINGA, Secretaria Municipal de Esporte, Cultura e Lazer. Patrimônio Cultural - Ipatinga. Ipatinga, MG, 2020.
Sugestões de trabalho:
Leitura e interpretação de textos
Discussão e debate
Produção de texto
Questionário para fixação de conceitos
Jogo da memória
Jogo online
Pesquisa bibliográfica que relacione o bem tombado "Fazendinha" e o "Massacre de Ipatinga".
Habilidades:
(EF15AR01MG) (EF15AR03X) (EF15AR25A) (EF15AR25B) (EF69AR34A) (EF69AR34B)
(EF06GE06XY) (EF06GE07X) (EF67GEMG)
(EF05HI10X) (EF06HI02XY) (EF06HI06X) (EF09HIIPN)
(EF05ER01X)
Jogo da Memória “Patrimônio Cultural”
Jogo da Memória “Patrimônio Cultural”
Público-alvo: 4º, 5º, 6º, 7º e 9º ano do Ensino Fundamental
Mídia: impressão em papel cartão
Autor: IPATINGA, Secretaria Municipal de Esporte, Cultura e Lazer. Patrimônio Cultural - Ipatinga. Ipatinga, MG, 2020.
Sugestões de trabalho:
Vivenciar os jogos em grupos de alunos em sala de aula.
Habilidades:
(EF15AR25A)
(EF67GEMG)
(EF05HI10X)
(EF05ER01X)
Jogos Pedagógicos Online
Jogos Pedagógicos Online
Público-alvo: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º e 9º ano do Ensino Fundamental
Mídia: jogo online
Autor: SME / Assessoria Pedagógica (2022)
Sugestões de trabalho:
Vivenciar os jogos em sala de aula através dos chromebooks, computadores ou tablets.
Acesse os jogos criados com a ferramenta Wordwall:
Quiz TV Show | Pares correspondentes | Palavra ausente | Perseguição do Labirinto | Jogo do Avião
Habilidades:
(EF15AR25A)
(EF67GEMG)
(EF05HI10X)
(EF05ER01X)
Mapa “Bens Tombados” de Ipatinga
Mapa “Bens Tombados” de Ipatinga
Público-alvo: 6º ano do Ensino Fundamental
Autor: SME / Assessoria Pedagógica (2022)
Sugestões de trabalho:
Reprodução do mapa do município de Ipatinga com identificação das áreas urbana e rural, municípios limítrofes e localização dos bens tombados.
Habilidades:
(EF45GE02MGY)
-> Clique na imagem ao lado para fazer o download do mapa em alta resolução.
Passaporte “Ipatinga: Bens Tombados”
Passaporte “Ipatinga: Bens Tombados”
Público-alvo: Educação Infantil (4 e 5 anos), Ensino Fundamental I e II
Mídia: passaporte impresso
Autor: SME / Assessoria Pedagógica (2022)
Sugestões de trabalho:
Visita Orientada com uso do Passaporte. Nesta atividade, as turmas visitarão os 14 bens tombados de Ipatinga e serão recebidas por equipes da SME e SEMCEL. Os alunos receberão o carimbo personalizado de cada bem tombado que visitar para receber o Certificado de Expert em Patrimônio Cultural de Ipatinga ao final do percurso. Além disso, o professor pode utilizar os exercícios de estímulo à percepção e análise do Guia Básico da Educação Patrimonial do IPHAN (páginas 12, 16, 19, 29).
Habilidades:
(EF15AR01MG) (EF15AR03X) (EF15AR25A) (EF15AR25B) (EF69AR34A) (EF69AR34B)
(EF06GE06XY) (EF06GE07X) (EF67GEMG)
(EF05HI10X) (EF06HI02XY) (EF06HI06X)
(EF05ER01X)
Vídeo artístico “Entre causos e lendas a história se repete”
Vídeo artístico “Entre causos e lendas a história se repete”
Público-alvo: 4º, 5º, 6º e 7º ano do Ensino Fundamental
Mídia: Vídeo do YouTube
Autor: Diego Martins Cordeiro
Sinopse:
Benedito é um caipira divertido, que sabe das coisas! Deixe-se levar pelas lendas populares e conheça a origem dos marcos que contam a história do Município de Ipatinga/MG. Realização: Governo Federal - LEI 14.017, Prefeitura Municipal de Ipatinga e Fundo Municipal de Cultura.
Link: https://youtu.be/proXa2u80lo
Sugestões de trabalho:
Segundo o site Mundo Nativo Digital, as 5 melhores estratégias para se trabalhar vídeos em sala de aula são:
Anotações cronometradas
Mesa redonda
Partilhando ideias
Mapeamento
Vídeos acessórios
Acesse o link para ler mais sobre cada estratégia:
Sugerimos também a exibição do vídeo informativo da Advocacia Geral da União (AGU) que explica o conceito de "tombamento":
Acesse o link: https://youtu.be/smK81CWr8-I
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