Materiaalit oppituntikäyttöön

Tehtävien tarkoituksena on perusopetuksen osalta kasvattaa oppilaiden tietoisuutta kestävästä tulevaisuudesta, globaalista oikeudenmukaisuudesta ja kansainvälisyydestä mahdollisimman konkreettisin välinein. Opetussuunnitelmassa mainittu globaalikompetenssi rakentuu kahdesta ulottuvuudesta: kestävän tulevaisuuden rakentamisen taidoista sekä maailmankansalaisen taidoista. (Oph 2025)

Riittävän konkreettisen käsittelyn varmistamiseksi tässä tehtäväkokonaisuudessa on valittu näkökulmaksi kaikilla ikäryhmillä unelmien tulevaisuuden koulu. Koulu edustaa lapsille ja nuorille tuttua instituutiota ja toisaalta koulussa näkyvät ympäröivän yhteiskunnan muutokset ja kipukohdat. Tämän vuoksi unelmien tulevaisuuden koulun visioiminen kasvattaa oppilaan ymmärrystä siitä, miten kukin voi vaikuttaa tulevaisuuteen omalta osaltaan ja toisaalta olla rakentamassa tulevaisuutta toivotunlaiseksi ja kaikille paremmaksi. Oppilaat saavat valmiuksia pohtia mahdollisia tulevaisuuksia monelta kannalta sekä ymmärrystä siitä, millaisilla valinnoilla tulevaisuuden muotoutumiseen voi vaikuttaa - niin omassa lähiympäristössä kuin globaalistikin. (Ks. lisää aiheesta Tehtävät ja opettajan ohjeet -otsikon alla.)

Työn vaiheet esitellään alla aikajärjestyksessä, uusimpaan pääset sisällysluettelosta.

Tehtävät ja opettajien ohjeet

Lisäohje: Alla on muutama teksti asian pohjustamiseksi opettajille ja oppilaille, jos on tarpeen.

OPETTAJA:

Lasten ja nuorten tulevaisuusko näyttää horjumisen merkkejä. Tämän vuoksi näköaloja toivottaviin ja tavoittelemisen arvoisiin tulevaisuuksiin tarvitaan. (Sitra 2024.) 

Tulevaisuuslukutaidolla tarkoitetaan kykyämme ajatella tulevaisuutta luovasti ja kriittisesti sekä tehdä tulevaisuuteen vaikuttavia valintoja ja päätöksiä ajattelumme perusteella (MLL 2022). Tässä kokonaisuudessa oppilaat pääsevät tulevaisuusmuotoilun työkalujen avulla pohtimaan, millainen on heidän unelmiensa tulevaisuuden koulu. Unelmien tulevaisuuden koulua pohditaan monipuolisesti esimerkiksi yhteisöllisyyden, kansainvälisyyden ja kestävästä tulevaisuuden näkökulmista. Tavoitteena on vahvistaa oppilaiden tulevaisuuslukutaitoa sekä edistää heidän valmiuksiaan toimia tulevaisuuden aktiivisina rakentajina.

OPPILAS:

Tulevaisuus on tärkeä asia, ja jokaisella meistä on mahdollisuuksia vaikuttaa siihen. Tulevaisuuslukutaito tarkoittaa sitä, että opimme ajattelemaan tulevaisuutta luovasti ja viisaasti ja teemme valintoja, jotka auttavat meitä rakentamaan hyvää tulevaisuutta. 

Tässä tehtävässä mietitään unelmien koulua tulevaisuudessa: millainen se olisi, jos saisit päättää? Pohdimme yhdessä esimerkiksi kaveritaitoja, maailman asioita ja sitä, miten koulu voisi olla hyväksi ympäristölle. Tarkoitus on oppia taitoja, jotka auttavat meitä tekemään koulusta kaikille meille paremman paikan.

Luokat 1-3

Luokat 4-6

Luokat 7-9

Oppilaiden tehtävämonisteet, joita voi käyttää joko sähköisenä tai tulostettuna. Ennakkotehtävä toimitetaan oppilalle kootusti, tunteja toteuttavan opettajan ei tarvitse huolehtia siitä.