Joakim

Vem är jag?

Jag är en legitimerad idrott- och matematiklärare med en specialisering inom specialpedagogik. Som lärare anser jag att det är otroligt viktigt att engagera och utmana elever för att upprätthålla deras naturliga kraft att lära sig. Genom min idrottsutbildning har jag fått kunskapen att tillämpa ett mer praktisk lärande som hjälper elever att behålla fokus och uppmärksamhet, samt att öka elevernas lärande både individuellt och som helklass. Under mina specialpedagogiska kurser/praktik har jag fått en bättre förståelse för hur jag kan balansera alla elevers behov i ett inkluderande klassrum, vilket jag tycker är en mycket viktig del av det vardagliga arbetet i dagens skola. Genom mina resor runt om i världen har jag breddat min förståelse för de kulturella och sociala skillnader barn och unga kan erhålla, vilket har stärkt min kompetens att hantera ett multikulturellt klassrum. Jag tycker om att arbeta med människor och jag strävar alltid efter att skapa en glad och positiv arbetsmiljö för både mina elever och mina kollegor.

Jag tror på ett rättvist och respektfullt samhälle där alla har samma rätt till utbildning. Som idrottslärare anser jag att idrott i skolan är en viktig del av livet och ämnet är inte bara till för att låta eleverna testa en mängd olika sporter, utan även att ge dem en solid grund att stå på när det gäller deras personliga välbefinnande. Jag strävar alltid efter att hjälpa eleverna skapa en bra och positiv självkänsla, vilket i sin tur ska leder till en sund kropp, där en sund själ ger en sund hälsa och vise versa. Som lärare i matematik har jag ett stort ansvar att ge alla elever möjligheten att utvecklas, oavsett förkunskaper. Jag lägger stor vikt i att alla ska känna att de lyckas, men även att eleverna ska hitta en glädje i ämnet som får dem att själva vilja sträva efter nya kunskaper.

Efter mina år i England har jag även brittisk legitimation (Qualified Teacher Status) som ger mig behörighet att undervisa efter den engelska läroplanen både i England och internationellt.

/ Joakim