５年生が、保健「けがの防止」の学習をしました。校内で起きているけがの種類を養護教諭から教えてもらったあとに、すりきずや捻挫などをしたときの対応やその理由について学習しました。すりきずについては、実際に起こったときのように、流水でどろの汚れを落とした後に、きれいにふきとり、絆創膏を貼る活動をしました。 

　計画委員会の企画で、ミニ集会を行いました。「へんしんジャンケン」という遊びで、ジャンケンをしながら、ヘビ→ウサギ→クマ→人間→神様と進化をしていきます。６年生が卒業して初めての集会でした。最高学年の５年生が進行を務め、楽しい会にしていました。

　ご来賓の皆様や保護者の皆様、教職員に温かく見守られて、１５名の児童が本校を巣立っていきました。中学校に進学をしても、「失敗は成功のもと　くふうして　すてきな仲間と　いっしょにチャレンジ！」（チャレンジはくすい）の気持ちでがんばってくれることを期待しています。

　学習全体のめあて

「みんなでボールをつなぎ、トライを決めよう！」

２月下旬から３月上旬に、２～４年生がタグラグビーの学習をしました。ラグビーボールを触るのが初めての児童も数名いましたが、ボールを使ったミニゲームで次第にパスが上達していきました。

　この学習の主な目標は、個人プレーではなく、みんなでパスをつないでトライを取りに行くことと、最初から厳しいルールではなく、毎時間、みんなでルールを決めて試合を楽しむことでした。また、試合では、勝利ポイントの数だけでなく、各チームの代表や教員が「めあて」に向かってがんばっていたＭＶＰチームをそれぞれ発表し、それをポイント加算しました。その結果、勝敗にこだわらず、みんなで楽しむことが児童に浸透し、毎時間、笑顔いっぱいに試合を楽しんでいました。

　６年生児童が、地域のために自分たちができることを話し合いました。そして、学校から玉江駅方面までの通学路のゴミ拾いをしました。ゴミは、路上にはあまりありませんでしたが、側溝等にたくさんあり、全部で４袋分のゴミを拾いました。きれいになった様子を見て、児童は地域のために役立てたことを喜んでいました。

　６年生が残りわずかで卒業するということで、４年生が新しい委員会のメンーバーに加わり、委員会活動の引継ぎを行いました。６年生が活動の説明をして、４・5年生が6年生にお礼の言葉を言った後に、４・５年生で当番の割当などを決めました。来週の月曜日までは６年生が活動を手伝いますが、その後は、４・５年生が各委員会活動をすることになります。学校のために、みんなで力を合わせて委員会活動に取り組んでほしいです。 

　５年生の児童が企画して、６年生を送る会を行いました。○×クイズや新聞じゃんけん、バトンおとし、宝探し、スライドショー、そして、プレゼント渡しと、１０名で力を合わせて盛りだくさんの内容を考えました。そして、１～４年生に協力を求めて準備を進め、今日の会をみんなで盛り上げました。また、６年生も、学校生活の思い出を劇で表現し、１～５年生の児童や６年生の保護者を楽しませました。

　本校では、児童が自分たちよりも１つまたは２つ上の学年の授業を参観する「子ども授業参観」という取組をしています。１年生が２年生の椿西小との遠隔授業を、そして、３・４年生は５年生の算数科の授業を参観しました。上級生の児童の姿を見て、自分たちもお兄さん、お姉さんのように来年度頑張ろうという気持ちになったことと思います。 

　今日から、教員志望の大学生が、お休み期間を利用して、週2日（１日２時間）程度、3月半ばまで本校児童の学習ボランティアをしてくれることになりました。児童はうれしそうな表情を浮かべながら、学習に取り組んでいました。  

　２月１４日、今年度最後の参観日を行いました。一人ひとりが発表する形態の授業が多くありましたが、お家の方が参観されても緊張することなく、元気いっぱいに発表をしていました。また、この日は、学級懇談会やPTA全委員会も行いました。多くの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。 

　スポーツ庁委託事業「アスリート派遣等による体育授業等の充実事業」（日本テレビ運営）に応募して、元バレーボール選手であるアスリートの　黄　秀京（ファン　スギョン）さんから、全校児童を対象に体育の授業をしていただきました。股関節の運動に始まり、体幹トレーニング、リトミック体操を行い、後半は、バレーボールの基礎となるボールの落下地点に入る動きやレシーブ、スパイクの練習をしました。バレーボールが初体験という児童もいましたが、全校児童がバレーボールはもとより、運動の楽しさを味わうことができました。 

　2年生の児童が、明倫小学校と遠隔授業を行いました。今回は、生活科の学習で、自己紹介とフリートークを行いました。次回は、明倫小や椿西小の2年生と、町探検で見付けた素敵な場所や学校自慢の紹介をする予定です。 

　「心と体を守ろう！親子で取り組む健康づくり」をテーマとして、学校保健安全委員会を行いました。今回は保護者と一緒に5年生児童も協議に参加をしました。３つのグループが、「早寝早起き」と「朝食に野菜を摂取」、「メディアルール」の中でそれぞれテーマの担当を決めて、自分たちの生活改善のためにできそうなことを話し合いました。

　１・２年生が、凧作りをしました。教員やお越しくださった保護者の方に凧の作り方を教えてもらったり、上級生である２年生が１年生に教えたりしながら、凧が完成しました。今日は天候の都合で、凧あげはできませんでしたが、後日、みんなで凧あげをして遊ぶ予定です。

　先日、本校にお越しいただいた「どさけん」さんと一緒に作った劇を動画にとり、5年生が全校児童に紹介しました。その後、白水会館で行っている「ふれあい体験クラブ」の児童が、活動の様子をスライドショーにまとめて紹介しました。児童が主体となり計画をしており、表現する力も培われてきています。 

　健康福祉センターの方を講師としてお招きして、6年生が「薬物乱用ダメ。ゼッタイ。教室」の学習を行いました。講師の話を聞いたりシンナーによる実験を観察したりして、違法薬物へ手を染める人が若年層に多いことや薬物を乱用することの恐ろしさなどを学びました。

　食育で学んだことを生かして、6年生の児童が、家でお弁当を作って学校に登校しました。彩や栄養のバランス等を考えながら各家庭で作り、感謝の気持ちで、手作り弁当を食べていました。

　２月２日が日曜日だったので、３日の月曜日に、１・２年生がそれぞれの教室で節分の行事をしました。今年１年を健康に暮らせるようにという願いで、「鬼は外、福は内」の声とともに豆まきを楽しんでいました。

　来年度、本校に入学予定の子どもとその保護者を対象として、一日入学を行いました。保護者は、入学に係る説明を聞き、子どもたちは、山田駐在所長さんから、５年生児童と一緒に横断歩道の渡り方等を教えていただいたり、1年生児童に校内の案内をしてもらったりしました。４月９日の入学式を、子どもたちは、今から心待ちにしているようです。 

　２年担任の伊賀教諭が授業提供をして、校内研修会を行いました。国語科「スーホの白い馬」の授業を参観し、その後に、本校の研究主題である「自ら考え、共に学び合う子どもの育成～対話の質の高まりをめざして～」について協議をしました。萩市教育委員会の指導主事からの講話もいただき、実りの多い研修会となりました。 

　代表委員会では、「6年生を送る会」について、5年生を中心として代表児童で話し合いました。6年生に喜んでもらおうとテーマや活動内容をみんなで意見を出し合って決めました。一方、代表委員会に出席しない３・4年生は、6年生と一緒に、溝の落ち葉や泥をのける作業に取り組みました。もっとやりたいと言っていた児童もいましたが、おかげで、とってもきれいになりました。

　学校運営協議会では、後期の学校評価の結果を踏まえ、「知」「徳」「健康」の各部会に分かれて、熟議を行いました。前期よりも評価結果としては向上したものが多かったですが、学校がさらによりよくなるために、意見を交わし合いました。後半は、学校・地域連携カリキュラムをもとに、学校地域連携教育について、見直しを行いました。 

　阪神・淡路大震災や東日本大震災、能登半島地震など、日本各地で痛ましい大きな地震が起こっています。地震は予期しない時に起こる恐ろしいものです。本校では、今日、地震・津波対応の避難訓練を行いました。児童は、「机の下に隠れるときには、しっかり椅子の脚を持って体を守ること」や、「校舎内を通る時にはガラスが割れた時にけがをしないように中央を歩くこと」等をしっかり守りながら、避難行動をとっていました。また、校長から、津波が起きた際の避難についての話もしました。今回の訓練を終えての振り返りを各学級でも行い、大切な命をみんなでしっかりと守っていけるようにしたいと思います。 

　５年生の児童が、山口県住みます芸人である「どさけん」さんと一緒に学習をしました。総合的な学習の時間で『食育』をテーマとした学習に取り組んできました。そしてこの度、どさけんさんにも出演していただき、『食べ残し０』の劇をつくりました。その劇を動画撮影したものを、近日中に全校児童に見てもらう予定です。授業後は、給食も一緒に食べてもらい、昼休みには、全校児童で鬼ごっこもしました。どさけんさんがユーモラスで温かい人柄だったので、子どもたちは楽しく学び、笑顔いっぱいで遊ぶことができました。ありがとうございました。

　今日、３年生の子どもたちが、スポーツクラブとふれあい体験クラブ、パソコン・室内ゲームクラブの３つのクラブ活動を見学しました。クラブ活動によっては、１年間の活動内容を説明していたところもあり、３年生の子どもたちは、目を輝かせて見学をしていました。

　今年度、萩西中学校から、前期は体育科の教員、後期は理科の教員が、金曜日に、本校５・６年生の授業参観に来ています。小中連携の一環としての取組で、専門的な知識をもつ中学校教員が、小学校教員に授業のアドバイスをしたり、児童の学習支援に関わったりしています。 

　来年度、地域のために保護者と一緒にやりたいことを、PTA執行部の方と４・５年生とで話し合いました。３つのやりたいことを子どもたちが提案し、PTAの方々から質問やアドバイスをいただきました。子どもたちは、自分たちの思いをしっかりともって、意見を提案し、質問にも一生懸命に答えていました。

　子どもとの話合いが終わった後、PTA執行部の方は、子どもたちの提案の実現に向けて、熱く協議をしてくださいました。とてもありがたいことです。

　健康委員会の児童が、全校遊び『逃走中』を計画し、昼休みに行いました。全校遊びをすることで、日頃あまり外遊びをしない人もみんなで体を動かし、運動の楽しさを味わってほしいという願いで、企画をしたものです。委員会担当の教員もハンター役を務め、児童もうれしそうな表情で、ハンターから逃げ回っていました。

３年生児童６名が、社会科の学習の一環として、山口県立博物館で、「昔の道具」を見学しました。洗濯機やテレビ、冷蔵庫、アイロン等、昔、使っていた道具を見学したり、学芸員さんから説明を聞いたりしました。そして、今の時代の便利さも感じ取っていました。 

３学期の始業式を行いました。まず、はじめに、「時は金なり」や「干支」にちなんだ校長先生の話の後に、各学年代表児童による「新年の決意」の発表、それから、校歌斉唱を行いました。今年１年、子どもたちが、まずは健康で、そして、大きく成長してくれることを願っています。

１２月１７日（火）に地域の方のご指導のもと、しめ縄づくりを行いました。しめ縄に使用する稲わらは、子どもたちが稲刈りをさせていただいたときのものです。地域の方が作り方の手本を見せてくださいましたが、実際に作るのは難しかったようです。地域の方に積極的に習ったり、できたことを友だちに教えたりする姿が見られ、子どもたちの成長を感じました。

１２月１１日（水）に、山田保育園に行き、年長児さんと交流をしました。音楽遊び、ふれあい遊び、大型オセロ遊び、こま回しやクイズ大会など、たくさんのコーナーを準備してくださいました。懐かしい保育園で、どんどん打ち解けて楽しさいっぱいの表情に変わりました。年長児さんに優しく言葉をかけるなどお兄さんお姉さんらしさも見せていました。

次回の交流は、新入児一日入学の日に、学校の中の様子を案内する予定です。

２年生は、３、４年生教室に行き、授業の見学をしました。担任の先生がいなくても自分たちで司会を立てて授業を進める姿に感動していました。「自分たちもやってみたい！」とやる気になっていました。

１２月１１日（水）に森林体験学習を３～５年生で行いました。始めに森林の働きや間伐の必要性の説明を受け、その後、間伐材やどんぐりなどの木の実を用いた木工クラフト作りに取り組みました。子どもたちは、萩育林会の方々に指導していただきながら、楽しく活動をしていました。この学習を通して、自然に触れ、森林や林業への関心が深まったように思います。たくさんのかわいらしい作品が出来上がりました！ぜひご家庭でも飾って楽しまれてください。

1２月３日（火）に持久走大会を行いました。今年は生涯にわたってスポーツを楽しむことにも重きを置き、１１月上旬からの５分間走（週２回中休み）では、マイペースで楽しく走ることも選択できるようにしました。それにあわせて、今年の大会は、従来のタイムによる順位表彰に加えて、自分の設定したタイムに近かった人を表彰する「ピッタリ賞」を新設しました。

　１１月２６日（火）に総合的な学習の時間に「味覚の授業」を行いました。講師に、割烹千代の板長様と地域の元栄養教諭の方、読み聞かせの方をお招きし、指導をしていただきました。授業では、５つの基本の味を体感することができました。また、命をいただいていることや食物を大切にしようという気持ちも考えることができました。

子どもたちの中には、苦手な食べ物がある子もいますが、「苦手を克服したい！」「少しでも食べてみようと思った」などと食についての意識が高まったようです。

　１１月２６日（火）に火災対応避難訓練がありました。今回の避難訓練は、今週中に行うことだけ伝え、詳しい時刻等は伝えていませんでした。これまでは、日にちや時刻を伝えて避難訓練を行うことが多かったので、そろそろベルが鳴るであろうという予想のもと行動することができました。しかし今回は違いました。火災ベルが鳴った時には、多くの子どもたちが驚き、緊張している様子が伺えました。避難時には、放送や誘導の先生の指示をしっかり聞き、落ち着いて静かに避難場所（体育館）に移動することができました。

とても、よい態度でした。体育館においても、消防署の方の話を真剣に聞くことができました。

子どもたちのふりかえりより

・もし自分が火事を見つけたら、大きな声でまわりの大人に知らせる。

・家で二階にいるときに火事が起こったら、窓から逃げるようにする。

・姿勢を低くして逃げることがわかった。

・火災報知器が家にあったら自分の身を守れることがわかった。

　１１月２１日（木）に、山田保育園の年長児さんと生活科の「あきとともだち」という単元の学習を通じて交流しました。「保育園のみんなが楽しく笑顔で秋と仲良しになるおまつりにしよう」というめあてを立てました。秋の木の実や虫などを題材にして、クイズコーナーやゲームコーナー、物づくりのコーナーを準備してきました。「友達と一緒に役割分担をして何かを準備すること」「年長さんに楽しんでもらえるように準備をすること」など、１年生にとって初めての活動だったと思います。ゲームコーナーでは「年長さんにはどこの線からやってもらうといいかな？」「どんな参加賞をあげたらよろこぶかな？」など、子ども達なりに考えながら準備を進めていきました。

本番は、年長児さんも１年生もとても良い表情をして交流をしていました。1年生が、頼もしいお兄さんお姉さんに見えました。年長児さんに接する中で、他者意識も育っていったのではないかと思います。次は、来月１１日に山田保育園で交流会をします。楽しみです。

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で１、２年生と交流する企画を考えました。１、２年生が喜ぶ遊びは何か、６年生との体力差をどのようにしていくのか、低学年の目線に立って考えていました。「だるまさんの一日」と「かくれ鬼」をすることになり、実際に一緒に遊びました。やってみると、いろいろな学びがあったようで、「もっとちゃんとルールを詳しく考えて誰にでも分かるようにするとよかった。」「説明をしたときにうまく伝えられてないことがあったので、次にあるときは気を付けたい。」「低学年と遊ぶ機会が少ないから、このような機会があってよかったし、仲が深まったように感じた。」などの意見が出されました。　１、２年生が楽しめるように、ルールを工夫していたことで全員が気持ちよく遊べていました。「みんなで楽しく過ごすために」の学習が生かされた良い交流でした。

　６年生は、道徳「わたしのせいじゃない」についての授業を行いました。クラスでいじめられて泣いている男の子に対して、それぞれが理由を付け、「わたしのせいじゃない」と言っている話です。いじめに対する傍観者としての無責任な気持ちがいじめを生んでいることを理解し、いじめを断ち切るために社会正義を貫こうとする態度を育てることが授業のねらいでした。授業の最後に、いじめをなくすために大切なこととは何かを考えさせました。また、「いじめ防止対策推進法」やいじめの中には犯罪になる行為があることについても話をしました。学んだことを忘れず、生かして生活していってほしいです。

出てきた考えを一部ですが、ご紹介します。

　・一人では止めるのは無理と考えるのではなく、先生や大人に知らせて止める。

　・一人ひとりを認め、優しくすることが大切。

　・多様性の時代だということを頭に入れておく。認め合う。

　・みんなで一緒に止める。

（１年生）

 子ども達は友達が困っていたらさっと手を差し伸べたり、声をかけたりすることができます。帰りの会でも、「友達のよいこと見つけ」を発表し、お互いを褒め合っています。今回の授業で、親切にされると、お互いに優しい気分や笑顔になれることに気付くことができたようなので、さらに意識して生活してほしいなと思っています。　

　１１月１２日（火）にトヨタオンライン授業を行いました。愛知県にあるトヨタ会館の方とオンラインでつないで、自動車産業やトヨタのことを学びました。自動車をつくる工程の動画を見て、クイズに答えたり、話を聞いたりして楽しく学ぶことができました。授業の最後には、質問コーナーもあり、子どもたちは授業の中や日頃から思っていた疑問を意欲的に質問していました。社会科「自動車をつくる工業」の学びがより深まる学習となりました。

【児童のふりかえりの一部】

・トヨタの工場は自然に優しい車を作っていることがよくわかった。

・車を出荷するまでに検査をたくさんして、あきらめないで仕事をしている気持ちが伝わってきた。

・トヨタの車は環境にも気を使っていて、すごいと思った。

・私も車の部品をつくる仕事をしてみたいと思った。

・クイズが楽しかった。トヨタや車のことを質問できて良かった。

　生活科で育てたさつまいもを使って、１・２年生一緒に調理をしました。事前に担任がさつまいもを輪切りにしてレンジにかけた物を、ホットプレートにバターをひいて自分で焼きました。塩をふった物と粉砂糖をふりかけてキャラメリゼした物と２種類試食しました。午後からは、トースターで焼いた焼き芋もおいしくいただきました。自然の恵みに感謝した１日でした。

　山口県立山口博物館の職員にご来校いただき、ロボットプログラミングの出前授業をしてもらいました。実際に自分の手で試行錯誤しながら、ロボットにプログラミングを行い、本当に自分のプログラムでロボットを動かせたことに児童も感動していました。

これからも様々な体験活動を仕組み、子どもたちの学びの広がりや深まりにつなげたいと思っています。

　１０月２５日（金）に、晴天の中、ふれあいウォークラリーを実施しました。縦割り班の仲間で、創作活動をしたり散策しながら白水地区についてのクイズを解いたり、校区内にある事業所を訪問して、仕事に関する説明の後にクイズを解いたりしながら、ゴールの中央公園をめざしました。

ゴールの中央公園では、きらきら班（縦割り班）のみんなで一緒にお弁当を広げて食べました。食後には、異学年で鬼ごっこやだるまさんが転んだなどをして遊ぶ姿がとても微笑ましかったです。ふれあいウォークラリーの目的である「異学年交流」「白水校区の自然や働かれている人について知ること」を達成できる行事になったと思います。

　（６年生）

６年生にとっては小学校最後の発表会でした。ホタルや玉江川の環境について、地域の方々に知ってもらいたいとの思いから、今回の発表をすることになりました。クイズで楽しくするだけでなく、玉江川の環境やホタルの飼育活動についてもたくさんの人に知ってもらえる内容になっていたと思います。地域みんなで、きれいな川を保ち、守っていきたいですね。

 　明倫小学校を会場にして陸上記録会を行いました。９月から体育の時間に練習を重ねてきました。この日は晴天で、風も心地よいスポーツ日和で、子どもたちは思い切り力を発揮していました。大勢の明倫小の子どもたちと一緒に競い合うことで、練習以上の力を出せたことと思います。

　６年生は、１０月４日に続いての交流となったので、仲良くなれた友達を見つけてうれしそうに話をする姿が見られました。また、４００ｍリレーでは、明倫小と白水小の６年男子の選手が一緒になって「ファイト！明倫！ファイト！白水！」と笑顔で応援をしていました。学校を越えての応援、素敵ですね。

 　１０月４日（金）に明倫小学校の６年生と交流学習を行いました。３時間目は体育館で、自己紹介をしたり、全員でふれあい活動をしたりして楽しみました。４時間目は、陸上記録会の練習を一緒に行い、5時間目には、各クラスに入って、道徳の授業を受けました。どの活動でも、明倫小の子どもたちがたくさん話しかけてくれて、白水小の子どもたちは安心して過ごしていました。「５人以上に話しかける！」を目標にして交流学習に臨んだ子どもたちでしたが、たくさんの人と話せたようで、みんな笑顔で帰ることができました。子どもたちの多さや学校の広さなど、たくさんの刺激を受けた子どもたち。明倫小のよさや、白水小のよさ、それぞれを感じ取った一日だったようです！

【子どもの日記より】

 今日、明倫に行きました。明倫はとても広くて、びっくりしました。自分の入るクラスに行ったら、みんな優しくしてくれてうれしかったです。30人くらいだったので、1つの教室に机といすがいっぱい詰まっていました。昼休みに「いっしょに遊ぼう。」とみんなが誘ってくれて、みんなで一緒に話しました。女子が多かったです。また行きたいです。今度は、明倫小学校が白水小学校に来てほしいです。

 　１０月３日（木）にジオパーク専門員の白井さんに来ていただき、「萩の大地」についての学習をしました。日本（白水小）の水（軟水）とフランスの水（硬水）でそれぞれだしをとって飲み比べました。日本の水はだしをとると、透き通っていて鰹節の臭みがなく、とてもおいしかったです。子どもたちの舌は敏感で、すぐに気が付いていました。

 　９月２７日（金）に１・２年生が長門市へ社会見学に行きました。長門市までは、JR山陰本線を使って移動しました。列車を見ることはあっても、乗ることはあまりない子どもたち、「あと何分で列車が来るの？」と、待ちきれない様子でした。車窓から日本海を眺めたり、友達と楽しくおしゃべりしたりと、あっという間に列車での時間が過ぎていきました。

深川養鶏製菓工場では、大きな機械を使ってお菓子を作っている様子を見学させてもらいました。鶏卵せんべいは、１日に５万枚製造する日もあり、卵は１日２００㎏（約４０００個）も使うそうです。食べてくださるお客さんが喜んでくれることを思って日々作業されているそうです。

見学の後は、お待ちかねの昼食です。よいお天気の中、弁当を頬張る子ども達の表情は、幸せそうな笑顔でした。食後は、大きな公園で思い切り遊びました。三見小のお友達にも声をかけながら、一緒に過ごすことができ感心しました。

学校から外に出て、公共の施設や乗り物での過ごし方を学べた一日でした。

 　９月２６・２７日に国立山口徳地青少年自然の家に宿泊学習に行きました。TAP（徳地アドベンチャー教育プログラム）、ナイトウォーク、丸太のペンスタンドづくりなど、充実した内容でした。子どもたちは今回の宿泊学習を通して、協力することの大切さに気付くなど、多くのことを学び、友達とのかけがえのない思い出を作ることができたようです。 

 　１０月1日（火）の午後、清掃会社の社員さんから、清掃の仕方についての指導をしていただきました。少ない人数で、学校を掃除している子どもたち。正しい手法で、手際よく、隅々まで掃除ができるようになってほしいという思いから開きました。雑巾や箒の持ち方、使い方、拭き・掃きの方法などを、丁寧に教えてくださいました。また、６校時は６年生に、トイレ掃除の仕方についても教えていただきました。念入りに磨くことで、トイレ特有の臭いも消え去り、とても気持ちの良いトイレへと変わりました。全校で教わったことで清掃活動の様子が変わると良いですし、６年生には、下級生の手本となって、掃除の仕方を教えてほしいと思います。

 　萩西中学校の先生に来てもらい、１００ｍ走と６０ｍハードルの走り方を学びました。走るフォームを示されながら、「なぜそうするとよいのか」と理由を説明しながら教えてくださったので、子どもたちは、納得して練習することができました 。

 　２学期の総合的な学習の時間は、「めざせ！！あいさつ１００点」という活動に取り組んでいます。以前に、学校評価アンケートの結果のプリントをお配りしたかと思いますが、その中で、あいさつについての項目がありました。その結果について、子どもたちが話し合い、「自分たちは、あいさつをがんばっているので、もっと評価をあげたい、あいさつ１００点をめざしたい」ということになりました。そこで、どんな活動をしてあいさつを盛り上げるかを考え、いろいろなアイデアが出ました。今は、キャラクターを考えるグループ、劇を考えるグループ、替え歌を考えるグループ、あいさつ標語を募集するグループ、ポスターを作るグループに分かれて活動をしています。子どもたちは、学校、家庭、地域にあいさつの広げようと頑張っています。学習発表会では、たくさんの人にあいさつについて関心をもってもらえるように呼びかける予定です。この学習を通して、あいさつについて自分なりに一生懸命考え、考えたことを実行してみる、「チャレンジする力」を養っていければと思っています。結果がどのようになるかは、分かりませんが、みんなでアイデアを出し、考え、実行したことを褒めて、チャレンジする喜びを味わわせたいと思います。

 　９月１０日（火）に山口県立山口博物館による出前授業がありました。体育館には、たくさんの昆虫の標本が用意され、夢中になって観察する子どもたちの姿が見られました。体験を通して学ぶことで、子どもたちの学びが深まったり、興味関心が高まったりすることをねらっています。

 　ナップザックづくりに取り組みました。早くに完成した児童は、ミニ先生として学んだことを教え合っていました。子どもたちは、ボランティアの方から、「毎時間集中して、丁寧に取り組んでいるのですごい！」と声をかけてもらい、嬉しそうでした。

一生懸命に制作したナップザックなので、大切に使ってほしいと思います。

 　２学期から、本校に新しいALTの先生がアメリカ合衆国から来られました。大学で、日本語を学ばれたということで、とても上手に日本語を話されます。

初日は、自作のスライドを使って、クイズを交えながら、自己紹介をされました。子どもたちは、とても楽しそうに自己紹介を聞いていました。

　子どもたちからどんどん話しかけ、コミュニケーション力を伸ばしていってほしいと思います。

 　国語科の学習で３年生も４年生も「生活の中で読もう」という学習をしました。この学習は、たくさんの情報があふれている生活の中で、情報の集め方や選び方、選ぶための比べ方や結びつけ方を学ぶ機会として、設定されているものです。情報の中には、言語や文とともに図表やグラフ、写真、絵など様々なものがあります。それらを必要に応じて活用することは、これからの生活の上でもとても必要な力となります。

３年生は、「ポスターを読もう」、４年生は「パンフレットを読もう」という単元です。子どもたちは、作る人たちの工夫に目を向け、ただ情報を得るだけでなく、どんな目的があるのかまで考えました。これからも、ポスターやパンフレットに触れる機会は、たくさんあることと思いますが、今回の学習をもとに、作り手からの視点も含めて情報を読み、活用していってほしいと思います。

　この授業には、全教員が参観して、放課後に授業の振り返りの会をしました。 

 １学期の総合的な学習の時間に作成したポスターが７月下旬ごろから萩市内の様々なお店に掲示されています。子どもたちが掲示したいお店に電話をして、許可を得ました。ぜひご覧ください！

【農業チーム】　　JA山口県萩支所

【水産業チーム】　しーまーと、地方卸売市場、アトラス、

　　　　　　　　　ザ・ビッグ、キヌヤ（ひやこ店）

 　給食を準備する側として学校栄養士から、塩分量を含めた栄養バランスや地産地消、出汁を丁寧にとって作っていることなど、これからの生活に生かすことができるお話を聞きました。また、養護教諭から箸の持ち方の指導をしました。

～給食試食会アンケートより～

・学校でどのように給食を食べているかが分かって良かったです。

・地元の食材を使って素材の旨味を生かした給食を提供していただいていることを知り感謝しています。

・安全にとても配慮されていることを知ることができました。

・お箸の持ち方について家族で話すことができました。

・食育について考える良い機会になったと思います。

 　７月から延期になっていたお楽しみ会を開きました。始めにドッジボールをして汗をかき、その後「暑い～。」と言いながら川に入りました。川の水は思ったより冷たいようでしたが、水鉄砲をして遊んだり、網で生き物を捕まえたり、足を漬けながらおしゃべりをしたりと、思い思いに玉江川を満喫していました。学校のそばに、こんなにきれいな川が流れているなんて、子どもたちには当たり前の風景かもしれませんが、とても幸せなことだなと思います。ドッジボールでは、「みんなにボールを渡そうや」と声がかかったり、自分たちで決めたルールを守って川に入ったりと、子どもたちのよいところも見られました。

 　長かった夏休みも終わり、２学期が始まりました。始業式はどの学年も立派な態度で過ごすことができ、素晴らしいスタートがきれました。

校長の話では、大谷翔平さんの本から

「ぼくは次をよくするために、失敗と成功をくりかえしている」「何もしないであきらめるより、ぼくは挑戦したいんだ」

「大事なことは、勇気をもってやってみることだ！」などの言葉を紹介しました。２学期もたくさんの行事を通して、大きく成長してほしいと思います。

 　６年生がゲストティーチャーのご指導を受けながら、調理実習を行いました。調理に必要なもの、調理前にすべきことなど、教師から指示をするのではなく、自分たちで考えて相談、協力をして行うようにしました。始めは戸惑っていた子どもたちでしたが、悩み、よく考え、声を掛け合いながら進め、自分たちで動けるようになりました。誰かが調理しているときは、つかわない調理道具を洗う、調理台上の整理をするなど、てきぱきとした動きが見られました。出来上がった野菜炒めの味は格別！皆楽しそうに会食をしていました。

 　７月１１日（木）にALTの先生との最後の授業がありました。ALTの先生は、この夏から東京で勉強されるそうです。パフォーマンステストを頑張ったあと、授業の最後にみんなで記念写真を撮ったり、ALTの先生からのメッセージを聞いたりしました。お別れは寂しいですが、手紙とメッセージで感謝を伝えることができました。 

 　７月４日（木）に水泳記録会を行いました。少ない練習期間でしたが、一人ひとりが自分の目標に向かって、一生懸命泳ぎきりました。自己ベストを目指して頑張る姿が輝いていました！ 

７月５日（金）に着衣泳を行いました。「山口ラッコ隊」の方に服を着たまま水の中に落ちた時の対処法を学びました。子どもたちは、体の力を抜いて、浮くことが難しいようでしたが、教えていただくことで上手に浮くことができるようになりました。夏は、海や川で遊ぶことも増えると思います。自分の命や家族の命を守る行動ができるといいなと思います。

 　今年もホタルの幼虫がたくさん産まれました。幼虫を水槽に移す作業と餌となるカワニナを川でとっているところです。これから１１月まで飼育が続きます。ホタルの飼育を通して、川の水質や環境についての学習も進めていきたいと思います。

 　２年生になって初めて全校の前に立って話す経験をしました。緊張もありましたが、みんなに楽しんでもらえるように一生懸命に頑張る姿に感動しました。

 　６月３０日（日）に、萩セミナーハウスで学年PTA活動のピザづくりを行いました。子どもたちが全員参加して、楽しい活動となりました。強力粉や薄力粉などを混ぜて生地から作るということで、みんな一生懸命に生地をこねていました。「明日筋肉痛になるかも。」といった声も聞かれました。普段使わない筋肉を使ってがんばっている様子がうかがえました。生地を作ってから発酵させるまでの１時間は、体育館でドッジボールや鬼ごっこをしました。特に、鬼ごっこでは、汗だくになりながらも体育館いっぱい走り回っている姿がとても印象的でした。改めて、元気のよい３・４年生を感じることができました。１時間ほど体を動かしましたが、まだまだ、子どもたちは、続けてやりたそうな様子でした。その後、調理をする場所に戻って発酵した生地を取り出し、その上に具材をのせていきました。発酵した生地は、元の２倍ぐらいの大きさになっており、みんな驚いていました。最後は、窯で約１分間焼いて、食べました。みんな「おいしいね。」と言いながらとても満足そうな笑顔でした。

【子どもたちの日記から】

・みんなで作るとおいしかった。

・発酵が終わったら、とてもでかかった。

・お母さんとピザ作りをして、おいしかった。

・また、みんなと作りたい。

・ピザをこねるのがたいへんだったけど、最後はおいしかった。

・出来立てがおいしかったので、家でも作りたい。

・チームのみんなで協力して、がんばって作ったピザは、とてもおいしかった。

 　天候が心配された修学旅行でしたが、何とか持ちこたえてくれて、全行程を無事に終えることができました。子どもたちからは、「もう一回行きたい。」「みんなで最初から修学旅行をしたい。」という声が聞かれます。本当に楽しかったのだなぁと思います。旅行でのいろいろな経験が、今後の生活に生きていくとよいなと思います。 

 　【水産業チーム】

６月２４日（月）に萩地方卸売市場にインタビューと見学に行きました。子どもたちは、事前に考えていた質問だけでなく、お話の中から新しく生まれた疑問も積極的に質問していました。めあてとしていた「萩の水産業の課題について」学ぶことができました。

【農業チーム】

７月２日（火）にたまげなす農家とファーマーズマーケットにインタビューと見学に行きました。たまげなす農家では、栽培方法について詳しく知ることができました。収穫の体験もさせていただきました。１本５００グラム以上もあるたまげなすはとても重くて、子どもたちは、びっくりしているようでした。

この学びを整理し、まとめ、次につなげていきたいと思います。

 　今年から学校の花壇の苗植えや草取りなどを一緒にしています。

老人クラブの皆様、いつもありがとうございます。

 　今年度の１・２年生の社会見学は、三見小学校のお友達２人と一緒に出かけます。そこで、三見小学校１年担任の先生と相談して、一度交流しようということになりました。６月２０日（木）当日のプログラムは、子ども達がみんなでやりたいというゲームをしました。盛りだくさんの内容で、１時間があっという間でした。三見小の２人の緊張が和らいだなという頃、お別れの時間になってしまいました。今度は９月に会おうねと笑顔で声を掛け合いました。

 　とってもおいしそうな野菜が収穫できました。収穫おめでとう！

 　６月２０日（木）に大島商船高等専門学校の先生方を講師としてお招きし、防災教育についての授業をしていただきました。地震の発生のメカニズムや地震に備えて大切なこと、救助の際のロープワークも教わり、とても勉強になりました。子どもたちは、興味津々で楽しく活動をしていました。ぜひご家庭で、防災マップを活用しながら避難場所や、防災グッズについて話をしてみてください。

 　あじさい読書週間へのご協力、ありがとうございました。学校では、図書委員会によるイベント「図書室ガチャ」がありました。くじを引いて、当たった本を借ります。楽しい企画に、図書室は大盛況でした。

 　６月１８日（火）に萩警察署の方を講師としてお呼びし、ネットの情報モラルに関する学習を行いました。インターネットやSNS上に潜む危険を、クイズや動画などを交えながら教えてくださいました。一度流した情報は、あとで削除しても、拡散していき、取り返しのつかないことになることや、巧みに嘘をついて、だまそうとする内容もネット上にはあることを教えていただきました。子どもたちは、真剣に話を聞いていました。

 　６月１６日（日）の日曜参観日の午後、５年生は学年PTA活動を行いました。家族と一緒に、ドッジボールやリレー、玉入れなどをして楽しみました。

 　日曜参観日の授業参観の後、新しい形での地区懇談会を実施いたしました。保護者の皆様が地区ごとに集まり、子どもの登校や生活の様子などについて、話し合っていただく形です。同じ地区同士でもなかなか子どもたちのことを話題として話し合う機会が少なかったようですが、この会を通して、同じ地区の保護者や本校の保護者が、みんなで子どもたちのよりよい成長に向けて働きかけていこうということになり、とても有意義な時間となりました。

　その後、万が一の事態に備えて、児童の引き渡し訓練も実施しました。保護者の皆様、ありがとうございました。

 　６月１１日（火）に家庭科の学習で調理実習を行いました。元学校栄養教諭の方にゲストティーチャーとして、お手伝いしていただき、野菜のもつ栄養素や、おいしく食べる方法など生活に生かせる様々なことを学ぶことができました。要領よく、片付けも行いながら調理を進め、盛り付けにもこだわる姿が見られ、感心しました。みんなで協力して取り組んでいました。子どもたちがお手伝いをすることが増えたらいいなと思っています。ご家庭でも実習の様子を尋ねてみてください。

 　６月１０日（月）に田植えを行いました。学校近くの田んぼで、農家の方に植え方を教えていただきました。子どもたちは初めての経験となるので、とても楽しみにしていました。しかし、水が張ってある田んぼの中に素足で入るとなると…「ぬるぬるする！」「歩きづらくてこけそう。」などと抵抗がある様子でした。また、苗を手作業で植えるため、大変な作業でした。ポイントを教わりながら最後まで頑張りました！

　1週間くらい経つと、倒れている苗も元気になるそうです。子どもたちと成長の様子を見守っていきたいです。

 　水泳の授業が始まりました。去年は、顔を水につけることに恐怖心があった子どもも、潜って移動したり、友だちとじゃんけんをしたりして活動を楽しむ姿が見られました。みんな楽しく学習に参加しています。

 　先日、２年生が生活科の授業で夏野菜の苗を植えました。自分の育てたい野菜をじっくりと考えて決めたので、無事に成長することを願いながら植えていました。夏頃の収穫予定です。大切に育てて、早く大きくなってほしいと思います。観察や毎日の水やりもしっかり行っていきたいと思います。ご家庭でも成長の様子について話していただけるとうれしいです。

 　5月１６日（木）に３・４年生で、リコーダー講習会がありました。講師の先生のテンポの良いお話とリコーダーの演奏で、子どもたちが夢中になって取り組んでいる様子が見られました。演奏された曲の中には、名探偵コナンやマリオブラザーズなどがあり、その曲が始まったとたんに、みんな笑顔になりました。また、リコーダー演奏で大事な「息、タンギング、指使い」という3つの事柄を教えてもらい、実際に吹いていきました。子どもたちにとって、アッという間の楽しい時間となりました。

 　５月１５日（水）に２年生と５年生で学校の裏にある岩本山に登りました。雨が続き、何度も延期をしておりましたが、良い天気の中行うことができました。この山登りの目的とめあては、交流を通して仲を深めることと、５年生は高学年として２年生を引っ張っていくことでした。ペアを組んで、お互いに話をしながら登りました。斜面が急なところでは、５年生が手を差し伸べたり、声を掛けたりする姿が見られました。

  ５月２日に１年生を迎える会がありました。１年生に関するクイズコーナーや全校で「かもつれっしゃ」をして楽しく過ごすことができました。１年生から６年生で構成された縦割り班のグループで一緒に活動しました。この縦割り班で、これから一緒に掃除をしたり、秋にはウォークラリー（遠足）をしたりします。会が終わって、１年生はみんなにこにこ笑顔で、とてもうれしそうでした。

  これまで、朝の会で「白水小　なかよし宣言」というものを全員で唱えていました。内容はこうです。「わたしはいじめをしません　わたしはいじめをさせません　わたしは友達を大切にします」。唱えていますが、実際、どのくらい意識して日常生活を送ることができているのか、疑問に思うところもありました。そこで、このたび、各学級で話し合い、宣言の内容をそれぞれの学級に合ったものに変更しました。

　話し合いの様子を見ていると、子ども達なりに深く考えている様子が伝わってきました。

　「友達を大切にします。」が良いとの意見に対して「それは、以前からあった宣言です。できていなくて、今回変えることになったのだから、もっと違うものにした方が良いです。」と意見が出ました。「誰にでも挨拶をする」という意見が出たときには、「挨拶となかよし宣言はつながらない気がします。なぜ挨拶なのですか。」と、質問が出ると「挨拶が少ないと元気がないというか、暗い感じがするけど、誰にでも挨拶をすれば明るい雰囲気になるし、普段からコミュニケーションが取れてなかよくなれるきっかけになると思うからです。」と、しっかり考え伝え、周囲を納得させていました。言葉や表現の仕方にまでこだわって、学級全体でよく考えていたと思います。

　６年生のなかよし宣言を紹介します。

一　わたしは　さんづけを　します。

　一　わたしは　誰にでも　あいさつをします

　一　わたしは　言われて　うれしいことを言います

せっかくみんなで考えたのですから、唱えるだけでなく、実際にできているかどうか、日々振り返りをさせたいと思っています。

新学期スタート！

  ３月２１日（木）に、保育園の年長児が、白水小学校に来て１年生と交流をします。４月から１年生になる年長児に、学校のことを知ってもらおう！ということで、１年生が、学校探検や学校生活について知ってもらえるコーナーを予定しています。探検する教室や、年長児に伝えたい学校生活のことなどは、全て子どもたちが決めました。自分達が入学したての時のことを思い出して、「これは知っておいたら安心するのではないかな」と、年長児のことを思って考えていました。

　学校生活についてのお知らせコーナーでは、タブレットを使って発表をします。画像を入れたり、動画を作成したりと、子どもたちでどんどん考えて作成をしていました。本番が楽しみです！