Ética no Desporto

A sociedade atual enfrenta uma crise de valores que afeta profundamente as relações humanas e a convivência em comunidade. Perante esta realidade, é essencial agir de forma preventiva, intervindo junto das crianças o mais cedo possível, promovendo uma educação ética e moral fundamentada nos valores do Projeto Educativo do Agrupamento em que se integra a Escola Básica Soares dos Reis. 

Neste sentido, procuramos diariamente desenvolver um trabalho colaborativo, cultivando a cooperação e valorização do trabalho em grupo. Através dessa abordagem, procuramos estimular a solidariedade, a inclusão e a equidade, promovendo a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

O Grupo de Educação Física está empenhado em promover um conjunto valores fundamentais no desporto. 

Neste espaço, pretendemos divulgar recursos sobre ética e dilemas éticos no mundo desportivo e não só. ESTEJA ATENTO!

QUADRO DE ÉTICA

•  Neste espaço, irão surgir todas as ações éticas dignas de registo verificadas na nossa escola.

1. O grupo de Educação Física gostaria de dar os parabéns às alunas do 9º C, Gabriela Macedo, Leonor Ferreira e Inês Sousa, que manifestaram uma postura e uma atitude que se enquadra nos valores da ética na vida e neste caso específico, no desporto.

Estas alunas criaram uma coreografia de apoio à sua turma e não tiveram qualquer reserva, em integrar no seu grupo, uma colega que apresentava à partida algumas limitações e dificuldades na execução dos movimentos. Não só a integraram, como a incentivaram à participação, dando-lhe a confiança e o suporte necessário para que ela se sentisse confortável perante a assistência de toda a escola que esteve presente no torneio de Voleibol.

     Viva a nossa escola que tem o privilégio de ter alunos com este caráter. 22-12-22

2. É com grande satisfação que, enquanto treinador do Grupo Equipa de Badminton do Desporto Escolar, presto um merecido voto de louvor à nossa aluna, Clara Sampaio Silva do 8.ºC. A Clara, é uma atleta exemplar no badminton e tem demonstrado um excelente desempenho desportivo, tendo obtido várias vitórias frente a atletas de outras escolas. A Clara não se destaca apenas no campo de jogo, tem revelado também uma notável generosidade e espírito de solidariedade fora dele. Recentemente, a Clara tomou uma decisão notável de abdicar de parte do seu tempo de treino pessoal para auxiliar os colegas novos que ingressaram na modalidade.

A sua atitude altruísta e dedicação inabalável ao auxílio dos colegas revela não apenas a sua excelência desportiva, mas também o seu compromisso com o crescimento e desenvolvimento coletivo da nossa equipa de badminton. A Clara não se destacou apenas como uma atleta excepcional, mas também como um modelo a ser seguido, demonstrando a importância da solidariedade e do trabalho de equipa.

Ao colaborar com o professor nos treinos, dedicando-se incansavelmente a orientar e apoiar os membros mais novos da nossa equipa, a Clara não apenas fortaleceu os laços dentro do grupo, mas também contribuiu significativamente para o espírito desportivo na nossa escola.

Expresso assim a minha sincera gratidão à Clara pela sua generosidade e comprometimento demonstrados em prol do bem comum.

    Parabéns, Clara. 10-11-23

3. No dia 24 de abril, a nossa escola "vibrou" com uma série de iniciativas comemorativas dos cinquenta anos do 25 de abril de 1974, todas elas repletas de importância e criatividade, e que envolveram a maioria dos alunos assim como toda a comunidade educativa do nosso agrupamento. Desde jogos com história, recriando as brincadeiras dos recreios da época do 25 de abril de 74, até exposições, cantorias, representações e muito mais, cada evento evocou esta data crucial na vida em Portugal. Foi uma jornada que nos divertiu, emocionou e reforçou a esperança em manter vivos os valores do 25 de abril.

Contudo, gostaria de destacar uma iniciativa que passou despercebida para muitos, talvez porque não estava inscrita no plano de actividades nem registada no programa elaborado pela Direção da escola, mas que considero um marco significativo, especialmente pelo seu significado ético, de liberdade e pela capacidade de organização e iniciativa que muitas vezes duvidamos existir nos nossos alunos, sobretudo pela suposta falta desses valores nas crianças e jovens atuais.

Quero enaltecer a notável capacidade e resiliência dos alunos do 8.º E, especialmente do Rodrigo Rodrigues da Silva, Tiago André Henriques Meireles e do Tiago Pereira Lopes, que no final do primeiro semestre, se dirigiram por escrito ao grupo de Educação Física, solicitando a organização de um torneio de futebol para esta faixa etária. Embora o Grupo de Educação Física tenha inicialmente expressado reservas devido a problemas disciplinares e de fair play em experiências anteriores com a modalidade de futebol, os alunos persistiram, apesar das várias exigências que o grupo de EF fez para que o torneio se pudesse realizar.

Perante essas exigências, sinceramente, não esperava que a resiliência e a iniciativa prevalecessem. No entanto, para minha surpresa, mesmo que um pouco tardiamente (apenas no dia 23 de abril), o Rodrigo Silva, o Tiago Meireles e o Tiago Lopes, apresentaram tudo o que tinha sido solicitado pelo grupo de Educação Física e com o que se tinham comprometido a fazer, incluindo uma lista detalhada das necessidades para a realização do torneio. Perante isso, não me restou alternativa senão acatar os seus pedidos e colaborar.

No dia 24, às 14:00, todas as turmas estavam prontas para iniciar o torneio, conforme combinado. Foi lido, pelo Tiago Lopes, o compromisso com a ética na presença de todos, e o documento foi assinado por todos os representantes e árbitros designados por cada turma do 8.º ano. As equipas foram divididas em dois grupos, jogaram entre si, e os dois melhores de cada grupo avançaram para as semifinais e depois para a final.

Apesar de algumas escorregadelas e esfoladelas, principalmente devido ao mau estado do campo, houve muita emoção, alegria, diversão e solidariedade. Os árbitros foram respeitados em todas as suas decisões, mesmo nas situações mais difíceis, e houve humildade na vitória e aceitação na derrota.

Quanto ao resultado final, sinceramente não sei quem ganhou ou perdeu, mas posso afirmar com certeza que todos se divertiram, todos desfrutaram, e houve respeito e solidariedade. Tenho também a certeza de que estes alunos ganharam o respeito dos adultos. Talvez tenha sido a presença do espírito dos valores do 25 de abril que os tenha inspirado.

Termino endereçando os parabéns a todos os participantes, mas gostaria de destacar especialmente os alunos Rodrigo Rodrigues da Silva, Tiago André Henriques Meireles e  Tiago Pereira Lopes do 8.ºE, que apesar das dificuldades não desistiram da organização. Continuem assim, resilientes e sempre responsáveis. Ao contrário do que muitos possam pensar, todos vocês mostraram que a competição desportiva não é incompatível com a ética, com o respeito, com o prazer e com a diversão. 

A Ética no desporto e na vida, tal como os valores do 25 de abril são um acto contínuo que devemos cultivar em cada dia.

25 de Abril 2024

4. Atitudes de Fair-Play Brilham no Corta-Mato Escolar

No passado dia 13 de dezembro, sob um sol radiante e uma temperatura amena ideal para a prática desportiva, a nossa escola acolheu o aguardado corta-mato escolar. Esta prova, integrada no Desporto Escolar, tinha como objetivo apurar os seis melhores alunos de cada escalão para o corta-mato distrital.

A competição foi marcada por entusiasmo e energia contagiante. Os colegas vibraram com cada passada e incentivaram os atletas com grande motivação, criando um ambiente de verdadeira celebração desportiva. Apesar de alguns pequenos percalços, como quedas de dorsais e ligeiros enjoos, o evento decorreu sem problemas graves, deixando todos os participantes e assistentes satisfeitos com o desempenho geral.

No entanto, o que realmente marcou esta edição foram os gestos exemplares de fair-play protagonizados por dois alunos: Luís Dias, do 9.º B, e Rodrigo Silva, do 7.º C. Depois de cruzarem a meta, ambos perceberam que os colegas que chegaram à sua frente estavam indispostos e, demonstrando um elevado sentido de justiça e ética, entregaram os respetivos dorsais de acordo com a ordem de chegada. A sua intervenção foi fundamental para assegurar que os resultados finais refletissem fielmente o esforço de cada atleta.

Estes gestos de integridade são um exemplo inspirador e refletem os valores que a nossa escola promove. Como entidade galardoada com a Bandeira de Ética, não poderíamos deixar de destacar estas atitudes, que dignificam não apenas os alunos envolvidos, mas toda a comunidade escolar.

Parabéns, Luís e Rodrigo, pelo vosso contributo para um desporto mais justo e humano. Bem hajam!

6-1-2025