生徒の個性や能力を伸張し、生涯にわたってスポーツや文化、芸術に親しんだり、追求したりする能力を高め、あわせて、体力の向上や健康の増進を一層図るものである。また、学年や学級の枠を超えた人間関係の中で、生徒の自主性・協調性・責任感・連帯感等の社会性を高めることを目的とするものであり、重要な学校教育の一環として位置づける。
（１）学校教育において部活動の果たす役割を理解し、生徒の自己実現が図られるよう、部活動の運営を工夫する。
（２）生徒や教員の人数を踏まえ、適正な数の部を設置する。
（３）年間・月間活動計画の作成及び計画に基づいた運営を行う。
（４）部員の健康管理、事故防止と安全指導を行う。
（５）集団における規範意識やコミュニケーションの向上を図り、中学生としてあるべき望ましい姿について、部活動を通して育成する。
（６）保護者との連携を密に図り、部活動に対する理解が得られるよう努める。
各部活動の運営については、生徒のバランスのとれた生活と成長の確保の観点などを踏まえて適切な休養日を設定する。
（１）平日の部活動は、終わりの会終了後２時間程度とする。
（２）学期中の土曜日・日曜日・祝日や長期休業中の部活動は、３時間程度とする。
（３）学期中の平日は、水曜日を休養日とする
（４）週末（土曜日・日曜日・祝日等）は、少なくとも１日以上を休養日とする。ただし、週末に大会参加等で２日以上活動した場合は、平日に休養日として振り替える。
（５）定期テスト前の１週間は、部活動を中止にする。
（６）長期休業中は、学期中の休養日の設定に準じる。