Logotipo e Sumário

Sumário do Projeto

Um Eurobarómetro pós-eleitoral de 2019 registou que, dos 1 008 eleitores portugueses entrevistados para o inquérito, apenas 31% votaram e 69% admitiram não ter votado. A principal razão foi a «falta de confiança ou insatisfação com a política em geral» (38%), seguida da falta de conhecimento sobre a UE, o Parlamento Europeu ou as eleições europeias. Assim, o nosso Agrupamento de Escolas pretende intervir urgentemente para melhorar a taxa de participação eleitoral em Idães, não apenas nas próximas eleições europeias, mas também nas eleições futuras.

Este projeto escolar é significativamente relevante, uma vez que pretende centrar-se em todas as Prioridades da UE, selecionando domínios e áreas de intervenção diretamente relacionados com os currículos escolares e com os 13 Tópicos da UE, que serão ensinados através de uma abordagem articulada entre os Departamentos de Línguas, Expressões, Ciências Sociais, Matemática e Ciências Experimentais e o 1.º Ciclo do Ensino Básico, com o objetivo de desenvolver competências do século XXI.

Os objetivos específicos são: apoiar os professores no ensino dos Tópicos da UE e reforçar junto dos alunos os factos e conhecimentos sobre a UE; melhorar os resultados de aprendizagem relativamente aos 13 Tópicos da UE; aumentar a literacia sobre os Tópicos da UE na escola; aumentar o número de alunos e famílias interessados nos Tópicos da UE e na participação democrática.

A nossa equipa integra 12 professores com uma longa e bem-sucedida carreira docente. As atividades do projeto incluem aulas, experiências de aprendizagem e atividades extracurriculares que envolvem outras organizações. As metodologias de ensino são a Metodologia Ativa, a Metodologia Digital, a Aprendizagem Criativa, a Gamificação e/ou a Aprendizagem Baseada em Problemas/Projetos.

As atividades são também inclusivas para alunos com necessidades educativas especiais. Assim, mais professores, alunos e famílias aprenderão efetivamente mais sobre os Tópicos da UE e, espera-se, melhorarão a sua participação democrática em futuras eleições europeias.

Este projeto poderá constituir um ponto de partida memorável para um futuro melhor para a nossa comunidade escolar e para o nosso país, uma vez que os alunos de hoje são os cidadãos de amanhã.

Imagens criadas com apoio de inteligência artificial (Bing Image Creator)

English version

A 2019 post-election Eurobarometer recorded that, of the 1,008 Portuguese voters interviewed for the survey, only 31% voted and 69% admitted not having voted. The main reason was "lack of confidence or dissatisfaction with politics in general" (38%), followed by lack of knowledge about the EU or the European Parliament or the European elections. Thus, our Grouping of Schools intends to intervene urgently to improve the voting rate in Idães, not only in the forthcoming European elections but also in the elections to come.

This school project is significantly relevant since it intends to focus on all EU Priorities by selecting Domains and Policy areas directly related to the school curricula and to the 13 EU Topics to be taught in an aligned approach of the Departments of Languages, Expressions, Social Sciences, Maths and Experimental Sciences and Primary School to develop XXI century skills.

The specific objectives are: to support teachers to teach about EU Topics and underline facts and knowledge on the EU to students; to improve learning outcomes on all 13 EU Topics; to increase EU literacy on EU Topics at school; to increase the number of students and families interested in EU Topics and democratic participation.

Our staff integrates 12 teachers who have a long and successful teaching career. The project activities explore classroom lessons, learning experiences and extracurricular activities involving other organisations. The Teaching methodologies are Active Methodology, Digital Methodology, Creative Learning, Gamification and/or Problem/Project-based learning.

The activities are also inclusive for special needs students. Thus, more teachers, students and families will effectively learn more on EU Topics and hopefully improve their democratic participation on EU elections in the future.

This project could be a memorable starting point for a better future for our school community and our country since the students of today are the citizens of tomorrow.