"Хустка – наш оберіг та джерело натхнення"

7 грудня Україна відзначає День української хустки – символу любові, вірності та нашої національної спадщини. Це чудова нагода познайомити дошкільнят із важливими культурними традиціями. 

У групі середнього дошкільного віку вихователькою Аллою КЛИМЕНКО було проведено комплексне заняття, яке поєднало пізнавальну, ігрову та художньо-продуктивну діяльність, щоб діти відчули красу та значення цього унікального елемента українського вбрання. 

Заняття розпочалося з бесіди-подорожі в історію хустки. Діти дізналися що це не просто одяг, а справжній оберіг і нагадування про дім, який наші прабабусі дарували на пам'ять та захист синові чи коханому, який вирушав у далеку дорогу. Розглядаючи справжні хустки, діти ознайомилися з квітковою символікою українських орнаментів (яскраві троянди, маки, волошки), які роблять кожну хустку унікальною. Це збагатило словниковий запас дітей новими термінами: орнамент, квітчастий, оберіг, символ. Разом з вихователькою розглядали способи зав'язування хутки.

Через дидактичні ігри діти закріплювали пізнавальні та математичні навички. 

Гра "Знайди половинку" (Розвиток логічного мислення). Це завдання було спрямоване на розвиток цілісного сприйняття та зорової уваги. Діти вчилися аналізувати деталі складного квіткового орнаменту та знаходити відповідну відсутню частину, щоб хустка стала цілою. Ця гра вчить дітей не лише бачити форму, але й звертати увагу на дрібні елементи візерунка. 

Гра "Порахуй хустки" (Формування математичних уявлень). Використовуючи картки з різною кількістю хусток, ми вправлялися у кількісній та порядковій лічбі. Діти не просто рахували, а й узгоджували числівники з іменниками ("одна хустка", "дві хустки") та визначали місце елементів за порядком ("це третя хустка, вона синя"). 

Завершенням тематичного заняття стало створення власного шедевру — аплікації "Квітчаста хустка". Замість складних технік, ми зосередилися на гармонії та композиції, використовуючи готові вирізані форми.

🌸 Основні цілі аплікації:

1. Формування композиційних навичок: Діти вчилися розміщувати основну форму (квадрат-хустку) на аркуші та розташовувати декоративні елементи (квіти, листочки) симетрично: по кутах, по периметру та в центрі.

Розвиток охайності: Особлива увага приділялася навичкам роботи з клеєм-олівцем – наносити його тонким шаром, щоб робота залишалася чистою та акуратною, притискати форми серветкою.