為深化臺灣母語學習並結合生活情境,學校運用社區資源與家長力量,將母語融入在地文化、產業與生活經驗中。透過社區共學,建構自然、友善且持續的學習環境。具體作法包括:運用豐澤社區與石二園區設施教學;村長家長支持本土語教育;社區家長提供割稻、桂花釀等多元體驗。
社區爺爺奶奶走進校園,表演才藝、參與活動,傳承文化,活化本土語言,豐富孩子學習視野。
學校師生走入社區,與社區人士互動合作,彼此學習交流,共創資源共享的雙贏局面。
學校師生走入社區,參與搗麻糬、割稻等傳統習俗,在實作體驗中感受在地文化,強化本土語言與文化連結。
學校師生參與社區踏查與製香實作活動,親身體驗在地文化,深化本土語言學習與文化連結。