(за останні 5 років)
Колток. Л., Садова І., Гірняк С. Кравченко-Дзондза О. Практична підготовка в системі професійної підготовки вчителя початкової школи Навч.-метод. матеріали. Дрогобич: Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2024. 150 с. URL: http://www.ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3712
Методичні рекомендації до виконання курсових робіт з методик навчання освітніх галузей у початковій школі для фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 01 Освіта / Педагогіка спеціальності 013 Початкова освіта / упорядники Ковальчук В., Садова І., Кравченко-Дзондза О., Стахів Л., Жигайло О. Дрогобич : Дрогобицький державний педагогічний університет, 2024. 32 с. URL: https://dspu.edu.ua/wp-content/uploads/2020/02/anotaciyi-redakcijno-vydavnychogo-viddilu-1.docx
Kotovych V., Ivanochko H, Kravchenko-Dzondza O., Senkiv S., Stetsyk M., Fedurko M. Astonyms of Ukraine in the context of linguistic and cultural portraiture. AD ALTA: Journal of interdisciplinary research. Vol. 12. Issue 2. Special issue XXX. P. 61–65. URL:https://publons.com/wos-op/publon/55674670/ (Web of Science)
S. Hirniak, О. Kravchenko-Dzondza, S.Lutsiv, L. Lehka & M.Panochko. Idiolect – Idiostyle – Sociolect: Differentiation and Interrelation of Linguistic Terms. Studies in Media and Communication. Vol. 10, No. 3; 2022, p. 92–99. URL: https://www.researchgate.net/publication/366389168_Idiolect_-_idiostyle_-_Sociolect_Differentiation_and_Interrelation_ of_Linguistic_Terms (Scopus) DOI: 10.11114/SMC.V10I3.5838
1. Кравченко-Дзондза О.Е. Мовний аспект ідіостилю Віктора Домонтовича. Рідне слово в етнокультурному вимірі: зб. наук. праць / Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. Дрогобич: Посвіт, 2021. С.112-121. DOI: https://doi.org/10.24919/2411-4758.2021.213927
2. Котович В., Кравченко-Дзондза О. Відгідронімні ойконіми України в контексті ономастичних міркувань Віктора Петрова. Рідне слово в етнокультурному вимірі: збірник наукових праць / Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка. Дрогобич: По́світ, 2022. С. 67-84.DOI:: https://doi.org/10.24919/2411-4758.2022.242628
3. Котович В. В., Кравченко-Дзондза О. Е. Метафора як лінгвокультурний маркер (на матеріалі західноукраїнської прози початку ХХ ст.). Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія. 2022. Вип. 58. С. 89–92. DOI:: https://doi.org/10.32841/2409-154.2022.58.21
4. Кравченко-Дзондза Олена. Антропоцентричний вимір метафори у творах західноукраїнських прозаїків 20–30-х років ХХ століття. Рідне слово в етнокультурному вимірі / ред. кол. : Віра Котович (гол. ред.) та ін. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 8. С.80–85. DOI: https://doi.org/10.32782/2411-4758.2023.8
5. Кравченко-Дзондза Олена. Текстова діяльність учнів початкової школи: проблеми і перспективи формування. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, В. Ільницький, І. Зимомря]. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 66. Том 2. С. 281–286.
DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4863/66-2-43
6. Кравченко-Дзондза О.Е. Формування самоосвітньої компетентності учня початкових класів як педагогічна проблема. Педагогічні науки: теорія та практика. № 1 (49). С.86–92. Видавничий дім «Гельветика» 2024. DOI: 10.26661/2786-5622-2024-1-12
7. Кравченко-Дзондза Олена. Формування мовної особистості майбутнього вчителя в контексті професійної підготовки. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія «Педагогічні науки». 2025. №2. С 48–54. DOI: https://doi.org/10.31651/2524-2660-2025-2-48-54
(за останні роки)
Кравченко-Дзондза О., Світлик Г. Теоретичні аспекти впровадження інтегрованого навчання у початковій школі. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том ХІ: Ґенеза та цінність досліджень у сфері суспільних відносин / [Ред.: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. Конін – Ужгород – Перемишль – Херсон: Посвіт, 2021. С. 79–81. URL: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/123456789/14442/1/Еволюційний%20розвиток%20природничих%20наук.pdf
2. Кравченко-Дзондза О., Рештей М. Розвиток функціонально-стилістичних умінь учнів початкової школи. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том ХІ: Ґенеза та цінність досліджень у сфері суспільних відносин / [Ред.: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. Конін – Ужгород – Перемишль – Херсон: Посвіт, 2021. – С.76-79. URL:https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/123456789/14442/1/Еволюційний%20розвиток%20природничих%20наук.pdf
3. Кравченко-Дзондза О., Лядик З. Формування інформаційно-аналітичних умінь і навичок учнів початкової школи на уроках читання. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том ХІI: Якісні дослідження для покращення життя людини / [Ред.: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. Конін – Ужгород – Перемишль: Посвіт, 2022. С. 56–58. URL:https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/45100/1/Rozwoj_22.04.2022_zbirnyk.pdf
4. Кравченко-Дзондза О. Е., Пивоварник О. І. Застосування технології розвитку критичного мислення у початковій школі. Проблеми та перспективи розвитку науки, освіти, технологій і суспільства: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Кропивницький, 29 листопада 2023 р.): у 3 ч. Кропивницький: ЦФЕНД, 2023. Ч. 1.С.42–44. URL: http://www.economics.in.ua/2023/11/29.html
5. Кравченко-Дзондза О., Опря М. Гейміфікація як засіб активізації навчальної діяльності учнів початкової школи. Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Том ХІV: Виміри сталого розвитку в теорії та практиці / [Ред.: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. Конін – Ужгород – Перемишль – Херсон: Посвіт, 2023. С.75-77.
6. Кравченко-Дзондза О., Саламаха А. Творча діяльність у розвитку мотивації до читання в учнів початкових класів. Problems of Science and Technology: the Search for Innovative Solutions. Munich, Germany. International Scientific Unity, 2024. С.147–151. URL: https://isu-conference.com/wp-content/
7. Кравченко-Дзондза О., Чупінська М. Формування читацької компетентності учня початкових класів як одне із завдань сучасної освіти. Problems of Science and Technology: the Search for Innovative Solutions. Munich, Germany. International Scientific Unity, 2024. С.147–150. URL: https://isu-conference.com/wp-content/uploads/2024/04/ Scientific_research_modern_challenges_and_prospects_April_24_26_2024_Prague_Czech_Republic.pdf