Науковий доробок

НАУКОВІ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПУБЛІКАЦІЇ

(за останні 5 років)

КОЛЕКТИВНІ МОНОГРАФІЇ

1. Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Стасів Н.І., Силюга Л.П. Дидактичні аспекти використання різних видів повторення навчального матеріалу з математики у початковій школі. Мodern education, training and upbringing: сollective monograph. Boston (USA): Primedia eLaunch, 2021. Р.467-471.

2. Стасів Н.І. Формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи шляхом активізації їх самостійної діяльності у процесі вивчення математичних дисциплін. Innovations in education and science in the context of European integration: Scientific monograph. Volume 2. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2025. Р. 427-454.

3. Стасів Н.І. Особливості естетичного виховання молодших школярів засобами математики. «Права дитини в соціально-правовому вимірі – до 100- річчя проголошення Декларації прав дитини» : колективна монографія / відп. ред. Н. Скотна, Beata Skwarek, О. Зелена. Дрогобич – Лєгніца : ТзОВ «Трек ЛТД», 2025. С. 220-254.            

ПІДРУЧНИКИ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПОСІБНИКИ

1. Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Силюга Л.П., Салдан Т.М., Стасів Н.І. Формування прийо­мів моделювання на уроках математики у початковій школі. Нав­чальний посібник. Дрогобич: РВВ ДДПУ імені Івана Франка, 2021. 50 c.

2. Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Стасів Н.І. Збірник завдань «Практикум розв’язування сюжетних задач»: навчальний посібник для самостійної роботи студентів.  Дрогобич: ДДПУ імені Івана Франка, 2024. 92 c.

3. Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Стасів Н.І. Збірник завдань «Практикум розв’язування логічних задач»: навчальний посібник для самостійної роботи студентів. Дрогобич: ДДПУ імені Івана Франка, 2024. 56 c.

4. Стасів Н.І. Теоретичні основи початкового курсу математики. Розділ 1. Елементи теорії множин та комбінаторики. Навчально-методичний посібник. Дрогобич: ДДПУ імені Івана Франка, 2024. 80 c.

5. Білецька Л.С., Стасів Н.І.  Теоретичні основи початкового курсу математики. Розділ 2. Елементи математичної логіки. Навчально-методичний посібник. Дрогобич: ДДПУ імені Івана Франка, 2024. 88 c.

6. Білецька Л.С., Стасів Н.І. Теоретичні основи початкового курсу математики. Розділ 3. Відповідності. Відношення. Відображення. Функції. Навчально-методичний посібник. Дрогобич: ДДПУ імені Івана Франка, 2025. 148 c. 

7. Білецька Л., Стасів Н. Теоретичні основи початкового курсу математики. Розділ 4. Числові множини: навчально-методичний посібник [ для підготовки фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальності 013 Початкова освіта]. Дрогобич: ДДПУ імені Івана Франка, 2025. 192с. 

ПУБЛІКАЦІЇ У ПЕРІОДИЧНИХ ВИДАННЯХ, ВКЛЮЧЕНИХ

ДО НАУКОМЕТРИЧНИХ БАЗ SCOPUS АБО WEB OF SCIENCE

CORE COLLECTION

1. Vasylykiv, I., Kovalchuk, V., Biletska, L., Stasiv, N., Vynnytska, N., & Viichuk, T. .Higher education's role in developing primary school teachers' ITcompetence: Information and educational environment. Revista Eduweb, 2023, v.17. n.3, 81-92.

URL: https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.03.7

2. Kovalchuk V., Vasylykiv І., Stasiv N., Zhyhaylo O., Moiko O. Developing professional competence of future primary school teachers using informational technologies. Brazilian Journal of Education, Technology and Society. 2024. v.17. n.se1. p.102-113.

URL: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1461

ПУБЛІКАЦІЇ У ВИДАННЯХ, ВКЛЮЧЕНИХ ДО ПЕРЕЛІКУ

НАУКОВИХ ФАХОВИХ ВИДАНЬ УКРАЇНИ (категорія «Б»)

1.  Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Силюга Л.П., Стасів Н.І. Ефективність використання методу доцільно

дібраних задач у процесі вивчення математики у початковій школі. Педагогічні науки: теорія і   практика. Запоріжжя: Видавничий дім «Гельветика». 2022. №1 (41). С.28-33. 

http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/issue/view/143/124   

2. Стасів Н.І., Війчук Т.І. Методичні особливості формування математичних здібностей учнів початкової школи. Наукові інновації та передові технології. (Серія «Державне управління», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка»). 2022. № 2(4). С. 377-386.

http://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/issue/view/37

3.  Війчук Т.І., Стасів Н.І.Психологічні особливості формування стохастичних уявлень учнів різних вікових груп. Наукові інновації та передові технології. (Серія «Державне управління», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка»). 2022. № 3(5). С. 110-118. 

http://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/issue/view/43 

4. Стасів Н.І., Війчук Т.І. Економічне виховання учнів початкової школи засобами математики. Acta Paedagogica Volynienses. Випуск 6. 2022.  С.57-63.

http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/issue/view/54

5. Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Стасів Н.І. Активізація освітньої діяльності молодших школярів шляхом моделювання сюжетних задач. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 89. 2022. С.22-25.

http://chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/89/4.pdf   

6.  Білецька Л.С., Стасів Н.І.  Методичні особливості поетапного формування в учнів початкової школи загальних умінь розв’язування сюжетних задач. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 91. 2023. С.28-32.        

http://chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/91/6.pdf

7. Стасів Н.І., Війчук Т.І. Особливості формування уявлень про змінну на початк. етапі вивчення математики. Acta Paedagogica Volynienses. 1. 2023. С.89–95.

http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1040

8.  Стасів Н.І., Білецька Л.С. Особливості самостійної діяльності молодших школярів у процесі вивчення математики. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 94. 2023. С.116-120.  

https://chasopys.ps.npu.kiev.ua/nc-94 

9. Стасів Н., Війчук Т. Математична освіта в умовах цифровізації суспільства. Acta Pаedagogiсa Volynienses. 2023. 4. 95-100.     

http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1405

10. Війчук Т.І., Стасів Н.І. Пропедевтика вивчення частин та дробів у початковому курсі математики. Актуальні питання природничо-математичної освіти. Збірник наукових праць. Суми. Випуск 1 (21), 2023. С. 17-22. 

https://fizmat.sspu.edu.ua/images/NAUKA/APPMO/appmo_222_2023_478df.pdf

11. Білецька Л.С., Стасів Н.І.  Розвиток пам’яті як одного з компонентів загальної культури мислення учнів початкових класів. Наука і техніка сьогодні. (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка»): журнал. 2024. № 4 (32). 2024. С. 496-507.         http://perspectives.pp.ua/index.php/nts/article/view/10886

12. Стасів Н.І., Білецька Л.С. Роль логічних задач у розвитку абстрактного мислення учнів початкової школи. Перспективи та інновації науки. (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2025. № 1 (47).  2025.  С.1112-1120. 

     http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/19001/19018

13. Білецька Л.С., Стасів Н.І.  Методичні особливості вивчення математичних понять алгебраїчного   змісту у початкових класах. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2025. № 6 (52).  2025.  С.135-145.      https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-6(52)

14.  Стасів Н.І., Війчук Т.І. Пропедевтика вивчення многокутників та їх властивостей у початковому курсі математики. Наукові записки [Укр. держ. університету імені Михайла Драгоманова]. Серія : Педагогічні науки : [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки України, УДУ імені Михайла Драгоманова ; упор. Л. Л. Макаренко. – Київ : Видавничий дім "Гельветика", 2025.  Вип. CLXIII (163). С.150-157.           https://enpuir.udu.edu.ua/handle/123456789/49615           

15. Стасів Н.І. Множина раціональних чисел та її використання у початковому курсі математики. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2026. № 1 (59). С.1617-1627.        https://doi.org/10.52058/2786-4952-2026-1(59)-1617-1627

АПРОБАЦІЙНІ Й НАУКОВО-ПОПУЛЯРНІ ПУБЛІКАЦІЇ

З НАУКОВОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ТЕМАТИКИ

1.  Стасів Н.І., Стасів Н.Ю., Сало Т. Використання інформаційних технологій у процесі розв’язу­вання задач. Achievements and prospects of modern scientific research: Abstracts of the 4th International scientific and practical conference. Editorial EDULCP. (Buenos Aires, Argentina, 7-9 . 2021. P. 201-206.

2. Стасів Н.І., Стасів Н.Ю., Марущак В.В. Особливості розв’язування задач на знаходження середнього арифметичного у початковій школі. Results of modern scientific research and development: Proceedings of the 3rd International scientific and practical conference. Barca Academy Publishing. Madrid, Spain. 2021. P. 351-355.  

3. Стасів Н., Криницька І. Формування прийомів розумової діяльності учнів початкової школи у процесі розв’язування задач. The XXX International Science Conference «Interaction of society and science: problems and prospects», June 15 – 18, 2021, London, England. P. 349-353.  

4. Стасів Н., Полух М. Дидактичні умови формування у молодших школярів початкових уявлень про частини та дроби. Modern challenges to science and practice. Abstracts of ІІІ International Scientific and Practical Conference. Varna, Bulgaria 2022. Pp. 435-436.

5. Стасів Н.І., Бура О.Є. Наступність під час формування обчислювальної компетентності першокласників. Actual problems of practice and science and methods of their solution. Abstracts of ІV International Scientific and Practical Conference. Milan, Italy 2022. Pp. 452-454.

6.  Стасів Н.І., Груник В.Ю. Формування навичок самостійної діяльності учнів на уроках математики у початковій школі. Tendencies of development science and practice. Abstracts of VI International Scientific and Practical Conference. Boston, USA 2022. Pp. 237-240.

7. Стасів Н.І., Стасів Н.Ю., Рогальська З.В. Дактичні умови формування творчого мислення учнів засобами математики. Topical issues of modern science, society and education. Proceedings of the 7th International scientific and practical conference. SPC “Sci-conf.com.ua”. Kharkiv, Ukraine. 2022. Pp. 1049-1052.

8. Стасів Н.І., Денищенко К.М. Роль засобів наочності в активізації мислення молодших школярів при вивченні математики. Modern research in world science. Proceedings of the 5th International scientific and practical conference. SPC “Sci-conf.com.ua”. Lviv, Ukraine. 2022. Pp. 478-482.

9.  Стасів Н.І., Грабович О.С., Кіца Н.І. Методичні аспекти формування умінь і навичок розв’язувати задачі на знаходження частини числа та числа за його частиною у початковій школі. Scientific research in the modern world. Proceedings of the 11th International scientific and practical conference. Perfect Publishing. Toronto, Canada. 2023. Pp. 243-246.

10. Стасів Н.І., Луців Х.Я. Особливості формування в учнів початкової школи поняття про многокутники. Modern problems of science, education and society. Proceedings of the 1st International scientific and practical conference. SPC “Sci-conf.com.ua”. Kyiv, Ukraine. 2023. Pp. 537-539.

11. Стасів Н.І., Зубко В.А., Стасів Н.Ю. Особливості застосування елементів проблемного навчання математики у початковій школі. Innovations and prospects in modern science. Proceedings of the 9th International scientific and practical conference. SSPG Publish. Stockholm, Sweden. 2023. Pp. 117-120.

12. Стасів Н.І., Досин І.В. Розвиток творчої особистості молодшого школяра засобами математики. Modern research in world science. Proceedings of the 11th International scientific and practical conference. SPC “Sci-conf.com.ua”. Lviv, Ukraine. 2023. Pp. 784-786.

13. Стасів Н., Федчук А. Особливості усного та письмового виконання арифметичних дій у концентрі “Сотня”. XIII International scientific and practical conference «Innovative Scientific Research: Balance of Theory and Practical Application». Brussels, Belgium. ISU, 2024. p.136 -138

14.  Стасів Н., Зварич М. Особливості вивчення нумерації чисел у межах 1000. XІV International scientific and practical conference «Solving Scientific Problems Using Innovative Concepts». Copenhagen, Denmark. ISU, 2024. p. 120-123.

15.  Стасів Н., Мельник Д., Стасів Н. Особливості розв’язування простих сюжетних задач у початковому курсі математики. XXX International scientific and practical conference «Actual Problems of Science and Technology – from Theory to Practice». Bern, Switzerland. ISU,  2024. p.56-58. 

16. Стасів Н.І., Війчук Т.І. Активізація освітньої діяльності школярів шляхом застосування елементів проблемного навчання математики. Наукові перспективи. Успіхи і досягнення у науці. (Серія «Гуманітарні науки», Серія «Право», Серія «Освіта», Серія «Управління та адміністрування», Серія «Соціальні та поведінкові науки»). 2024. № 1 (1). 2024.  С.48-57. 

17.  Стасів Н., Рип’як Н. Вибрані питання методики використання дидактичних ігор у процесі навчання математики першокласників. 3rd International Scientific and Practical Conference «Evolving Science: Theories, Discoveries and Practical Outcomes». Zurich, Switzerland. European Open Science Space, 2025. С.131-133.

18. Стасів Н.І., Сах Д., Стасів Н.Ю. Пропедевтика вивчення задач на пропорційну залежність. 3rd International Scientific and Practical Conference «Modern Perspectives on Global Scientific Solutions». Bergen, Norway. European Open Science Space, 2025. С.226-228

19. Стасів Н., Бутинець Х. Особливості розв’язування сюжетних задач різними способами у початковому курсі математики. 2nd International Scientific and Practical Conference «Scientific Innovation: Theoretical Insights and Practical Impacts». Naples, Italy. European Open Science Space, 2025. С. 249-251.  

АВТОРСЬКЕ ПРАВО НА ТВІР

1.  Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Стасів Н.І. Активізація освітньої діяльності молодших школярів шляхом моделювання сюжетних задач. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 89. 2022. С.22-25.   (свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір  № 117656  від 28 березня 2023 року).

2.  Стасів Н.І., Війчук Т.І. Економічне виховання учнів початкової школи засобами математики. Acta Paedagogica Volynienses. Випуск 6. 2022.  С.57­63.    (свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір  №118133  від  14 квітня 2023 року).

3.  Vasylykiv, I., Kovalchuk, V., Biletska, L., Stasiv, N., Vynnytska, N., & Viichuk, T. .Higher education's role in developing primary school teachers' ITcompetence: Information and educational environment. Revista Eduweb, 2023, v.17. n.3, 81-92.  (свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 126152  від 2 травня 2024 року).

4. Стасів Н.І., Білецька Л.С. Особливості самостійної діяльності молодших школярів у процесі вивчення математики. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 94. 2023. С.116-120.   (свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 128898  від 8 серпня 2024 року).

5. Війчук Т.І., Стасів Н.І.  Пропедевтика вивчення частин та дробів у початковому курсі математики. Актуальні питання природничо-математичної освіти. Збірник наукових праць. Суми. Випуск 1 (21), 2023. С.17-22.     (свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 128900  від  8 серпня 2024 року).

6.  Стасів Н.І., Білецька Л.С. Роль логічних задач у розвитку абстрактного мислення учнів початкової   

школи. Перспективи та інновації науки. (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»).  2025. №1 (47).  2025.  С.1112-1120. (свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 137162 від 18 червня 2025 р.)

    7.   Білецька Л.С., Стасів Н.І. Розвиток пам’яті як одного з компонентів загальної культури мислення  

         учнів початкових класів. Наука і техніка сьогодні. (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія     

«Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка»): журнал. 2024. №4 (32). 2024. С. 496-507.   (свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір № 137163 від 18 червня 2025 р.)