Науковий доробок

НАУКОВІ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПУБЛІКАЦІЇ

(за останні 5 років)

Підручники або навчальні посібники

1. Стецула Н. О. Методика навчання географії у закладах середньої освіти ІІІ ступеня : методичні рекомендації до виконання практичних робіт. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету  імені Івана Франка, 2023. 75 с. (Електронне навчально-методичне видання). http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1890 

2. Стецула Н. О. Робочий зошит навчальної (пропедевтичної) практики. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2024. 50 с. (Електронне навчально-методичне видання).  http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3242 

3. Стецула Н. О., Горічко М. П. Методика навчання географії : методичні рекомендації до виконання практичних робіт. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету  імені Івана Франка, 2025.  77 с.

Публікації у періодичних виданнях, включених до наукометричних баз Scopus або Web of Science Core Collection

1. Zoltán Barkaszi, Yaroslav Dovhanych, Nelia Koval, Nadia Stetsula, Igor Zagorodniuk & Volodymyr Pushchak. Diversity and habitat preferences of muroid rodents (Rodentia, Muroidea) in the Ukrainian Eastern Carpathians. Biologia. 2021. Volume 76. Issue 9, September 2021. (Scopus)

2. Bilyk, V., Udovychenko, I., Vysochan, L., Kyrylenko, K., Stetsula, N., & Gvozdii, S. Modernization of Natural Science Education in the Context of Teacher Training. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala. 2022. 14 (1Sup1), Р. 25–48. (Web of Science).

3. Mykhailo Martyniuk, Tetiana Makhometa, Viktor Vykhor, Inna Romanchenko, Zhanna Bezuhla, Stetsula Nadiia. Application Of Smart-Technologies In The Modern Educational Process. International Journal of Computer Science and Network Security (IJCSNS). Vol. 22. No. 4, April 2022. Р. 509-512. (Web of Science).

4. Savras L., Lutsiv N., Stetsula N.. Theoretical and methodological fundamentals of formation of environmental competence in students of geography. Smart Society. Conference Proceedings (Student Section). Czestochowa 2021. Р. 157–168. (Index Copernicus).

5. Ozar Mintser, Liudmyla Pisotska, Nadiia Stetsula, Vasyl Stakhiv, Larysa Kutalo. Assessment of coherent properties of water from natural sources using kirlianphotography of water. University Periodyk Naukowy Akademii Polonijnej (PNAP),  Częstochowa. Vol. 47, No. 4, 2021. Р.151–158. (Index Copernicus).

6. Grytsyk N., Androshchuk I., Stetsula N., Kuzmenko I., Shapoval O., Nozdrova O. & Maksymchuk B. Teacher Preparation for Lessons in the Context of Modern Education: Traditions and Innovations. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2025. Volume 16, Special Issue 1 (April 2025), pages: 231-238. (Web of Science (ESCI)). DOI: 10.70594/brain/16.S1/19; http://dx.doi.org/10.70594/brain/16.S1/19

Публікації у виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України (категорії «Б»):

1. Стецула Н.О. Метод проєктів в контексті формування екологічної компетентності майбутніх учителів природничих спеціальностей. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. 2022. № 1. С. 56–64. DOI: https://doi.org/10.25128/2415-3605.22.1.7%20 

2. Стецула Н.О., Оршанський Л.В. Формування екологічної компетентності майбутніх учителів природничих спеціальностей засобами STEM-технології. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2022 (4). С. 126–137. DOI: https://doi.org/10.31499/2307-4906.4.2022.270391  

3. Стецула Н. Еколого-компетентнісний підхід як сучасна науково-педагогічна концепція фахової підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей. Молодь і ринок. № 9–10 (207–208). 2022. С. 71–76. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2022.271031  

4. Стецула Н., Оршанський Л. Педагогічні умови проведення екологічної освіти під час професійно-практичної підготовки сучасного вчителя природничих спеціальностей. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: «Педагогічні науки». 2023. № (2). С. 88–93. DOI: https://doi.org/10.31651/2524-2660-2023-2-88-93 

5. Стецула Н.О. Зарубіжний досвід формування екологічної компетентності майбутніх учителів природничих спеціальностей. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. 2023. Т. 52. В.2. С. 68-77. 

6. Стецула Н.О., Гармата О. М., Пшенична  Н. С., Безлатня  Л.  О., Худоярова О. С. Особливості екологічної підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей під час військових дій в Україні. Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»). 2023. № 10 (16) 2023. С. 878-889. 

URI: https://dspace.bdpu.org.ua/handle/123456789/4717

7. Стецула Н., Оршанський Л. Практичні аспекти методики підготовки майбутніх учителів до формування екологічної компетентності учнів на уроках географії. Український педагогічний журнал. 2023. № 1. С. 141–151. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2023-1-141-151 

8. Абрамова О.В., Герасимчук Г.А., Крижановська Т.І., Крусь О.П., Стецула Н.О. Перспективи розвитку STEM-освіти: інтеграція в освіті. Наука і техніка сьогодні. Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка». 2023. № 3 (17). С. 428–437. 

9.  Стецула Н.О., Скробач Т.Б., Горічко М.П. Поступ шкільної географії та її дидактики в Україні. Молодь і ринок. № 3 (235), 2025. С. 85 – 91. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.326141

10. Стецула Н.О., Нищак І.Д. Реалізація екологічних проєктів як результат інтеграції діяльності вчителів технологій та географії. Молодь і ринок. № 9 (241), 2025. С. 28 – 32. 

https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.341514  

11. Стецула Н.О., Куньч Н., Голуб О. Технологічний підхід до формування екологічної культури під час підготовки сучасного педагога. Молодь і ринок. № 12 (244), 2025. С. 91 – 98. 

https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.350326  

                                   МОНОГРАФІЇ

1. Stetsula N., Orshanskіy L., Voloshaska S., Szymańska M., Dyjak-Koba D. Ecological competence as a means of forming a dynamic teacher stereotype. Bioresources and Human Health. Edited by Ańdrzej Krynski, Georges Kamtoh Tebug, Svitlana Voloshanska. Częstochowa: Publishing House of Polonia University «Educator». 2021. Р. 154–167.

2. Stetsula N., Orlova O. Digital innovations for environmental conservation: a path to sustainable development. Global digital trends and their impact on national economic progress: monograph. Edited by Irina Tatomyr, Liubov Kvasnii, Yurii Shulzhyk. Praha: OKTAN PRINT, 2024. Р. 237–246. https://www.oktanprint.cz/p/global-digital-trends-and-their-impact-on-national-economic-progress/ 

3. Stetsula N.O., Senkiv V.M., Obukh V.О., Wanot B. Sugar substitutes and their effects on the human body. Human health: realities and prospects. Monographic series. Volume 3. “Helth and nutrition”, edited by Nadiya Scotna. Drogobych: Posvit, 2018. S. 68-81.

АПРОБАЦІЙНІ Й НАУКОВО-ПОПУЛЯРНІ ПУБЛІКАЦІЇ З НАУКОВОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ТЕМАТИКИ

(за останні роки) 

1. Стецула Н.О., Голуб О. М. Проблеми взаємодії людини і природи: роль екологічної освіти. Acta Carpatica. Rzeszow : Integracja środowisk naukowych obszaru pogranicza polsko-ukraińsritgo.  2021. Vol. 24. Р. 217–222.  

2. Стецула Н. Функції методологічних підходів у дослідженнях проблем екологічної освіти в  .педагогічних закладах вищої освіти. Проблеми і перспективи розвитку природничих наук у контексті модернізації середньої та вищої школи: збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-методичної Інтернет-конференції з міжнародною участю / за ред. В. В. Заморова, С. П. Гвоздій, М. В. Ткаченко. Одеса : Одес. нац. ун-т імені І. І. Мечникова, 2021.  29-32.

3. Дайнаускас В. Р., Стецула Н. О. Роль екологічної освіти як складової освіти для сталого розвитку в Україні. Освітні та наукові виміри природничих наук [Електронний ресурс] : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської заочної наукової конференції, м. Суми, 8 грудня 2021 р. / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [ред-кол.: А. О. Корнус (голова), Л. П. Міронець, О. М Бабенко та ін.]. Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. 180-183.

4. Шумило В.В., Стецула Н.О. Інтерактивні методи навчання як засоби розвитку творчих здібностей учнів на уроках географії. Освітні та наукові виміри природничих наук [Електронний ресурс] : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської заочної наукової конференції, м. Суми, 8 грудня 2021 р. / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [ред-кол.: А. О. Корнус (голова), Л. П. Міронець, О. М Бабенко та ін.]. Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. 213-218.

5. Юзифищин Б.Б., Стецула Н.О. Географічні навчальні моделі як засоби навчання географії. Освітні та наукові виміри природничих наук [Електронний ресурс]: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської заочної наукової конференції, м. Суми, 8 грудня 2021 р. / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка; [ред-кол.: А.О. Корнус (голова), Л. П. Міронець, О.М Бабенко та ін.]. Суми: СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. 218-220.

6. Стецула Н. Роль екологічної освіти у підготовці вчителя природничих дисциплін. Стратегії інноваційного розвитку природничих дисциплін: досвід, проблеми та перспективи: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Кропивницький, 25-26 березня 2021 р.) / за заг. ред. проф. Н.А. Калініченко. Кропивницький: ФОП Піскова М.А., 2021. 175 с.

7. Стецула Н.О. Концептуально-методологічне обґрунтування екологічної освіти у системі професійної підготовки бакалаврів природничих спеціальностей у педагогічному університеті. Світ наукових досліджень. Випуск 7»: матеріали міжнародної науково-практичної інтернет-конференції з економіки, інформаційних систем і технологій, психології та педагогіки. Тернопіль, (28-29 квітня 2022). С. 117-120.  http://www.economy-confer.com.ua/full-article/3731/

8. Стецула Н.О. Функції методологічних підходів у дослідженнях проблем екологічної освіти в  педагогічних закладах вищої освіти. Проблеми і перспективи розвитку природничих наук у контексті модернізації середньої та вищої школи : збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-методичної Інтернет-конференції з міжнародною участю / за ред. В.В. Заморова, С.П. Гвоздій, М.В. Ткаченко.  Одеса: Одес. нац. ун-т імені І. І. Мечникова, 2021.  С. 29-32.

9. Стецула Н.О., Оршанський Л.В. Педагогічні умови формування екологічної компетентності майбутніх учителів природничих спеціальностей. Матеріали VІІ Міжнародної наукової конференції студентів, аспірантів  та молодих вчених «Актуальні питання розвитку біології та екології»  (16–17 листопада 2022 р., м. Вінниця). Вінниця: ТВОРИ. 2022. С. 60-62.

10. Стецула Н.О. Богдан Пилявський — каменяр зоологічних досліджень. Теріологія в Україні. Частина 1. За редакцією І. Загороднюка. Українське теріологічне товариство та Національний науково-природничий музей НАН України, Київ, 2022. С. 254-256  (Серія: Novitates Theriologicae; Pars 14).

11. Стецула Н.О., Медвідь В.М., Голуб О.М.. Еколого-компетентнісний підхід у процесі фахової підготовки майбутніх учителів природничих спеціальностей. Сучасний стан і перспективи розвитку біо- й агроценозів в умовах постійного техногенного забруднення : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених та студентів / упор. Василь СТАХІВ, Оксана ЛУПАК, Сузанна ВОЛОШИН. Дрогобич : Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2022. С. 186-192.

12. Жепецька А., Голуб О., Стецула Н.О. Вивірка лісова (Sciurus vulgris L. – символ 2020 року. Еколого-валеологічна культура – вибір XXI століття: збірник матеріалів XІV Всеукраїнської учнівської науково-практичної конференції / упор. Оксана Лупак, Мар’яна Досвядчинська. Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2022. С. 25‒30.

13. Рафальонд Н., Голуб О.М.. Стецула Н.О. Яворівський національний природний парк Еколого-валеологічна культура – вибір XXI століття: збірник матеріалів XІV Всеукраїнської учнівської науково-практичної конференції / упор. Оксана Лупак, Мар’яна Досвядчинська. Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2022. С. 25‒30.

14. Хомишак М. Стецула Н.О. STEM-підхід як основа організації географічних практик в інтересах стійкого розвитку. Екологія та раціональне природокористування: освіта, наука і практика [Електронний ресурс]: матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Ломжа-Житомир, 15.11.2023 / За наук. ред.: Зоя Шарлович, Януш Лісовскi, Руслана Романюк. Частина 2. Видавець: MANS w Łomży, 2023.

С. 206–211.

15. Стецула Н.О. Зміст екологічної освіти майбутніх учителів природничих спеціальностей. Сучасні тенденції та перспективи розвитку науки, освіти та технологій: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Житомир, 10 квітня 2023 р.). Житомир. С. 14.

16. Стецула Н.О. Правові аспекти охорони біорізноманіття: біогеографічний підхід до збереження природних екосистем. Актуальні питання юридичної науки – 2024 : збірник доповідей та статей Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Львів, 11 червня 2024 р.). Львів : Львівський інститут ПрАТ «ВНЗ «МАУП», 2024. С. 88-91.

17.  Стецула Н.О., Косик А. В. Сучасні освітні технології в навчанні географії: проблеми і перспективи впровадження. Стан природних ресурсів : перспективи їх збереження та відновлення у контексті сталого розвитку : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції / упор. Галина Клепач, Наталія Гойванович. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького держаного педагогічного університету імені Івана Франка, 2024. С. 159–163.

18. Стан природних ресурсів : перспективи їх збереження та відновлення у контексті сталого розвитку. Збірник матеріалів ІV Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 80-річчю Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / упор. Василь Стахів, Надія Стецула, Наталія Гойванович, Мар’яна Досвядчинська. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького держаного педагогічного університету імені Івана Франка, 2020. 174 с.

19. Стецула Н., Новикова Н., Маланяк У., Ліснянська Н. Впровадження STEM-освіти на уроках географії. Стан природних ресурсів : перспективи їх збереження та відновлення у контексті сталого розвитку : збірник матеріалів ІV Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 80-річчю Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / упор. Василь Стахів, Надія Стецула, Наталія Гойванович, Мар’яна Досвядчинська. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького держаного педагогічного університету імені Івана Франка, 2020. С. 169-173.

20. Стецула Н., Величко О., Столяр О. Квест як вид позакласної роботи з географії. Стан природних ресурсів : перспективи їх збереження та відновлення у контексті сталого розвитку : збірник матеріалів ІV Міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 80-річчю Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / упор. Василь Стахів, Надія Стецула, Наталія Гойванович, Мар’яна Досвядчинська. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького держаного педагогічного університету імені Івана Франка, 2020. С. 159-163.

21. Stetsula N., Priyma A., Bratkovskaya Ju., Stetsula O. Hydromineral base of Skhidnytsya deposit. Acta Carpatica. Rzeszow. 2019. Vol. 31-32. P. 25-36.

22. Стецула Н., Костишин А., Бунь В., Середня І. Найбільша кішка у фауні України та Європи. Еколого-валеологічна культура – вибір XXI століття: матеріали XІІ Всеукраїнської учнівської науково-практичної конференції. Дрогобич, 2019. С. 39‒41.

23. Стецула Н., Климишин І., Ях І., Пилип Н., Брильовський А., Бунь Р. Зубр в Україні: сьогодення і майбутнє. Еколого-валеологічна культура – вибір XXI століття: матеріали XІІ Всеукраїнської учнівської науково-практичної конференції. Дрогобич, 2019. С. 48‒50.

24. Стецула Н., Брильовська Л., Лепак І., Брильовський В. Хижаки в Україні: співжиття людини та дикої природи. Еколого-валеологічна культура – вибір XXI століття: матеріали XІІ Всеукраїнської учнівської науково-практичної конференції. Дрогобич, 2019. С. 50‒52.

25. Stetsula N., P. Dudych. Adventives species in regional theriofauna. Acta Carpatica. Rzeszow : Integracja środowisk naukowych obszaru pogranicza polsko-ukraińsritgo. 2017.  Vol. 27. S. 229–235.

26. Стан природних ресурсів, перспективи їх збереження та відновлення: збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції // упор. Василь Стахів, Надія Стецула // Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2017. – 150 с.

27. Сучасний стан і перспективи розвитку  біо- й агроценозів в умовах постійного техногенного забруднення: збірник матеріалів ІV Міжнародної науково-практичної конференції молодих учених та студентів / упор. Василь Стахів, Надія Стецула, Віктор Сеньків. Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2018. – 285 с.

28. Стецула Н.О. Механізми гомеостазу природних систем. Ювілейна LXXV наукова конференція професорсько-викладацького складу, аспірантів, студентів та співробітників відокремлених структурних підрозділів університету. К.: НТУ, 2019.  С. 119.

29. Стецула Н.О., Бунь А. Екологічна стежина “Алеями парку села Снятинка”. Матеріали ІХ Всеукраїнської учнівської науково-практичної конференції / Упор. Матис М.М., Слободян Л.З., Бриндзя І.В.  Дрогобич: Видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка.  2017.  С. 59-61.

30. Стецула Н.О. Алгоритм обліку дрібних ссавців пастко-лініями в різних типах лісових екосистем. Методики обліку теріофауни. Упорядники: І. Загороднюк, І. Дикий. Українське теріологічне товариство НАН України. Київ, Львів, Луганськ: 2009. 70-80 с. (Novitates Theriologicae. Pars 7).