Савчин Мирослав Васильович

                                                                              ПРОГРАМА СТАЖУВАННЯ

Пройшов стажування на кафедрі загальної психології Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника з 04.11.2024 по 15.12.2024 загальним обсягом 180 годин  ( 6 кредитів ESTS) згідно з наказом № 112-АГП від 01/11/2024 р. і виконав завдання індивідуальної програми стажування

ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

Читає фудаментальні психологічні курси та спецкурси у різних вищих закладах («Загальна психологія» (60 год.), «Соціальна психологія « (60 год.), «Вікова психологія» (60 год.), "Педагогічна психологія" (40 год.), «Основи психології та педагогіки» (40 год.), "Методологічні та теоретичні проблеми психології" (38 год.), "Психологія управління" (60год.), "Основи конфліктології" (40 год.), «Педагогічна психологія вищої школи» (для аспірантів та магістрів, 24 год.), керує підготовкою студентами курсових, дипломних та магістерських робіт. Його лекції характеризуються високим науково-теоретичним і методичним рівнем.

М.Савчин є членом редколегій наукових журналів з психології, наукових видань: наукового журналу «Психологія і суспільство»; Наукових записок Національного університету «Острозька академія» (серія «Психологія і педагогіка»); науково-методичного журналу «Педагогіка і психологія професійної освіти»; збірника наукових праць ДДПУ (серія «Психологія»).

У Дрогобицькому державному педагогічному університеті реалізується його авторська система психологічної підготовки майбутніх педагогів до практичної діяльності, система індивідуальної роботи студентів із загальної, соціальної, вікової та педагогічної психології, які також впроваджені у практику роботи інших вищих педагогічних закладів України.

Був ініціатором та співорганізатором (спільно з Інститутом психології АПН України, Прикарпатським національним університетом імені Василя Стефаника, Львівським національним університетом імені Івана Франка) науково-практичних конференцій, проведених на базі кафедри психології («Психолого-педагогічні проблеми гумані зації педагогічної взаємодії» (1993); «Система цінностей як регулятор педагогічної взаємодії» (1994); «Ціннісні орієнтації в громадянському становленні особистості» (1998). Очолювана ним кафедра неоднора зово призначалася провідною організацією під час захисту докторських та кандидатських дисертацій. Його теоретичні позиції враховуються іншими авторами при проведенні наукових досліджень, підготовці монографій, дисертацій та підручників. Він систематично виступає із науковими доповідями та повідомленнями на Всеукраїнських конференціях, на з'їздах психологів СРСР та України.

ДОСВІД ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ

Мирослав Савчин (1950), кандидат психологічних наук (1985), доктор психологічних наук (1997), професор (2000), у 1988-1989 pp. голова Львівського зонального товариства психологів України. Закінчив Дрогобицький державний педагогічний інститут імені Іва на Франка (1967-1972), фізичний факультет, спеціальність «Фізика і математика». Працював учителем фізики, астрономії та математики (1972-1977), інспектором відділу освіти (1977-1980), викладачем психології Дрогобицького державного педагогічного інституту імені Івана Франка (1977-1980 за сумісництвом, 1980-1982 за основним місцем), навчався в аспірантурі Інституту психології АПН України (1982-1985). 3 1987 року завідувач кафедри психології Дрогобицького державного педагогічного інституту імені Івана Франка (з 1998 р. - педагогічний університет).

У 1980-1990 рр. досліджував психологічні проблеми навчання, вихования і розвитку школярів, а також проблеми психологічної підготовки педагогічних кадрів. У цей період підготував низку методичних рекомендацій для психологічної служби, які були впроваджені в систему роботи закладів освіти регіону, апробував та створив ряд авторських психодіагностичних методик.

Основні наукові інтереси: проблеми методології та теорії психологічної науки, психологія особистості, психологія відповідальності, психологія моральності та духовності особистості, психологія навчання, виховання і розвитку та проблеми психологічної підготовки вчителя і психолога. Розробив психологічну концепцію відповідальності (особистості, методологічні підходи до вивчення моральної сфери особистості. У 2007-2012р. сформулював духовну парадигму психологічної науки та психологічної практики. Ним обгрунтовано принцип єдності особистості і життєдіяльності та принцип доповнювальності у психології. Автор монографій «Психологія відповідальності особистості» (1996, 2008), «Духовний потенціал людини» (2001, 2010), «Педагогічне спілкування: науково-практичні проблеми» (1993, у співавторстві), «Психологія хворого» (1994, співавторстві), «Психологічні основи ефективності виховних технологій» (2004, у співавторстві), «Моральна свідомість та самосвідомість особистості» (2009, у співавторстві); навчальних підручників та посібників («Соціальна психологія» (2000), «Педагогічна соціальна психологія» (1998), «Педагогічна психологія» (1998, 2007), «Загальна психологія» ч. 1. (1998, 2009), «Загальна психологія» ч. 2. (1998, 2009)), «Вікова психологія» (2003, 2005, у співавторстві); методичних посібників «Як навчити учнів-підлітків учитися» (1996, у співаторстві), «Основи психологічних знань для старшокласників» (1994, 1997), 175 наукових статей, тез, методичних рекомендацій для практичних психологів, учителів та студентів. Професор М.Савчин уклав навчальні програми для бакалаврів з курсів загальної, соціальної, вікової та педагогічної психології, методологічних та теоретичних проблем психології, програм для магістрів-психологів з курсів «Філософські основи психологічної практики», «Психологія розвитку та акмеологія».

У 1985 р. захистив кандидатську дисертацію на тему «Формування у старшокласників відповідального ставлення до праці», а у 1997 р. -докторську «Психологічні основи розвитку відповідальної поведін-ки», у 2000 р. присвоєно вчене звання професора кафедри психології.

Під його керівництвом захищено низку кандидатських дисертацій, водночас продовжує керувати підготовкою кандидатських дисертацій аспірантами та здобувачами. Професор М.Савчин є членом спеціалізованих рад із захисту кандидатських дисертацій (Прикарпатський університет імені Василя Стефаника, Національна Академія Прикордонних військ України), членом докторської вченої ради Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, членом правління Львівського відділення Всеукраїнського товариства психологів.

Нагороджений значком «Бідмінник освіти України» (№35730, 1998), значком «Петра Могили» (№124 від 19.10.2005), медаллю «За сприяння в охороні державного кордону України» (№884, 2009), Почесними грамотами Міністерства освіти України, обласного та район ного відділів освіти.

Основні етапи науково-педагогічної творчості

1972-1982 рр. оволодіня експериментальними методами психології, впровадження у практику діяльності школи елементів психологічної служби.

1982-1985 рр. вивчення проблеми формування у старшокласників відповідального ставлення до праці, підготовка та захист кандидатської дисертацій.

1986-1999 рр. створення концепції відповідальності особистості, експериментальне вивчення проблеми, підготовка публікацій, написання та захист докторської дисертації «Психологічні основи розвитку відповідальної поведінки». Ця робота здійснювалася без від риву від практичної діяльності та без творчої відпустки. Значна увага приділялася роботі кафедри.

2000-2012 pp. вивчення проблеми педагогічної взаємодії, сформульовано духовну парадигму, принцип єдності особистості та життєдіяльності, досліджував проблеми моральної свідомості та самосвідомості особистості.