Науковий доробок

НАУКОВІ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПУБЛІКАЦІЇ

(за останні 5 років)

Підручники або навчальні посібники

1. Брюховецька Ірина, Кропивницька Лілія. Методика навчання хімії : методичні рекомендації для виконання лабораторних робіт [Для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)]. Дрогобич : Видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету  імені Івана Франка, 2022. 140 с.

2. Брюховецька Ірина. Практичні роботи та лабораторні досліди у школі. Методичні рекомендації для учнів 7–9 класів закладів загальної середньої освіти. Дрогобич :  Посвіт, 2023. 80 с.

Публікації у періодичних виданнях, включених до наукометричних баз Scopus або Web of Science Core Collection

1. I. Donchev, T. Kavetskyy, O. Mushynska, O. Zubrytska, I. Briukhovetska, A. Pryima, H. Kolavchuk, N. Hoivanovych, L. Kropyvnytska, Y. Pavlyshak, T. Skrobach, G. Kossak, S. Monastyrska, А. Kiv. Computer model of track biosensor // Semicond. Phys. Quant. Electron. Optoelectron., 2022, V.25, #4. (Scopus, WoS, Q3; Open Access)

2. Yuzyk, O., Pelekh, Y., Voitovych, I., Pavlova, N., Briukhovetska, I., Sirenko, P., & Yuzyk, M.  (2024). Peculiarities of Professional Training of Informatics and Mathematics Teachers at Universities in Poland and Ukraine. In: Štarchoň, P., Fedushko, S., Gubíniová, K. (eds) Data-Centric Business and Applications. Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies, vol 213. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-62213-7_1 (https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-62213-7_1) https://doi.org/10.1007/978-3-031-62213-7_1  (бази даних Scopus та Web of Science)

3. T.S. Kavetskyy, O.M. Demkiv, A.M. Pryima, N.K. Hoivanovych, I.V. Bryndzia, I.V. Briukhovetska, I.F. Drozd, S.V. Voloshyn, G.M. Kossak, V.M. Senkiv, O.I. Mykytchyn, G.V. Krechkivska, L.M. Kropyvnytska, S.Y. Voloshanska, А.E. Kiv. Seasonal variability of water parameters and construction of laccase biosensors using ureasil polymers for analysis of water pollution // Physics and chemistry of solid state, 2024, V.25, #3. (Scopus, WoS; https://doi.org/10.15330/pcss.25.3.461-470)

Публікації у виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України (категорії «Б»):

1. Ірина Брюховецька, Інеса Дрозд. Аналіз екологічного стану ґрунтів антропогенно змінених екосистем міста Борислава.  Acta Carpathica. 2021.  № 35. Р. 4–11.  

2. Svitlana Voloshanska, Inesa Drozd, Iryna Briukhovetska. Influence of the ground environment on the diagnostic wild plant species diversity. Acta Carpathica. 2022.  № 1(37). Р. 74–84.  

3. Громик А.П., Семенишина І.В., Брюховецька І.В. Цифрові компетентності: основа трансформації освіти чи ключова потреба. Інноваційна педагогіка. 2023. Випуск 57. Том 2. С. 234–237. (фахове видання категорії «Б») DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/57.2.48

4. Цапко А.М., Саяпіна С.Я., Зуєнко Н.О., Шевченко Ж.М., Брюховецька І.В. Особливості системи освіти та професійної орієнтації Швейцарії. Інноваційна педагогіка. 2023. Випуск 58. Том 1. С. 182–189. (фахове видання категорії «Б») DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/58.1.37

5. Капранов Я., Громик А., Брюховецька І. Сучасні методи підвищення цифрової компетентності викладача. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2023. Випуск 63. Том 1. С. 330–335. (фахове видання категорії «Б») DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/63-1-52

6. Миронова Л.А., Брюховецька І.В., Семеняко Ю.Б. Цифрова компетентність педагога як важлива складова підготовки здобувачів до сучасного цифрового світу. Інноваційна педагогіка. 2023. Випуск 59. С. 233–237. (фахове видання категорії «Б») DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/59.50

7. Семеняко Ю.Б., Брюховецька І.В., Бохонько Є.О. Цифровізація у вищій освіті: інституційні підходи до викладання та навчання. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2023. № 87. С. 182–186. (фахове видання категорії «Б») DOI https://doi.org/10.32840/1992-5786.2023.87.32

8. Брюховецька І.В., Хуан Юйсі, Толстова Н.М. Рефлексія в педагогічній діяльності: особливості, методи, розвиток власної особистості. Інноваційна педагогіка. 2023. Випуск 61. Том 2. С. 198–201. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus International (Республіка Польща)) DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/61.2.39

9. Патлайчук О.В., Канарова О.В., Брюховецька І.В. Сучасні освітні практики ЗВО: особливості використання інноваційних технологій навчання. Вісник науки та освіти. 2023. №8(14). С. 724–737. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) DOI https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-8(14)-724-737

10. Брюховецька І.В., Височан Л.М., Самойленко І.О. Проектне навчання як засіб підвищення дослідницької компетентності здобувачів вищої освіти. Педагогічні науки: теорія та практика. 2023. № 2(46). С. 94–99. (фахове видання категорії «Б»; Іndex Copernicus) DOI  https://doi.org/10.26661/2786-5622-2023-2-13

11. Дерека К., Брюховецька І., Беркещук І. Засоби цифрових технологій для забезпечення неперервної неформальної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2023. Випуск 66. Том 1. С. 263–267. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus International (Республіка Польща)) DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/66-1-41

12. Станіченко О.Ф., Мусоріна М.О., Брюховецька І.В. Передові практики цифрової освіти: впровадження онлайн-курсів, віртуальних лабораторій та інших інтерактивних засобів навчання в закладах освіти. Інноваційна педагогіка. 2023. Випуск 64. Том 2. С. 176–180. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus International (Республіка Польща)) DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/64.2.33

13. Сустрєтов А.С., Ігнатьєв В.А., Брюховецька І.В. Використання мобільних додатків для мотивації та підтримки навчання в умовах дистанційного навчання.   Інноваційна педагогіка. 2023. Випуск 65. Том 2. С. 225–228. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus International (Республіка Польща)) DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/65.2.46

14. Громик Л.І., Насмінчук І.А., Брюховецька І.В., Кушнір Л.О. Академічна доброчесність майбутніх фахівців в епоху штучного інтелекту. Інноваційна педагогіка. 2024. Випуск 67. Том 1. С. 278–284. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus International (Республіка Польща)) DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/67.1.59

15. Кібенко Л.М., Брюховецька І.В., Ступак О.П. Роль викладача в сучасному освітньому середовищі: фасилітатор, тьютор, ментор. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2023. № 91. С. 105–109. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus International (Республіка Польща)) DOI https://doi.org/10.32782/1992-5786.2023.91.19

16. Брюховецька І.В., Чемерис О.А., Лобачук І.М.. Теорія конструктивізму як методологічна основа побудови сучасного освітнього процесу. Вісник науки та освіти. 2024. №2(20). С. 622–631. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) DOI https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-2(20)-622-631  

17. Брюховецька І.В., Прийма А.М., Плетеницька Л.С. Цифрова медіаграмотність науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти як запорука успіху у процесі викладання. Інноваційна педагогіка. 2024. Випуск 70. Том 2. С. 169–172. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus International (Республіка Польща)) DOI https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/70.2.35   

18. Прокоф’єв Є.Г., Патлайчук О.В., Брюховецька І.В.   Формування аналітичної компетенції майбутнього педагога як умова розвитку професійного мислення. Вісник науки та освіти. 2024. №5(23). С. 1340–1351. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-5(23)-1340-1351

19. Романишин Ю., Брюховецька І. Впровадження компетентнісного підходу: методичні рекомендації щодо вищої освіти в Україні. Scientific journal of Polonia University (Науковий журнал Полонського університету). 2024. Том 62. №1. С. 98–103. DOI: https://doi.org/10.23856/6213

20. Самойленко О., Брюховецька І., Шевченко А. Професійно-педагогічна самореалізація майбутнього фахівця у контексті формування акмеологічної компетентності. Освіта. Інноватика. Практика. 2024. № 6. Том 12. С. 47–51. (фахове видання категорії Б) DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol12i6-007

21. Товстоган В., Брюховецька І., Габрик В. Професійно-педагогічна підготовка: тенденції розвитку і вдосконалення в умовах євроінтеграції. Молодь і ринок. 2024. № 6 (226). С. 110–114. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.307845

22. Брюховецька І., Височан Л., Чередник Л.. Післядипломна освіта як визначальний чинник професійного зростання педагога. Науковий вісник Вінницької академії безперервної науки. Серія «Психологія. Педагогіка». 2024. №1. С. 37–41. (фахове видання категорії Б) DOI https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.05  https://journals.academ.vinnica.ua/index.php/ped-psyh/issue/view/10

23. Вишківська В., Брюховецька І., Товстоган В. STEM-освіта в системі професійної підготовки: аналіз основних ідей і можливостей. Молодь і ринок. 2024. № 7–8 (227–228). С. 81–86. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.308735

24. Самойленко О.А., Брюховецька І.В., Прокоф’єв Є.Г. Сучасна освітня парадигма: особливості моделювання. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка»). 2024. № 10 (44). С. 535–545. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-10(44)-535-545

25. Зленко Н., Кібенко Л., Брюховецька І. Диференціація та індивідуалізація освіти в сучасному ЗВО: можливості інформаційного середовища. Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки. 2024. № 3 (62). С. 11–15. DOI: https://doi.org/10.32689/maup.ped.2024.3.2

26. Брюховецька І.В., Власюк Т.М., Грицик Н.В., Абрінова Н.С. STEM-навчання в умовах модернізації системи освіти. Вісник науки та освіти. 2024. №10(28). С. 729–744. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) DOI https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-10(28)-729-744 

27. Самойленко О., Брюховецька І., Штайнер Т. Педагогічні умови формування soft skills у майбутніх педагогів у процесі професійно-педагогічної підготовки. Молодь і ринок. 2024. № 10 (230). С. 56–60. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.314178 

28. Ступак О.П., Височан Л.М., Брюховецька І.В. Практичні аспекти впровадження змішаного навчання: досвід та рекомендації. Вісник науки та освіти. 2025. №1(31). С. 1804–1814. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-1(31)-1804-1814

29. Брюховецька І.В., Ілішова О.М., Жванія Т.В. Технологічне забезпечення індивідуального супроводу процесу професійного становлення майбутніх педагогів. Вісник науки та освіти. 2025. №1(31). С. 907–918. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-1(31)-907-918

30. Замрозевич-Шадріна С.Р., Брюховецька І.В., Распопов Є.І., Квятковська А.О. Створення адаптивно-цифрового освітнього середовища в умовах сучасного закладу вищої освіти. Наукові інновації та передові технології. Серія «Педагогіка». 2025. № 3(43). С. 1083–1092. (фахове видання категорії «Б») https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-3(43)-1083-1092

31. Брюховецька І.В., Перетяга Л.Є., Чередник Л.М. Дослідження мотивації здобувачів вищої освіти до дотримання академічної доброчесності в умовах цифровізації. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка». 2025. № 3(49). С. 180–189. (фахове видання категорії «Б») https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-3(49)-180-189

32. Чубрей О.С., Брюховецька І.В., Плетеницька Л.С. Сталий розвиток 2030: трансформація  освітньої системи і нова педагогічна парадигма. Вісник науки та освіти. 2025. №3(33). С. 1592–1600. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-3(33)-1592-1600

33. Брюховецька І.В., Імбер В.І., Височан Л.М. Імерсивні технології як інструмент модернізації освітніх систем Європи. Вісник науки та освіти. 2025. №5(35). С. 1109–1119. (фахове видання категорії «Б»; Index Copernicus) https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-5(35)-1109-1119

34. Самойленко О.А., Брюховецька І.В., Тригуб А.Ю. Роль академічної мобільності у професійному розвитку студентів. Наукові інновації та передові технології. Серія «Педагогіка». 2025. № 6(46). С. 1154–1163. (фахове видання категорії «Б») https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-6(46)-1154-1163

35. Шунков В.С., Брюховецька І.В., Задорожна О.М. Електронні підручники та інтерактивні джерела при вивченні хімії. Наука і техніка сьогодні. Серія «Педагогіка». 2025. Випуск №5(46). С. 1124–1139. (фахове видання категорії «Б») https://doi.org/10.52058/2786-6025-2025-5(46)-1124-1139

36. Брюховецька І.В., Рогульська О.О., Полякова О.О. Інформаційно-комунікаційна компетентність у професійній діяльності викладача закладу вищої освіти в цифрову епоху. Наукові інновації та передові технології. Серія «Педагогіка». 2025. № 7(47). С. 1571–1579. (фахове видання категорії «Б») https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-7(47)-1571-1579

37. Брюховецька І.В. Методологічні засади фахової підготовки майбутніх вчителів біології та хімії в процесі викладання хімічних дисциплін. Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка». 2025. № 8(54). С. 184–191. (фахове видання категорії «Б») https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-8(54)-184-191

АПРОБАЦІЙНІ Й НАУКОВО-ПОПУЛЯРНІ ПУБЛІКАЦІЇ З НАУКОВОЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ТЕМАТИКИ

(за останні роки)

1. Iryna Briukhovetska, Oksana Golikova, Victoria Myroshnychenko. INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF SPECIALISTS: MODERN ASPECTS. Information and innovation technologies in the XXI century : 6th International scientific conference, Academy of Silesia, Katowice, Poland, September 19-20, 2023. Contemporary technologies and society: innovations, artificial intelligence and challenges : Collective Scientific Monograph. Katowice, 2023. P. 22–29. (колективна монографія за результатами роботи 6-ої Міжнародної наукової конференції Інформаційні та інноваційні технології в XXI столітті, 19-20 вересня 2023 р., Польща) http://surl.li/qhtnm (ISBN 978-83-969890-0-0 DOI: 10.54264/M029)

2. Брюховецька І.В. Сучасна освітня політика в підготовці педагогічних кадрів в Україні. Сучасна освітня політика України в контексті актуальних викликів: підходи до розв’язання : матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 11 вересня – 22 жовтня 2023 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2023. С. 13–15.

3. Брюховецька І., Якимець Ю. Використання методу проектів на уроках хімії – важлива вимога сучасної шкільної освіти. Сучасні тенденції навчання хімії : тези доповідей Х Міжнародної конференції, Львівський національний університет імені Івана Франка, 22-23 березня 2024 року. Львів, 2024. С. 125. https://chem.lnu.edu.ua/about/departments/conference-chemistry-education/x-mizhnarodna-konferentsiia-suchasni-tendentsii-navchannia-khimii

4. Брюховецька І., Кучерява Т. Формування уявлень про природу хімічного зв’язку в курсі хімії базової школи. Сучасні тенденції навчання хімії : тези доповідей Х Міжнародної конференції, Львівський національний університет імені Івана Франка, 22-23 березня 2024 року. Львів, 2024. С. 80. https://chem.lnu.edu.ua/about/departments/conference-chemistry-education/x-mizhnarodna-konferentsiia-suchasni-tendentsii-navchannia-khimii 

5. Vanda Vyshkivska, Yevhen Prokofiev, Iryna Briukhovetska. DESIGN AND MODELING IN THE PROFESSIONAL COMPETENCE FORMATION SYSTEM OF THE FUTURE SPECIALIST. Information and innovation technologies in the XXI century : 7th International scientific conference, Academy of Silesia, Katowice, Poland, September 19-20, 2024. Contemporary technologies and society: innovations, artificial intelligence and challenges : Collective Scientific Monograph. Katowice, 2024. P. 80–86. (колективна монографія за результатами роботи 7-ої Міжнародної наукової конференції Інформаційні та інноваційні технології в XXI столітті, 19-20 вересня 2024 р., Польща)  https://drive.google.com/file/d/1BrrJSrhnkkCrN8yD_7O3xAjb_w1qMJoH/view?usp=sharing 

6. Брюховецька І., Космина Л. Інтеграція знань з біології та хімії при вивченні вуглеводів та білків у школі. Стан природних ресурсів, перспективи їх збереження та відновлення : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції, Дрогобич, 17-18 жовтня 2024 р. Дрогобич : Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2024. С. 198–201.

7. Брюховецька І.В., Тригуб А.Ю. Активні методи навчання у професійній освіті: ефективність впровадження. Грааль науки. 2025. Вип. 50. С. 745–747. (ІХ Міжнародна науково-практична конференція CISP «AN INTEGRATED APPROACH TO SCIENCE MODERNIZATION: METHODS, MODELS AND MULTIDISCIPLINARITY», 21 березня 2025 р., Вінниця-Відень, UKR-Vienna, AUT) https://doi.org/10.36074/grail-of-science.21.03.2025.098 

8. Брюховецька І. Про навчання хімії у 7 класі за програмою НУШ. Сучасні тенденції навчання хімії : тези доповідей ХІ Міжнародної конференції, Львівський національний університет імені Івана Франка, 21-22 березня 2025 року. Львів, 2025. С. 63. https://chem.lnu.edu.ua/xi-mizhnarodna-konferentsiia-suchasni-tendentsii-navchannia-khimii-2025

9. Брюховецька І., Богачевська М. Хімічна мова – важливий засіб пізнання і навчання хімії. Сучасні тенденції навчання хімії : тези доповідей ХІ Міжнародної конференції, Львівський національний університет імені Івана Франка, 21-22 березня 2025 року. Львів, 2025. С. 95. https://chem.lnu.edu.ua/xi-mizhnarodna-konferentsiia-suchasni-tendentsii-navchannia-khimii-2025