品格教育融入教學

品格教育融入課程教學的設計

由學年與各領域召集人的討論與研議，將品格教育做縱向與橫向的統整和規劃，結合學校行事，共同研擬新學期的品格課程與教學計畫，並將品格教學方案和教學活動統整語文、藝術與人文、綜合領域，適性引導學生對於品格教育的體驗和認知，使學生在加深加廣的課程與教學中，理解道德價值，培養良好的生活習慣。