社團介紹

授課老師：莊雅惠老師

教學數十年.評審資格.學校社團老師.社大講師.表演活動指導老師

粉絲頁：https://www.facebook.com/SYMusic0910575245

課程理念：

本課程強調輕鬆自在並且循序漸進，透過拇指琴這項樂器，運用左右手指頭,藉此練習小朋友小肌肉和思考邏輯的概念,便可以組合出很多好聽的歌曲。在聽音部分有很大幫助。

課程簡介：

音樂的陶冶使人心曠神怡，現在透過拇指琴這項樂器，因操作簡單易增加學生學習的持續力，既輕鬆又無負擔且循序漸進的教學模式，延續學生享受音樂的樂趣。也因樂器本身輕巧，易攜帶、易學習的特性，使得學生更能將所學分享於生活中，不僅陶冶心靈也能享受走到哪演奏到哪的樂活生活。

社團老師：羅威誠

在安全為優先的考量下，帶領孩子進行手做的點心課程，讓孩子們除了學會簡單的廚藝之外，也能夠學習獨立完成作品，在製作的過程中，培養孩子解決問題的素養能力

教學理念：

1.安全:絕不使用瓦斯爐.一律使用電子器具.電磁爐.烤箱.電鍋.

2.個人衛生:小朋友著圍裙.徹底洗淨雙手並檢查指甲.全程配戴口罩.

3.環境衛生:老師準備小紙袋.垃圾袋.抹布.將桌椅.黑板.地板.清潔乾淨.

4.課程時間嚴禁小朋友跑至校門外.

5.若須上廁所.必須2人結伴同行

6.實做課程9堂課.分小組由小朋友實際操作.老師在旁監督解說指導.

7.學員分組小隊競賽.培養團隊默契與個人榮譽.

8.期末成果展示.頒獎.

社團老師：李尚謙

透過日本和諧粉彩，可以訓練孩子的配色能力，同時也運用形狀去做圖案的描繪，透過韓色系以及暖色系的配色去完成一幅又一幅可愛精緻的作品，不透過大人的代筆，孩子們學習獨立完成作品，讓孩子多去學習從失敗慢慢地成功調配成功顏色，創造一幅屬於自己的畫。 

跆拳道教練：劉禹廷教練

體育項目的教學場地大多在戶外，除了安全的空間、設備外，希望能以樂趣化教學帶給學生輕鬆有趣的學習環境，引發學生的學習動機，並主動練習、探索，培養運動的習慣及運動家的精神，不屈不撓為自己的目標所努力，擇其所愛其負責 。

教練：張銀堯、李美如

經歷：臺中市太平區體育會滑輪溜冰委員會專任教練

經營理念：

溜冰的教學除了技術指導外，還包括平衡的加強，反應的訓練，並不是教就算完成，還必需讓學員做正確，做熟練，做好看會做跟做好是有很大的差別在動作未成熟前，即使是自行練習都需要教練在旁指導，時時糾正，以免動作變形或做錯。教學上並不是一個進度接一個進度，而是一個進度重疊一個甚至很多個進度，每一進度都跨越長時間課程，做重覆教學直到成熟定型為止。

課程特色

每堂課設計不同『STEAM』科技手作主題與全彩說明學習單，培養學童學習與探索興趣，從無到有完成一件科技成品，除了鍛鍊動手做能力，也可以提高專注力、科學思維能力，每件作品都搭配詳細的科學原理，讓學童了解科技產品內部結構，與科學知識於生活中的應用。

關於講師團隊(HuHu瀚宇教育)

HuHu瀚宇教育團隊擁有10年以上的教學經驗，結合兒童教育人士及專業證照講師，發展兒童課後社團課程，堅持以『學生』為本，『核心素養』為導向的教學理念，培養孩子成為學習的主人。

講師社團教學經歷：

臺中市北屯區文心國小、臺中市北屯區文昌國小、臺中市北屯區北屯國小

等31間國小。

蛇板運動 （英語：Snake Board），起源於美國，該運動依靠身體平衡來擺動前進，因身體擺動前進時像蛇前進扭曲的身體而得名－維基百科 

蛇板教練：林雲祥、張婉馨教練

用輕鬆玩樂的方式指導小朋友 ,讓他們克服學習蛇板的恐懼 ,輕輕鬆鬆安全的方式學習蛇板的入門動作和高級動作。

社團老師：李家弦 老師

帶領學生參加國內象棋比賽屢次榮獲佳績

推廣中國象棋傳統文化，啟發孩子領導才能，培養學員獨立思考能力，讓小朋友體驗下棋、帶兵打仗的樂趣，以期能增加對電子遊戲誘惑的抵抗能力。

多年來，我們臺中市象棋協會有一系列的訓練課程和計晝。

讓學員從入門到進階到升段，只要肯認真學習，必可逐步提升棋力並在比賽中獲得優異的成績。

教練：洪國書教練

兒童學習桌球的好處是多方面的：

1：鍛鍊競爭對抗意識。

2：提高小孩反應靈敏度。

3：強身健體，特別是手臂力度及步伐靈活性。

4：培養兒童的興趣愛好，至少比天天泡在電腦前強得多吧！

5：桌球運動可以培養堅韌的性格，頑強的意志（正好針對孩子們的嬌氣）；

6：桌球運動可以培養團隊精神和自我約束能力；

7：桌球運動可以增強體質，使人終身受益；

8：桌球可以調節人的不良情緒，避免不良愛好的產生，如沉迷網絡，結交不良人群；

9：學習桌球可以促使孩子集中注意力，預防治療近視。

10：在面對輸贏時，可使孩子們胸懷寬廣，包容他人；還提供了一個減壓的途徑，避免神經系統過度緊張。

11：學習桌球可使人體左右半腦發達，可健腦益智,桌球的球體小，速度快，攻防轉換迅速，技術打法豐富多樣，既要考慮技術的發揮，又要考慮戰術的運用,鍛鍊孩子的平衡性，柔韌性，協調性。 

教練：嚴方國教練

認知：認知在各種空間移動於行進步伐的變換，讓學生瞭解籃球的各種技巧及如何運用自我肢體的概念，進而了解各種傳接球與運球的方法與在遊戲中運用。

技能：培養學生敏捷、協調與平衡的身體操作能力。

   培養學生分析人與球的空間、時間、力量的能力。

   學會如何有效的傳接球及運球的技能。

情意：培養學生運動的休閒興趣.合作精神.專注力。 

社團教練：林珮瑄.張雅晴.林柔均

太平教育發展協會第十一屆超級A咖才藝表演比賽榮獲國小舞蹈組第三名

我們社團由熱情活潑的小朋友組成，每堂社團課藉由舞蹈的動作變化，刺激小朋友的邏輯思考，強化小朋友的記憶力，以及提昇小朋友的心肺功能，達到運動的效果，接收世界最新的流行歌曲與新式舞蹈技巧。 

希望小朋友在每堂社團課的學習都能夠更喜歡跳舞，藉由學習的過程不斷建立孩子的自信與勇氣，在舞台上盡情的展現自己的努力和付出。更重要的是去享受跳舞的過程～並建立對於事情認真的態度，成長的過程只有一次，應該透過學習讓小朋友進而發現自己的喜好，展現屬於自己的專業與興趣。 

授課老師：上尚文化團隊師資群

充分培養孩子的動手創造能力，通過2D到3D的轉換，加深孩子對3D空間的認識，獲得感知力和邏輯思維能力的提升。

啟發創造力和想像力，並通過使用3D列印筆來激發藝術和工程潛力。另外幫助了解3D列印技術和操作，培養其科技與創新的能力。

在繁重的課業之餘，讓孩子能放鬆，透過魔術可以引發孩子思考，走向舞台展現自己，成為班上的開心果，增進孩子們的同儕關係，我們就像燈泡一樣，希望透過自身的光芒點亮更多的孩子。 

師資：中華幼童圍棋教育發展協會師資群 

課程目標：

透過圍棋創造出千變萬化的思路，讓孩子在行棋的一步一思量間，訓練成熟的思考模式，建立個人價值觀和企圖心。同時培養孩子的耐性、定力、敏銳、反應，具勝負感及記憶力及專注力的提升，擁有宏觀的視野及廣大的胸襟。

成果：

1. 開發大腦、活化思路。

2. 提昇右腦心像智能，左腦邏輯思惟功能。

3. 調養性情、靜動合宜。

4. 全方位的教育訓練。舉凡思考、推理、判斷、邏輯、組合、謀略、決策、應變、記憶等能力均在圍棋遊戲中不斷激盪開展。

5. 良好的休閒，一輩子的朋友，使孩子不沈迷於電動、電視。

烏克麗麗師資：台灣烏克麗麗音樂推廣協會師資群 

課程目標：

在步調快速的現代化社會，從小培養孩子自彈自唱的能力，並在團體課程中，能融入音樂和其他學員一起開口大聲歌唱。

我們非常期待孩子能在學習的過程中，透過音樂學會分享以及自信能力的增加。

實施成果：

學習烏克麗麗，可說是好處多多。除了幫助孩子訓練聽覺及音樂感外，還可以統合肢體的協調性，眼看樂譜、耳朵聆聽、張開嘴巴大聲歌唱，同時學習左手按對琴格，右手手腕放鬆的撥奏，進而開發平衡孩子的左右腦。