在「st」學習帳號運作下的Classroom,教師就是神!
只要是教師身份,都有權可以開課程、封存、刪除與設定!
教師有許多的權限,得以管理Classroom & Meet的運作,可幫班級經營加分,亦可防範學生之間在網路上的衝突!
Classroom運作上有問題,同仁之間可互相協助幫忙喔!(或3-6年級可找任課電腦老師協助處理,1-2年級可找資訊組來協助。)
只要有ST學習帳號(...@st.tc.edu.tw)的老師都可以開設課程,
一門「課程」的概念就是一個班級:
1.回到Classroom的主畫面。
2.點右上角「+」的按鈕。
3.選擇建立課程。
4.輸入班級的名稱+年度,例如:5年9班(110)。
5.按建立即可完成。
(有3張圖)
誰要開Classroom的課程?
臺中市教育局為大家設定的ST學習帳號有以下特性:
1.它是一個Google的帳號,具有Classroom、Meet、雲端硬碟、Mail、協作平台、文件、算試表、表單…等功能。
2.給每個老師30G的使用空間,超過會先示警,接著可能封鎖這個帳號。
3.誰開設Classroom課程(班級),裡面伙伴教師、學生用的空間額度全算在他的帳號上。
之前,都是由資訊組為所有教師開設Classroom課程,可想而知,資訊組的額度爆了。爆了會怎樣,就是使用這些課程(班級)全部都會停擺,因為資訊組的帳號被限制了。
那如何做才好呢?我們分理論與實際來說。
理論上:
1.每個老師要幫學生開一個課程。
2.導師為自己班上學生開一個課程即可,例如5年9班(110),反正國數綜…都是你教的。
3.科任老師為每個班級各開一個課程,例如自然老師開課,5年1班(110自然)、5年2班(110自然)、5年3班(110自然)…。
4.每個學生的Classroom裡面就會看到5年9班(110)、5年9班(110自然)、5年9班(110社會)、5年9班(110英語)、5年9班(110美勞)、5年9班(110音樂)…
照上述方法,各位很快就會發現問題:
1.學生Classroom內有超多課程的,尤其高年級可能高達10個,當然,高年級的學生應該可以適應。
2.學生要進入每個課程才能知道該科老師留的訊息,很容易忘記按課表去看課程,也很容易忘記去上「最愛的體育課了」。
3.每個課程至少連結一個Meet,學生可能會混淆了,走錯教室,尤其是低級學生,而老師等不到學生來上課。
實際上(針對小學生設課程,建議這樣比較好,「經營同一個班級」):
1.由班級導師建立班級,如5年9班(110)。
2.邀請學生加入班級。
3.邀請班上的所有科任教師(及校長主任+資訊組)進到班上共同經營。
4.這個課程所用的「容量」算這個導師的。
5.若有特例,科任老師再自行開設課程。
6.命名規則如:5年9班(110) or 特例開課如:5年9班(110美勞)
老師可以自行新增班級伙伴教師、班上學生:
1.在班級裡面,選擇成員頁面。
2.新增教師或學生
a.在老師區或學生區按「邀請」。
b.輸入帳號(只要是Google帳號皆可)。
c.按「邀請」即可。
3.刪除不要的成員--
a.勾選要刪除的成員。
b.最上面有「動作」鈕,選刪除即可。
(有6張圖)
※受邀請的教師或學生,如果都是ST學習帳號(...@st.tc.edu.tw),受邀者在登入Classroom時,就會看到受邀請的畫面,按「接受邀請」即可。
※若受邀請的教師或學生用的是其他的Google帳號,會收到mail的邀請信函,由此加入。(但,為何收不到郵件?因為Classroom的主頁面要設定「允許接收電子郵件通知」喔。設定好後,請開設課程的老師再重新邀請一次。)
※在這個課程裡,只要是教師的身份,都具有相同的權限,除了刪除課程。
※如何一次邀請多人?將Excel表內的Mail欄的資料全選起來,複製,一起放進邀請的欄位內就可以了。
※規定要把校長及4處室主任邀請進入課程裡,邀請資訊組長進去也可以,有問題時方便處理。
基本版面配置
開完課後,可對課程進行基本版面的配置設定。這裡的設定可建立該課程特色:
1.可更改主圖及色調。
2.從課程主頁的「自訂」進入。
3.按選取圖片或上傳圖片即可更改主圖。
4.選取主色調可改變色調。
學生是否可留言
網路留言的使用得當,可得到回饋的效果、達到雙向溝通。但是,怕學生無法自制,亂留言,甚至傷害他人,就不得不使點小手段了!
1.由老師約束、請家長管教(哈哈…)。
2.封鎖學生留言的功能,請點選右上角「齒輪」功能設定,下拉至訊息串,最後記得要按「儲存 」喔!請參考左圖。
a.學生可以張貼訊息及留言--權限最大、方便溝通、但問題會最大。
✓b.學生只能留言--針對老師的發文可做回應,是最好的選擇。
c.只有老師可以張貼或留言--訊息會變成單向,也最安全。
MEET連結的設定
Classroom可設定Meet的連結:
1.點選班級下的「產生連結」即可。
2.可設定是否給學生看到。
3.按儲存後,「Meet連結」即可顯示在班級名稱之下。
4.若點選右上角「齒輪」設定,拉至「管理Meet連結」有更多的設定選擇喔!選擇刪除,連結就會消失。
5.連結久了可能會失效、學生無法加入、課後的Meet學生留在裡面吃冰、或出現任何光怪陸離現象,就到「管理Meet連結」並按「重置」連結吧!
MEET功能基本設定
進入課堂前設備的設定
進入課堂前,最好先做好設定,以免設備的狀況而無法上課。
1.進入Meet,就會要求下列權限「允許使用麥克風、相機」,當然是允許了!
2.如果不小心「封鎖」了攝影機和麥克風,別怕,進去Meet之後,在網址列的右向會出現像是DV(紅色打×)的小圖案,點進去之後,將它改成「允許存取你的攝影機和麥克風」即可。
3.「點選右上角的3個點→套用視覺效果,或是選3顆星星的圓圈,皆可設定。
4.效果(中間選項),可設定背景樣式,可模糊、有海洋、有書房…,當然也可以不選。
5.音訊和視訊(左邊選項),這邊的設定相當重要。每台電腦可能有數個訊號來源,請選擇你要用的那一個。
視訊--視訊源,可能是WebCam、DV…。
音訊--麥克風--收音的設備。
喇叭--聲音出來的設備。
6.預覽(右邊的選項),它會讓你錄製一段影音,測試看看你的設定是否正確!
至於其他的設定,就自己玩玩吧!
※若忘記設定,進入Meet後仍然可以從設定去做更改。
進入課堂前模式的選擇
設定完畢,要進入Meet了,還要選擇一下喔。有3種模式,選擇適合你用的吧!
1.立即加入
直接進入,直接開始,face to face!
2.分享螢幕畫面
一進去就要選擇「分享的項目」,做選擇後即可分享。
這個選項只能分享與視訊,沒有麥克風與喇叭選項喔!
3.使用夥伴模式
它就是你幕後的好夥伴,默默地!
這個選項只能分享與視訊,沒有麥克風與喇叭選項喔!對了,可以監督…。
線上教學時使用Classroom來進行班級經營非常適合,可留言交待事情、出作業改作業…。
訊息串
有訊息串的頁面,可以用「課程中宣布的事項」進行留言、交待學生要做的事情,如同班級的聯絡簿一般。
1.請點選「課程中宣布的事項」進入公告框。
2.在公告框內填入留言。
3.「發布給…」,這裡可選多個班級(科任適用)或選給某幾個學生。
4.按張貼前,有3個公告選項--
張貼 直接公告囉
安排時間 可選擇出公告的時間
儲存草稿 若編輯到一半可先儲存成草稿以後再編
5.完成公告。
出作業
點選至「出作業」的頁面,進行作業的編輯。最好為每個科目設定專屬的「主題」,如國語科。
出作業的方式有5種,每種作業有以下的共通點:
都可附加檔,如圖檔、PDF、WORD、PPT、文件、表單…。
可選擇「發布給…」,可選多個班級(科任適用)或選給某幾個學生。
按張貼前,有3個公告選項--張貼、安排時間、儲存草稿。
新增後的作業,會在訊息串裡張貼。
新增主題
為每個科目新增一個「主題」,可幫助作業分門別類,才不會讓作業業看起來亂七八糟的。
1.進入課堂作業,選擇「+建立」。
2.點選「主題」。
3.輸入主題名稱,如「綜合課」。
4.課堂作業頁面就會出現「綜合課」這個主題分類。
5.所有的作業,都可以用「拖拉」的方式,拉到不同的類別區以進行分類。
新增作業
Classroom可新增的作業有5種類型,可用在不同的時機,以下做簡短的說明,有興趣可上Google上搜尋,另外推薦「燕秋老師」的教學影片,詳細又明瞭喔!下面影片供參考!
1.作業
可供學生上傳檔案,如學生手寫生字拍照後上傳給老師線上批改。
2.測驗作業
使用表單方式出測驗題,而且可自動對卷給分。
3.問題
僅出一個題目,可用「簡答題」或「選擇題」的方式請學生立即作答。
4.資料
放學習資料給學生參考。
5.重複使用訊息
這個很好用,你可以選擇自己建立過的作業或是其他老師在裡面出過的作業來進行編輯,省卻不少時間。建議每次重複使用訊息時,選擇「為所有附件建立新副本」,以免原來的檔案被更動。
Classroom用於班級經營,那Meet用於課堂上的教學囉!使用網路,透過Meet,師生可以面對面的進行教學。
我們用的網域 @st.tc.edu.tw 為老師設定了很大的權力喔!
但是,若再配合教育雲 go的帳號,權勢更大了!(見教育雲go帳號)
Meet 基本操作
熟悉Meet的操作,有助於線上上課,這裡介紹主要功能,並附上影片供大家參考。
1.Meet頁面按鍵功能請參考圖示,麥克風、鏡頭、舉手可控制開關。
2.會議訊息:會議議代碼,複製後傳給想加入的人。
3.螢幕分享:有3種分享方式
①你的整個畫面,只要是螢幕顯示什麼,學生看到的就是這個樣子,你做什麼,大家就看什麼(但螢幕的聲音傳不過去)。
②單個視窗,學生看到的只有這個應用程式的操作,別的看不到(但應用程式的聲音傳不過去)。
③單一分頁,學生只看到瀏覽器的那個分頁,你點別的分頁,學生端不會跟著切換(該分頁的聲音可傳過去)。
4.設定:這邊有基本功能設定,特別是Meet的版面配置和音訊攝影機等的設定。
5.退出通話:左邊「直接退出通話」是自行離去,會議繼續。右邊「為所有人結束這場通話」,也就是把會議結束了。
6.參與人員:可看到參與的人員,可設靜音、查看舉手者、將人踢出(踢出後這一場就不能再加入了,除非再邀請)等功能。
7.即時通訊,看在會議中傳小紙條(訊息),也可設定成不能傳送。
8.活動項目-白板,建立新白板後可直接使用,學生端會產生一個白板連結。老師可單獨使用,亦可與學生共筆。
9.主辦人控制項,是老師掌控會議的利器,可設定學生是否可分享螢幕、傳送訊息、使用麥克風。
其中有項重要的利器,就是「快速存取」,最好設成關閉,請看圖片說明。
Meet Plus +++++
若你有申請到教育雲go帳號,那恭喜你了,因為你的Meet 有Plus了,新增了幾項功能。其中一項,會議人數最多500人(哈,用不到)。用的到的,全在活動這個項目裡。
1.分組討論室:可將與會的學生分成若干組,學生會進入各組別的會議室中,進行各組的討論。按關閉分組討論室,即可關閉小組會議,全部再回到全班的Meet之中(是不是很不錯啊!)
2.問與答:學生在上課中,在此提出問題,老師可一個一個回答。這不同於即時通訊會被洗版。
3.意見調查:老師可建立一個投票表單讓學生進行意見表達的投票,系統會記錄名稱和回答。
4.錄製:老師有錄影功能,按錄影後,影片會存在你的雲端硬碟的Meet Recordings資料夾中。「停止錄製」後數分鐘或數小時視影片才會出現,視其大小而定。
※由有Meet Plus權限的老師開Meet才會有這些外加功能。
※沒有這權限的老師怎麼辦?去辦或去買囉!(見教育雲go帳號)
還有一個辦法:Classroom中加入一個有Meet Plus權限的老師,去幫設Meet連結(或由他去重設),他不用進這個會議,會議就會有這些功能了。
混成教學
疫情的關係,學校上課是開開又停停,有時全班、有時是幾個人不能來上學。全班停課還好處理,就線上課就好了,那幾個人來或幾個人不來,為了顧及所有人的學習,就得採用線上與實體課程的「混成教學」模式了。不過,不管那種模式,你用的順手的,就是最好的了。
這裡介紹2個實體課加外掛模式(補習班模式):
就是「老師直接上實體課」啦,平常如何上課,現在也是這樣上課。
1.單機模式
對於遠端的同學,我們就以Meet的方式開外掛,提供現場教學直播。只要將Meet用的WebCam對準講臺老師的上課,又可收視訊、又可收音訊,如此一來「一兼二顧,摸蜊仔兼洗褲」。另外,若使用電子書上課,老師記得使用分享的方式給遠端的同學看喔!
取代WebCam的設備--
實物投影機--效果差不多
DV、Camera--高等級、靈活調整、效果奇佳
2.雙機模式
若老師你要採用雙教模式來上課,登入Meet時留意登入的方式。設備是電腦與平板(或具WebCam與Mic的小筆電),這個模式比較容易產生設備聲音回溯(Echo)的問題,所以其一設備要採用「伙伴模式」登入。
平板--正常方式登入Meet,負責收視訊與音訊。
桌電--伙伴模式登入Meet,負責播放上課用的電子書,並分享給遠端的學生。
當一個學年結束了,你應該不會再去經營這個Classroom,這時候你可以選擇封存這個Classroom,這樣才不會留個黑暗的角落給學生搞怪囉!
當然,封存後,系統會將課程移至「封存課程」內,並保存相關課程教材、學生作業和訊息,此課程暫時不能使用。
做法:
1.請先退出班級,回到上一層的「Classroom主畫面」。
2.選擇該課程(班級)右上的3個小點點。
3.選擇封存。
那課程跑去哪裡了?在主選單裡的「封存課程」中。
還原課程
如要再次使用課程,則必須將課程還原。學生、老師可再次使用這個課程。
1.在Classroom的主畫面,選擇左上3橫線的「主選單」。
2.拉棒拉到最下面的「封存課程」。
3.選擇被封存的課程,右上角的3個點(設定)。
4.選擇還原即可。
課程會跑回Classroom的主畫面,老師、學生也可再度使用這個課程了!
如要確定不再經營此課程,這時就可以刪除它了。刪除後,就無法再還原了,請小心行之。
1.在Classroom的主畫面,選擇左上3橫線的「主選單」。
2.拉棒拉到最下面的「封存課程」。
3.選擇被封存的課程,右上角的3個點(設定)。
4.選擇「刪除」。
這一個課程就會被刪除無法復原,老師、學生再也看不到這個課程。
※只有開設課程的人才有權限刪除課程。
(But 資料還會存在你的雲端硬碟中,且看下面!)
查看曾存課程中留下的資料:
1.進入我的雲端硬碟。
2.選擇Classroom資料夾。
3.裡面存著這個課程的所有資料。
如果資料不要了,刪除「資料夾,如test_momo」,才不會佔用你的空間(每個老師只有30G的空間)