Información para Nuestros Profesores

Compañero Docente

En esta sección encontrarás la oferta de cursos, talleres y capacitaciones diversas que nos envían las Autoridades Educativas tanto Federales como Estatales.

Diplomado en Vida Saludable

Centro de Maestros 0303 La Paz

Estimado docente, técnico docente, de dirección, de asesoría técnico pedagógica y de supervisión de educación básica.

Agradecemos su participación en el proceso de inscripción al Diplomado Vida Saludable, por este medio le notificamos que ha sido aceptado para participar en este proceso de formación.

Objetivo: Que las maestras y los maestros adquieran herramientas y generen estrategias para desarrollar un estilo de vida saludable en las dimensiones física, mental y social, que influyan en la creación de ambientes saludables en la comunidad escolar y el entorno.

Duración: 120 horas.

- Módulo 1. Desarrollo humano integral y cuidado de la salud

- Módulo 2. Salud mental

- Módulo 3. Alimentación saludable y sostenible

- Módulo 4. Actividad física y hábitos de sueño

- Módulo 5. Higiene personal y limpieza de entornos

Modalidad: Autogestivo con materiales de autoestudio

Se basa en el estudio independiente, por lo tanto, no requiere de asesoría, ya que las actividades están diseñadas para brindar una guía cercana que desencadene y acompañe la reflexión, la toma de conciencia, la toma de decisiones y la generación de cambios posibles desde la propia realidad y contexto de cada participante.

El periodo que se está proponiendo para su estudio, son:

• Módulo 1.- Del 1 al 18 de junio de 2021.

• Módulo 2.- Del 21 de junio al 16 de julio de 2021.

• Módulo 3.- Del 19 de julio al 13 de agosto de 2021.

• Módulo 4.- Del 16 de agosto al 17 de septiembre de 2021.

• Módulo 5.- Del 20 de septiembre al 8 de octubre de 2021.

Adjunto al presente se les envía los materiales del diplomado en versión digital en formato PDF, por lo que no habrá necesidad de entrar a Google Classroom.

Asimismo, se les informa que, se organizarán foros de acompañamiento al término de cada módulo, de acuerdo a la propuesta de calendarización, en Facebook live, a través de la página oficial de Prodep Bcs Formación Continua, mismas que se les estará notificando vía correo electrónico.

Los productos deberán presentar las siguientes características:

Portada con sus datos personales:

• Nombre completo.

• CCT.

• Zona Escolar.

• Función.

• Fecha de entrega.

• Cada producto, separado por módulo.

Los productos que son la evidencia para acreditar el Diplomado son:

Se adjunta documento con precisiones importantes de los 10 productos a entregar del Diplomado Vida Saludable.

- Módulo 1. Desarrollo humano integral y cuidado de la salud

1) Material de apoyo con el tema “la salud como bienestar”

2) Collage

- Módulo 2. Salud mental

1) Material de apoyo con el tema “fortalecer la comunicación asertiva”

2) Acuerdos para la comunicación asertiva

- Módulo 3. Alimentación saludable y sostenible

1) Material de apoyo con el tema “alimentación saludable y sostenible”

2) Video corto

- Módulo 4. Actividad física y hábitos de sueño

1) Material de apoyo con el tema “hábitos saludables de actividad física y sueño”

2) Decálogo de actividad física y hábitos de sueño

- Módulo 5. Higiene personal y limpieza de entornos

1) Material de apoyo sobre “los hábitos de higiene personal, de limpieza del hogar y del entorno”

2) Ruta para crear entornos favorables a la salud

Les enfatizamos que el diplomado se desarrollará en modalidad autogestiva, por lo que ustedes deciden los tiempos para su realización del 1 de junio al 8 de octubre, la propuesta de fechas por módulo, es una sugerencia para que lo desarrollen con calma y sin presión.

La modalidad autogestiva busca que cada participante regule su proceso de formación y se apropie de los aprendizajes sobre los contenidos de los módulos.

Sin otro particular, les deseamos éxito en su proceso de formación en el diplomado Vida Saludable.

Se adjunta los siguientes materiales del diplomado por módulo:

· Cuaderno de actividades.

Material de autoestudio en formato PDF descargable. Las actividades son interactivas,se realizan en el documento y no requieren conexión a internet.

· Guía de estudio.

Es el soporte documental de cada módulo. Contiene información de base científica que permite conocer a mayor detalle los contenidos.

Presione Click Aquí para DESCARGAR el MATERIAL DEL CURSO

Igualmente material descargable en el portal de la DGFC:

https://dgfc.siged.sep.gob.mx/VidaSaludable/index.html

Atte.

CENTRO DE MAESTROS 0303 LA PAZ

Programa para el Desarrollo Profesional Docente. Tipo Básico.

Juarez esq/ Félix Ortega y Lic. Verdad, Col. Centro, C.P. 23000, La Paz, B. C. S.

Teléfonos: (01 612) 12 3 44 49

Correo Electronico: cdm0303@sepbcs.gob.mx

Sitio web: Centro de Maestros 0303 La Paz-Facebook

Taller Autogestivo "La Evaluación Diagnóstica para los Alumnos de Educación Básica"

Centro de Maestros 0303 La Paz

Taller Autogestivo “La Evaluación Diagnóstica para los Alumnos de Educación Básica”

Taller Autogestivo “La Evaluación Diagnóstica para los Alumnos de Educación Básica”

La Evaluación Diagnóstica para los Alumnos de Educación Básica es una propuesta desarrollada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) a través de la Dirección General de Análisis y Diagnóstico del Aprovechamiento Educativo (DGADAE) y la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU) en coordinación con las autoridades educativas federales y estatales, cuya finalidad es proporcionar a los docentes una estrategia de evaluación que les permita obtener un diagnóstico de los aprendizajes que han adquirido los alumnos en las áreas de Lectura y Matemáticas. La aplicación se llevará a cabo al inicio del ciclo escolar 2021-2022.

El diagnóstico de los aprendizajes alcanzados por los alumnos que inician el 2°, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria así como el 1º, 2º y 3º de secundaria, ayudará a que los docentes planifiquen y mejoren su práctica pedagógica a nivel grupal e individual durante el ciclo escolar e identifiquen los contenidos que representan un mayor reto para los alumnos de estos grados, lo anterior como parte de las tareas asumidas por el Director(a) y los docentes en las reuniones del Consejo Técnico Escolar (CTE).

La Evaluación Diagnóstica para los Alumnos de Educación Básica tiene como objetivos:

· Ofrecer a los docentes una estrategia de evaluación que les permita obtener un diagnóstico de los aprendizajes de sus alumnos, al inicio del ciclo escolar, a fin de identificar los apoyos que requieren para fortalecer dichos aprendizajes durante el ciclo escolar que habrán de cursar.

· Contribuir al diálogo entre las maestras y maestros con el propósito de generar estrategias para el fortalecimiento de su práctica pedagógica a nivel grupal e individual.

· Aportar información al Consejo Técnico Escolar, que contribuya al análisis de las fortalezas y áreas de oportunidad detectadas, a nivel de grupo y escuela.

Se adjunta el material del taller, en una carpeta. Disponible en el siguiente link: MATERIALES. TALLER DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

También pueden acceder a la siguiente liga, para descargar los materiales:

http://www.planea.sep.gob.mx/ba_drev/

Para desarrollar el taller autogestivo tendrán del 2 al 27 de agosto de 2021, por lo que les sugerimos:

· Organizar sus tiempos. Hagan una agenda para el estudio. Establezcan días a la semana y horarios para desarrollar cada tema.

· Habiliten un lugar tranquilo que le permita desarrollar favorablemente la oferta de formación.

· Tomen en cuenta que ocuparán recursos de apoyo, como materiales digitales así como videos informativos. (Adjuntos). Por lo que ocuparán un equipo de cómputo.

Sobre los productos/evidencias que se solicitan para acreditar el taller:

· Actividad 1 Justificación en respuesta al punto 5 de la actividad.

· Actividad 2 Respuestas de los puntos 2 y 3 de la actividad.

· Actividad 3 Archivo PDF del reporte “Cantidad y porcentaje de aciertos obtenidos por alumno” generado en el sistema a partir de la captura de la información (hipotética) de al menos 5 alumnos por grupo. Actividad 4 Documento de preguntas frecuentes.

· Actividad 5 Archivos PDF de los reportes de resultados generados en el sistema en los que identificaron la o el alumno con menos aciertos, los reactivos y unidades de análisis en los que obtuvieron más dificultad para responder.

· Actividad 6 Reflexión sobre las causas que detonaron bajos niveles de aprovechamiento. Archivo PDF del reporte “Argumentaciones por grupo” del grupo capturado.

NOTA IMPORTANTE: Para la realización del Taller no se requieren las pruebas, únicamente será necesario la captura de respuestas hipotéticas, dado que la finalidad es conocer el funcionamiento del Sistema (SCyCD).

Las pruebas (formato en PDF, el examen digital y la prueba en línea estarán disponibles a partir del inicio del ciclo escolar 2021-2022, con la intención de garantizar la confidencialidad y transparencia de los instrumentos al momento de la aplicación real con el grupo, buscando asegurar obtener diagnósticos confiables.