Nou! Numere cu E-ISSN 3082-1703
Embedded Files
Revista_13_XXX_ianuarie-februarie_2026_final.pdfNr. 13 (XXX)
Nr. 13 (XXX)
ianuarie-februarie 2026
Autorii și articolele publicate/ Authors and Articles:
I. Laborator pedagogic. Practici educaționale care inspiră.......9
Pedagogical Laboratory: Inspiring Educational Practic
Salagor Nelea. Rădăcini și aripi: tradiții, valori și povești care inspiră .......10-13
Roots and Wings: Traditions, Values, and Inspiring Fairy Tales
2. Pulber Svetlana. Strategii de intervenție pentru descurajarea comportamentului de bullying .....14-19
Intervention Strategies for Preventing and Reducing Bullying Behavior
3. Devder Daniela. Specificul lecturii interogativ-interpretative a textelor narative la lecțiile de limba și literatura română în clasele primare ....20-23
The Specificity of Interrogative–Interpretative Reading of Narrative Texts in Romanian Language and Literature Classes in Primary School
4. Covali Mariana. Dimensiuni pedagogice și valori ale proiectului de parteneriat educațional Cuvinte care ne unesc ......24-26
Pedagogical Dimensions and Values of the Educational Partnership Project “Words That Unite Us”
5. Racu Rita. Metamorfoza șezătorii tradiționale sau cum ar arăta șezătoarea digitală .....27-31
The Metamorphosis of the Traditional Communal Gathering or Reimagining Its Digital Form
6. Tabaranu Tatiana-Andreea. Ecouri din Siberia de gheață ........32-36
Echoes from the Frozen Siberia
7. Botnari Tatiana. Educație incluzivă prin joc și creativitate .....37-40
Inclusive Education through Play and Creativity
8. Pricop Elena-Lăcrămioara. Jocuri de rol șistudiul literaturii la gimnaziu și școala profesională ......41-43
Role-Play and Dramatization in the Study of Literature at Lower Secondary and Vocational Education Levels
9. Lișman Feoctista. Educația nonformală – un mediu propice pentru dezvoltarea valorilor și competențelor educaționale .....44-45
Non-formal Education as a Supportive Environment for the Development of Educational Values and Competences
10. Matveev Diana. Grigore Vieru, poetul copilăriei. Medalion literar ......46-53
Grigore Vieru: The Poet of Childhood. A Literary Profile
11. Poiag Natalia. Diversitatea și clasificarea organismelor vii ......54-57
Diversity and Classification of Living Organisms
12. Canțîr Aurelia. Înmulțirea cu 3. Consolidare-dezvoltare ......58-63
Multiplication by 3: Consolidation and Development
13. Negrescu Ariadna. Guguță, călător prin lume ....64-74
Guguță: A Traveller around the World
14. Lisnic Natalia/ Stratu Ludmila. Dor de Eminescu. Activitate extracurriculară ....75-84
Longing for Eminescu
15. Purice Diana. Metode moderne de predare, învățare și evaluare la matematică .....85-88
Modern Methods of Teaching, Learning, and Assessment in Mathematics
16. Sincovschi Liliana. Grăbește-te să faci un bine! ....89-96
Act Quickly to Do a Good Deed!
17. Rusanovschi Tatiana. În lumea digitală .....97-102
In the Digital World
18. Cocetov Alexandru. Importanța anului 1918 în istorie ....103-106
The Significance of the Year 1918 in History
19. Pildis Diana. Fiecare copil contează! Educația incluzivă în școala modernă ....107-110
Every Child Matters: Inclusive Education in the Modern School
20. Creciun Victoria. Educația interculturală ca pilon al incluziunii școlare în Republica Moldova ...111-112
Intercultural Education as a Pillar of School Inclusion in the Republic of Moldova
21. Liseniuc Emilia. Pata picturală. Peisaj de primăvară ....113-115
The Painterly Spot: A Spring Landscape
II. Decade tematice: perspective și experiențe educaționale......116
Thematic Decades: Perspectives and Educational Experiences
Banari Liudmila. Valori și siguranță ....117-120
Values and Safety
2. Coșulean Alina. Decadele tematice – punți pentru stimularea învățării active .......121-124
Thematic Decades as Bridges for Stimulating Active Learning
3. Коваль Юлия. Школа в ритме декад: как превратить 10дней в событие ......125-126
School in the Rhythm of Thematic Decades: How to Turn 10 Days into a Meaningful Event
4. Frumusachi Nelea. Decada educației pentru valorile naționale ......127-130
The Decade of Education for National Values
5. Pricop Ala. Valențe transdisciplinare ale Decadelor tematice ............131-134
Transdisciplinary Dimensions of Thematic Decades
6. Poparcea Angela. Școala prinde viață, când învățăm altfel! .............135-139
School Comes Alive When We Learn Differently!
7. Prudnicov Alina. Educație axată pe valori ........140-142
Values-Based Education
8. Sorbală Valeria. Toți suntem Moldova! Educația pentru valorile naționale: puncte între trecut și viitor .....143-144
We Are All Moldova! Education for National Values: Bridging the Past and the Future
9. Толстова Наталия. Тематические декады – эффективный способ организации воспитательного процесса в школе .......145-149
Thematic Decades as an Effective Approach to Organizing the Educational Process in School
10. Rotaru Ana / Calaraș Mariana. Decada valorilor naționale și decada educației pentru cetățenie democratică și drepturile omului ........150-153
The Decade of National Values and the Decade of Education for Democratic Citizenship and Human Rights
11. Mîță Lilia. Formarea identității elevului prin activități comunitare și activități de voluntariat .......154-156
Shaping Student Identity through Community Engagement and Volunteer Activities
12. Muntean Florida. Educația pentru valori și siguranță – formarea elevului responsabil în societatea contemporană ..........157-160
Education for Values and Safety: Shaping Responsible Students in Contemporary Society
13. Niculcea Uliana. Decada siguranței și protecției în mediul online .....161-163
The Decade of Safety and Online Protection
14. Захарова Марина. Воспитание национальных ценностей .........164-166
Education for National Values
15. Țurcan Irina. Decadele tematice în școală – spațiu de dezvoltare a competențelor elevilor ............167-170
Thematic Decades in School as a Framework for Developing Students’ Competences
16. Climov Cornelia. Dorul pâinii de acasă ......171-172
Longing for the Bread of Home
Revista_Pro_Educație_Dondușeni_nr.11-12(XXVIII-XIX).pdfNr. 11-12 (XXVIII-XXIX)
Nr. 11-12 (XXVIII-XXIX)
noiembrie-decembrie 2025
Pavlov Tatiana: Demersul didactic în era digitală: valorificarea instrumentelor web în predarea limbii și literaturii române ...7-10
Didactic Approaches in the Digital Age: Leveraging Web Tools in Teaching Romanian Language and Literature
Bordian Aliona: Utilizarea Google Sites pentru predarea interactivă a disciplinelor Informatică și TIC ...11-13
The Use of Google Sites for Interactive Teaching of Computer Science and ICT
Lișman Feoctista: ChatGPT – un creier artificial sau un viitor monopolizator de minți omenești? ...14-15
ChatGPT – An Artificial Brain or a Future Monopolizer of Human Minds?
Frumuzachi Tatiana: Creativitatea, practică educațională de succes în era digitală ...16-18
Creativity as a Successful Educational Practice in the Digital Age
Arbuzneac Diana: Învățarea integrată a geografiei prin intermediul resurselor digitale ...19-22
Integrated Geography learning through Digital Resources
Bunazoi Livia: Structura populației: demografică, etnică, confesională, economică. Resursele umane și șomajul ...23-30
Population Structure: Demographic, Ethnic, Religious, and Economic Dimensions. Human Resources and Unemployment
Cranea Angela: Instrumente de Inteligență artificială (AI) în realizarea demersului educațional ...31-35
Artificial Intelligence (AI) Tools in Education
Bludaru Viorica: ChemSpark: explorarea noilor tendințe în educația digitală prin proiecte STE(A)M ……….36-39
ChemSpark: Exploring New Trends in Digital Education through STE(A)M Projects
Purice Diana: O călătorie imaginară prin Moldova. Proiect STEAM ...40-44
An Imaginary Journey through Moldova. A STEAM Project
Cotogoi Elena: Ordinea și curățenia în clasă și în școală. Proiect didactic la dezvoltarea personală ...45-49
Order and Cleanliness in the Classroom and at School. A Didactic Project for Personal Development
Nacu Silvia: Formarea abilităților de lectură în cadrul unității de conținut Tainele cărții, clasa I ...50 -52
Developing Reading Skills within the Content Unit “The Secrets of the Book”, Grade 1
Pricop Eugenia: Eu și lumea înconjurătoare. Activitate integrată ...53-58
Me and the Surrounding World. An Integrated Learning Activity
Ciorap Corina: Știința și tricolorul prin ochii experimentului. Activitate extracurriculară ...59-63
Science and the Tricolor through Experimental Activities. An Extracurricular Activity
Baranovici Stela: Educația digitală, cadru de formare a siguranței și responsabilității elevului în învățământul primar ...64-66
Digital Education as a Framework for Developing Student Safety and Responsibility in Primary Education
Cocetov Alexandru: Săritură în lungime cu elan - bătaie de pe un picior și de pe ambele picioare. Proiect didactic la educația fizică ...67-69
The Long Jump with Run-up – Take-off from One Foot and Both Feet. A Didactic Project in Physical Education
Cernei Olga: Iarăși e Crăciunul. Activitate extracurriculară la clasele primare ...70 -76
Christmas Has Come Again. An Extracurricular Activity for Primary School Students
Rotaru Lilia: Colindul de la casa părintească. Activitate extracurriculară la clasele primare ...77-81
The Carol from the Parental Home. An Extracurricular Activity for Primary School Students
Podgurschi Doina: Veverița de Mihail Sadoveanu. Atelier de lectură. Proiect didactic la limba și literatura română (clasele gimnaziale) ...82-86
“The Squirrel” by Mihail Sadoveanu. A Reading Workshop. A Didactic Project in Romanian Language and Literature (Lower Secondary Education)
Vovcu Lilia: Atitudinea cititorului față de cele citite. Povestea omului de zăpadă de H. Ch. Andersen. Proiect didactic la limba și literatura română (clasele primare) …87-92
The Reader’s Attitude toward the text: “The Snowman” by H. C. Andersen. A Didactic Project in Romanian Language and Literature (Primary Education)
Lisnic Rodica: Copacul se ține cu rădăcinile de Aurel Scobioală. Componentele textului: titlul, autorul, conținutul. Proiect didactic la limba și literatura română (clasele primare) ...93-98
“A Tree Stands by Its Roots” by Aurel Scobioală. Text Components: Title, Author, Content. A Didactic Project in Romanian Language and Literature (Primary Education)
Zamfir Nadejda: Practici educaționale în Școala Incluzivă ...99-102
Educational Practices in Inclusive School
Pîslaraș Angela: Reducerea impactului asupra mediului prin intermediul reciclării plasticului ...102-106
Reducing Environmental Impact Through Plastic Recycling
Recenzent: Lisnic Viorica,
Direcția Educație a Consiliului Raional Drochia, Rep. Moldova
Revista_9-10(XXVI-XXVII)_septembrie-octombrie_2025_în_așteptarea_ISSN.pdfNr. 9-10 (XXVI-XXVII)
Nr. 9-10 (XXVI-XXVII)
septembrie-octombrie 2025
1.DEVDER DANIELA. Strategii de organizare a activităților extrașcolare în formarea și dezvoltarea culturală a elevilor din Învățământul primar. Strategies for Organizing Extracurricular Activities in the Cultural Formation and Development of Primary School Students......................................................................................................................................7
2. ACHINTIEVA ALINA. Creativitatea în cadrul orelor de educație muzicală, o prioritate a Curriculumului Național. Creativity in Music Education Classes – A Priority of the National Curriculum ..............................................................................................................................13
3. FRICAȚEL AURELIA. Proiectul STREAM – laboratorul învățării prin acțiune
The STREAM Project – The Learning-by-Doing Laboratory ..................................................15
4. GORCEAG ANDRIANA. Podurile de lumină – împreună pentru învățare și speranță. Proiect transfrontalier România – Republica Moldova. Bridges of Light – Together for Learning and Hope. Cross-Border Project Romania – Republic of Moldova .............................................20
5. DIACONIȚA CRISTINA LILIANA. Eroul, basmul și valorile în formarea elevului
The Hero, the Fairy Tale and Values in the Student’s Formation ...........................................23
6. MUSTEA ALIONA. Drumul pâinii – de la bobul de grâu la bucata caldă. Activitate transdisciplinară. The Journey of Bread – From the Grain of Wheat to the Warm Loaf. Transdisciplinary Activity........................................................................................................26
7. GORGAN VICTORIA. Mediul – resursă reală de învățare. Activitate OUTDOOR
The Environment – A Real Learning Resource. OUTDOOR Activity .....................................28
8. COȘULEAN ALINA. Profesorul, rază de speranță pentru viitor. Activitate de Ziua Profesorului. The Teacher – A Ray of Hope for the Future. Activity for Teacher’s Day .........32
9. HRIȚAC DIANA. Abordarea textului liric la elevii claselor primare în baza valorificării simbiozei dintre metodele clasice și cele moderne. Approaching the Lyric Text with Primary School Students Based on the Integration of Classical and Modern Methods ........................42
10. CEBANU SVETLANA. Valorile naționale și universale prin prisma Istoriei. National and Universal Values Through the Lens of History.........................................................................46
11. SERDEȘNIUC CRISTIAN. Cum îi sprijinim pe elevii de clasa a V-a să depășească criza de vârstă (10-12 ani)? Ședință cu părinții. How to Support 5th Grade Students in Overcoming the Age-Related Crisis (10–12 Years) Parent Meeting .................................................................49
12. PANTELEI NATALIA. Proiect didactic la matematică (Învățământ primar). Mathematics Lesson Plan (Primary Education) ………………………………………….....…...………..53
13. NIGAI SVETLANA. De la natură la școală: învață să salvezi planeta. Proiect educațional ecologic. From Nature to School: Learn to Save the Planet. Ecological Educational Project .61
14. MATVEEV DIANA. Proiect didactic la matematică (Învățământ primar). Mathematics Lesson Plan (Primary Education) ............................................................................................64
15. MIDRIGAN TATIANA. Proiect didactic la dezvoltarea personală (Învățământ primar). Lesson Plan for Personal Development (Primary Education) .................................................68
16. LÎSENIUC EMILIA. Proiect didactic la dezvoltarea personală (Învățământ primar). Lesson Plan for Personal Development (Primary Education) ............................................................81
17. ILIEVICI MIHAELA. Proiect didactic la dezvoltarea personală (Învățământ primar). Lesson Plan for Personal Development (Primary Education) ............................................... 89
18. CUȚCHI LIDIA. ,,Cei trei purceluși ghiduși”. Activitate integrate (Învățământ preșcolar). “The Three Naughty Little Pigs”. Integrated Activity ..............................................................95
19. LISNIC VICTORIA. ,,Galbenă gutuie”. Activitate integrate (Învățământ preșcolar). “Yellow Quince”. Integrated Activity...................................................................................................100
20. PULBER SVETLANA. Povestea lui Sfântul Nicolae. Activitate extrașcolară (Învățământ primar). The Story of Saint Nicholas. Extracurricular Activity ..............................................105
21. COCETOV ALEXANDRU. Arhetipul Paștelui în opera lui Nicolae Gogol. The Archetype of Easter in the Works of Nicolae Gogol ...............................................................................117
22. RUSU DOINA. Chișinău – o lecție de istorie, cultură și descoperire pentru elevii din gimnaziul Scăieni. Chisinau – A Lesson in History, Culture, and Discovery for Students from Scaieni Middle School …........................................................................................................121
23. ȘTEFAN SERGIU. Probă de evaluare sumativă la educația muzicală (Învățământ gimnazial). Summative Assessment in Music Education .........................................................123
24. PANAINTE DOINIȚA. Starea de bine a profesorului, o călătorie conștientă. Atelier didactic. Teacher Well-Being: A Conscious Journey. Didactic Workshop ............................................126
25. LIȘMAN FEOCTISTA. Gânduri de jurnal. Journal Thoughts ......................................137
26. PURICE DIANA. Valorile care ne unesc. Proiect didactic la dezvoltarea personală. Values That Unite Us. Lesson Plan for Personal Development ........................................................132
Recenzent (naț.): VEXLER DOMNICA, Direcția Educație a Consiliului Raional Dondușeni;
Traducere: Diana CIOINAC, profesoară de engleză, I.P. Gimnaziul-Grădiniță „C. Negruzzi”, satul Tîrnova, raionul Dondușeni, Rep. Moldova;
Revista_Pro_Educație_Dondușeni_7-8_2025.pdfNr. 7-8 (XXIV-XXV)
Nr. 7-8 (XXIV-XXV)
aprilie-mai 2025
Sumarul ediției:
GRIGOREANU SVETLANA. Caietele probelor de evaluare sumativă și formative, un instrument valoros pentru învățarea activă a biologiei. / Summative and Formative Evaluation Sample Notebooks, a Valuable Tool for Active Biology Learning
NEGRESCU ARIADNA. Mama, sămânța și lumina credinței. Proiect educational raional. /Mother, the Seed and the Light of Faith. District Educational Project
FRICAȚEL AURELIA, MUSTEA ALIONA, CURDULEAN DINA. Proiect al activității extracurriculare: Un colț de rai, un strop de poezie, un legământ cu dor și armonie... În pași de rimă cu Titus Știrbu! / Project of the Extracurricular Activity: A Corner of Heaven, a Drop of Poetry, a Covenant with Longing and Harmony... In Rhyming Steps with Titus Ştirbu!
ACHINTIEVA ALINA. Armonie și emoție în corul copiilor. Calea spre dezvoltare prin muzică. /Harmony and Emotion in Children's Choir. The Path to Development through Music
PRISACARI INNA. Familia, prima școală a copilului. Educarea cu blândețe. Proiect tematic al ședinței cu părinții. /Family, Child’s First School. Gentle Upbringing. Thematic Project of the Meeting with Parents
DEVDER DANIELA. Managementul stărilor conflictuale în clasa de elevi. / Management of Conflict Situations in the Classroom
PANAINTE DOINIȚA. Dimensiunea integrată a predării limbii și literaturii române: adaptarea didactică pentru nevoi educaționale diverse. / Integrated Dimension of Teaching Romanian Language and Literature: Didactic Adaptation for Diverse Educational Needs
VLAD IULIA-DANIELA. Impactul Inteligenței Artificiale asupra predării, învățării și evaluării la disciplina Chimie. / Impact of the AI on Teaching, Learning and Assessement in Chemistry
LÎSENIUC EMILIA. Paștele în culori. Proiect educațional internațional. / Easter in Colours. International Educational Project
BOTNARI TATIANA. Rolul familiei în sprijinirea educației incluzive. /The Role of the Family in Supporting Inclusive Education
VOVCU LILIA. Adio, drag Abecedar! Activitate extracurriculară. / Farewell, Dear Abecedar! Extracurricular Activity
RACU RITA. Instrumente didactice la lecțiile de limba și literatura română (șc. naț.). / Teaching Tools for Romanian Language and Literature Lessons (national school)
CERNEI OLGA. Sania de Ion Druță. Atelier de lectură. Tainele cărții. / The Sledge by Ion Druță. Reading Workshop. The Secrets of the Book
SERDEȘNIUC CRISTIAN. Exerciții de pregătire pentru examenul național la limba și literatura română, clasa a IX-a (șc. naț.). / Preparatory Exercises for the National Exam in Romanian Language and Literature, IX-th Grade (national school)
Recenzent naț. (Bujor, Hîncești, Rep. Moldova): ȘTEFAN Sergiu.
Traduceri: CIOINAC Diana, prof., IP Gimnaziul-Grădiniță „C. Negruzzi”, sat. Tîrnova, Dondușeni, Rep. Moldova.
Revista_Pro_Educație_Dondușeni_5-6_2025_FINAL.pdfNr. 5-6 (XXII-XXIII)
Nr. 5-6 (XXII-XXIII)
ianuarie-martie 2025
ianuarie-martie 2025
Instrumente didactice racordate la conceptul noului Curriculum școlar
Sumar:
FRUMUZACHI TATIANA. Lectura – o cheie spre deschiderea minții și a sufletului ;
Reading – a Key to Opening the Mind and Soul;
FRICAȚEL AURELIA. Evaluarea integrată, o componentă-cheie a transdisciplinarității;
Integrated Assessemnet – a Key Component of Transdisciplinarity;
MUSTEA ALIONA. Educația interactivă - secretul învățării de succes;
Interactive Education – the Secret to Successful Learning;
SERDEȘNIUC CRISTIAN. Nevoi versus priorități (pre)adolescentine. Atelier de lucru cu participarea elevilor clasei a IX-a ;
(Pre)Adolescent Needs versus Priorities. Workshop with Participation of IX-th Grade Students;
LÎSENIUC EMILIA. În Împărăția culorilor. Activitate extrașcolară la Educația plastică;
In the Kingdom of Colours. Extracurricular Activity in Plastic Education;
BOTNARI TATIANA. Rolurile-cheie ale părinților în educarea copiilor cu CES. Ședință cu părinții;
Key Roles of Parents in Educating Children with Special Educational Needs. Parent Meeting;
LISNIC ALINA. LOVE & LITERATURE. Concurs intelectual. Activitate extracurriculară la limba engleză;
LOVE & LITERATURE. Intellectual Contest. Extracurricular Activity in English Language;
CIOINAC DIANA. ”UK VERSUS USA” CONTEST. Concurs intelectual. Activitate extracurriculară la limba engleză ;
”UK VERSUS USA” Intellectual Contest. Extracurricular Activity in English Language;
CASAPU LUCIA. Eficiența metodelor inovatoare de dictare în dezvoltarea competențelor matematice la elevii din învățământul primar;
The Effectiveness of Innovative Dictation Methods in the Development of Mathematical Competencies in Primary School Students;
LISNIC ANGELA. Rolul valorilor general-umane în educarea tinerei generații. Activitate extracurriculară;
The Role of Universal Human Values in Educating the Young Generation. Extracurricular Activity;
DEVDER DANIELA. Domnia lui Ștefan cel Mare și Sfânt. Proiect didactic la istorie;
The Reign of Stephen the Great and Holy. Didactic Project in History;
FOCȘA ALIONA. Învățarea cu plăcere și în ritm propriu. Proiect didactic la limba și literatura română;
Learning with Pleasure and at One’s Own Pace. Didactic Project in Romanian Language and Literature;
MATVEEV DIANA. Dimitrie Cantemir. Cărturar universal. Proiect didactic la istorie;
Dimitrie Cantemir. Universal Scholar. Didactic Project in History;
MIDRIGAN TATIANA. Unități monetare. Proiect didactic la matematică;
Currency Units. Didactic Project in Mathematics;
BUNAZOI LIVIA. Zonele naturale ale Americii de Sud. Proiect didactic la geografie;
Natural Zones of South America. Didactic Project in Geography;
BURBULEA GALINA. Cu drag de Grigore Vieru. Activitate extracurriculară;
With Love by Grigore Vieru. Extracurricular Activity;
ZAMFIR NADEJDA. Învățarea interactivă cu ajutorul Inteligenței Artificiale;
Interactive Learning with Artificial Intelligence;
NIGAI SVETLANA. Doar cărțile ne dau posibilitatea să ținem în mâini destine. Activitate extracurriculară;
Only Books Give us the Opportunity to hold Destinies in Our Hands. Extracurricular Activity;
GRIGOREANU SVETLANA. Respirația la plante. Proiect didactic la biologie;
Breathing in Plants. Didactic Project in Biology;
VERINGA TAMARA. Reflectarea maximelor eminesciene din perspectiva interdisciplinară;
Reflection of Eminescu’s Aphorisms from an Interdisciplinary Perspective;
OLEATOVSCHI ALINA. Grigore Vieru, poetul cu zâmbetul pe buze și lacrima pe obraz. Activitate extracurriculară;
Grigore Vieru, the Poet with a Smile on His Lips and a Tear on his Cheek. Extracurricular Activity;
ȘTEFAN SERGIU. Opera lui Ion Creangă, îndrăgită de tânăra generație. Parteneriate educaționale;
Ion Creanga’s Work, Loved by the Young Generation. Educational Partnerships;
PULBER SVETLANA: Un măr pe zi te ține departe de doctor. Demers didactic la proiecte tematice;
An Apple a Day Keeps the Doctor away. Didactic Approach on Thematic Projects;
GUȚU INA. Omul Eminescu. Lucruri mai puțin știute despre poet. Activitate extracurriculară;
Eminescu – the Man. Less Known Facts about the poet. Extracurricular Activity.
Recenzentul ediției: Albu Victoria, șefă a Secției PEM, Direcția Educație a Consiliului Raional Dondușeni
Revista_Pro_Educație_Dondușeni_nr.3-4_noiembrie-decembrie_2024.pdfNr. 3-4 (XX-XXI)
Nr. 3-4 (XX-XXI)
noiembrie-decembrie 2024
noiembrie-decembrie 2024
SUMARUL NR. 3-4 (XX-XXI)
CONTENTS NO. 3-4 (XX-XXI)
1. FRICAȚEL AURELIA. Evaluarea competențelor școlare prin probe de evaluare integrate – un pas spre progresul procesului evaluativ.
Evaluation of School Competences through Integrated Assessment Tests – a Step towards the Progress of the Evaluative Process.
2. LÎSENIUC EMILIA. Valorificarea activităților extracurriculare în învățământul extrașcolar.
Valorisation of After-School Activities in Extra-School Education.
3. FRUMUZACHI TATIANA. Dirigintele, făuritor de suflete și arhitect al armoniei colective.
The Homeroom Teacher – Creator of Souls and Architect of Collective Harmony.
4. CIOBANU ANASTASIA. Rolul educatorului în formarea la copii a imaginii de sine.
The Role of the Educator in Shaping Children’s Self-Image.
5. STRATULAT ALLA. Bunătatea începe cu tine! Proiect didactic al activității extracurriculare.
Kindness Begins with You! Teaching Project of the Extracurricular Activity.
6. MUSTEA ALIONA. Evaluare formativă integrată la limba și literatura română.
Integrated Formative Assessment in Romanian Language and Literature.
7. CUȚCHI LIDIA. Carnavalul fulgilor de nea. Proiect tematic al activității extracurriculare.
The Snowflake Carnival. Thematic Project of the Extracurricular Activity.
8. VERINGĂ TAMARA. Cum să-i ajut elevului să îmbine eficient teoria cu practica? Bune practici în clasa a V-a.
How to Help Students Effectively Combine Theory with Practice? Good Practices in the V-th Grade.
9. ZAMFIR NADEJDA. Anul Nou în ușă bate! Proiect tematic al activității extracurriculare.
New Year Is Knocking at the Door! Thematic Project of Extracurricular Activity.
10. ADAJENIUC OLESEA. ,,Bunica” de Barbu Ștefănescu Delavrancea. Atelier de lectură.
“Grandmother” by Barbu Ștefănescu Delavrancea. Reading Workshop.
11. DEVDER DANIELA. Păsări călătoare și păsări sedentare. Proiect didactic la Științe.
Migratory Birds and Sedentary Birds. Teaching Project in Science.
12. PODGURSCHI DOINA. ,,Moara cu noroc” de I. Slavici. Personaje literare. Modalități/ procedee de caracterizare.
“The Mill with Luck” by I. Slavici. Literary Characters. Ways/ Procedures of Characterization.
13. VOVCU LILIA. Emoții plăcute și neplăcute. Semne verbale și nonverbale ale emoțiilor: mimică,
gesturi, poziții ale corpului, reacții fizice. Proiect didactic la Dezvoltarea personală.
Pleasant and Unpleasant Emotions. Verbal and Nonverbal Signs of Emotions: Mimicry, Gestures,
Body Positions, Physical Reactions. Teaching Project in Personal Development.
14. CIOINAC DIANA. “On My Street”. Proiect didactic la Limba engleză.
“On My Street”. Teaching Project in English.
15. ȘIPUNOV CRISTINA. Adunarea și scăderea cu 1, 2, 3, 4 și 5. Consolidare-dezvoltare. Proiect didactic la matematică.
Addition and Substraction with 1, 2, 3, 4 and 5. Consolidation and Development. Teaching Project in Mathematics.
16. COTOGOI ELENA. Înțelegerea și gestionarea emoțiilor. Proiect didactic al activității integrate.
Understanding and Managing Emotions. Teaching Project of Integrated Activity.
17. LISNIC ANGELA. Atena și Sparta. Proiect didactic la Istoria Românilor și Universală.
Athens and Sparta. Teaching Project in History of the Romanian People and Universal History.
18. CERNEI OLGA. Organul auzului. Urechea. Proiect didactic la Științe.
The Auditory Organ. The Ear. Teaching Project in Science.
19. VRÂNCEAN IRINA. Moștenirea grupelor sangvine. Proiect didactic la Biologie.
Inheritance of Blood Groups. Teaching Project in Biology.
20. SAMBORSCHI IONELA. Opera lui Grigore Vieru mă ajută să-mi formez caracterul și demnitatea de om. Eseu.
Grigore Vieru’s Work Helps Me to Shape My Character and Human Dignity. Essay.
Eminescu și identitatea națională. Eseu
Eminescu and National Identity. Essay
Recenzent: Dragoș Marcu, prof. director, Școala Gimnazială Giuvărăști, jud. Olt, România
Pro_Educație_Dondușeni_nr.1-2(XVIII-XIX)_2024.pdfNr. 1-2 (XVIII-XIX)
Nr. 1-2 (XVIII-XIX)
septembrie-octombrie 2024
septembrie-octombrie 2024
CONTENTS NO. 1-2(XVIII-XIX)
STRATEGIC APPROACHES FOR IMPLEMENTING INCLUSIVE EDUCATION IN THE MODERN SCHOOL
1. GRIGOREANU SVETLANA: Abordări practice pentru implementarea Educației incluzive la orele de chimie / Practical Approaches for the Implementation of Inclusive Education at Chemistry Classes
2. RACU RITA: Empatie versus responsabilitate /Empathies versus Responsibilities
3. VERINGĂ TAMARA: Învață de la buletinul meteo! Metoda clasei inversate: exersare în baza conținuturilor studiate acasă / Learn from the Weather bulletin! Flipped Class Method: Practice Based on the Studied Contents at Home
4. NEGRESCU ARIADNA: Fiecare contează! Discuții despre diversitate și acceptare / Every matters! Discussion about Diversity and Acceptance
5. LÎSENIUC EMILIA: Formarea și dezvoltarea culturii muncii la elevii cu cerințe educaționale speciale (CES) / Formation and Development of Work Culture at Students with Special Educational Needs (SEN)
6. SERDEȘNIUC CRISTIAN: Model de Curriculum modificat la limba și literatura română, clasa a VI-a (naț.) / Sample of Modified Curriculum at Romanian Language and Literature, VI-th grade (national)
7. CIOBANU ANASTASIA: Asigurarea egalității tuturor copiilor. Ședință cu părinții în cadrul IET / Ensuring the Equality to all children. Parents Meeting at the Kindergarten
8. DONCĂ ELENA: Model de Plan Educațional Individualizat (PEI) pentru elevii cu CES, clasa a III-a / Sample of Individualized Educational Plan (IEP) for Students with Special Educational Needs (SEN), III-rd grade
9. BARANCIUC LILIANA: Suportul psihopedagogic în calitate de cadru didactic de sprijin (CDS) / Psycho-pedagogical Support as a Supporting Teacher (ST)
10. MIDRIGAN TATIANA: Explorarea textului „Cuvintele” de Ștefan Tudor. Elemente de versificație. / Exploration of the Text „Words” by Stefan Tudor. Elements of Versification. Teaching Project on Romanian Language and Literature
11. OLEATOVSCHI ALINA: Atelier de discuții: Harap-Alb de Ion Creangă. Drumul inițierii. / Discussion Workshop: “Harap-Alb” by Ion Creanga. Initiation road. Teaching project at Romanian Language and Literature
12. PULBER SVETLANA: Duelul fructelor și al legumelor. Proiect al activității educative. / The Duel of Fruits and Vegetables. Project of the Educational Activity.
13. CREȚU MIHAELA: Omul, explorator și inventator. Proiect didactic la științe, clasa a IV-a (naț.) / The Man, the Explorer and the Inventor. Didactic Project at Science, IV-th grade (national)
14. PRUDNICOV ALINA: Vocea ta contează! / Your Voice Matters!
15. MATVEEV DIANA: Carnavalul toamnei. Proiect al activității extracurriculare. / Autumn's Carnival. Project of the Extracurricular Activity.
16. RACU SNEJANA: Baștina – activitate conexă a unui proiect educațional (național) la istorie. / ″The Native Place” – Related Activity of an Educational Project (national) at History.
17. ȘTEFAN SERGIU: Timbrul vocilor umane. Proiect didactic la educația muzicală, clasa a V-a (naț.) / The Stamp of Human Voices. Didactic Project at Musical Education, V-th grade (national)
18. CRISTINA LIOGCHI: În lumea poveștilor. Proiect tematic al activității conexe / In the World of Fairytales. Thematic Project of the Related Activity
Recenzent: Angela Moraru, Direcția Educație, Tineret și Sport a Consiliului Raional Edineț, Rep. Moldova;
Traducere: Cioinac Diana, I.P. Gimnaziul-Grădiniță „C. Negruzzi”, s. Tîrnova, raionul Dondușeni, Rep. Moldova.
Revista nr. 8-9 (XVII) martie-mai_2024.pdfNR. 8-9 (XVII)
NR. 8-9 (XVII)
SUMARUL EDIȚIEI 8-9 (XVII):
1. Fricațel Aurelia, Mustea Aliona, Curdulean Dina: Proiect didactic al activității extracurriculare Sărbătorile trăiesc acasă. Întâlnire cu scriitoarea Viorica Covalschi;
2. Veringă Tamara: Patrimoniul UNESCO al Republicii Moldova în percepția elevilor la lecțiile de geografie. Practici educaționale de succes;
3. Botnari Lia: Parteneriat transfrontalier – variantă modernă de dezvoltare a valorilor educaționale. Tendințe educaționale moderne;
4. Lîseniuc Emilia: Proiect didactic la Educația moral-spirituală cu subiectul ,,Și eu pot să fiu...”;
5. Serdeșniuc Cristian: Exerciții pentru lecțiile de tip atelier la Limba și literatura română;
6. Bețivu Ala: Proiect didactic la Matematică cu subiectul ,,Adunări și scăderi succesive”;
7. Ștefan Sergiu: Proiect didactic la Educația musicală cu subiectul ,,Măsura de patru timpi. Cântecul „Toamna”;
8. Adajeniuc Olesea: Clubul de lectură „CILI”. Proiect educațional transdisciplinar de promovare a lecturii;
9. Panco Viorica: Proiect didactic integrat (MATEMATICA/ LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ);
10. Gîrlea Olesea: Un proiect intercultural al cărui reper a fost călătoria;
11. Jelezoglo Viorica: Generații, roboți și inovații. Tendințe educaționale moderne;
12. Șipunov Cristina: Activitatea extracurriculară ,,Adio, clase primare!”;
13. Frumuzachi Tatiana: Activitatea extracurriculară ,,Adio, clase primare!”;
14. Doncă Elena: Proiect didactic la Dezvoltarea personală cu subiectul ,,Profesii de vis”;
15. Rotaru Lilia: „Noi, albinele...” după Călin Gruia. Proiect didactic la Limba și literatura română;
16. Vovcu Lilia: Proiect didactic la Matematică cu subiectul ,,Adunarea şi scăderea până la 10”;
17. Cernei Olga: Șezătoare cu personajele lui Ion Creangă;
18. Doncă Elena: Seminar cu genericul ,,Zilele de activități transdisciplinare în Învățământul Primar”. Formare profesională și mentorat;
19. Casapu Lucia: Proiect didactic la Limba și literatura română cu subiectul ,,Scrierea corectă a ortogramelor”;
20. Marcu Dragoș Adinel, Marcu Jenica Loredana: Materiale didactice interactive pentru Învățământul Primar;
21. Lisnic Rodica: Proiect didactic la Limba și literatura română cu subiectul ,,Versificaţia. Text-suport „Colindul gutuii din geam” de Adrian Păunescu”;
22. Arbuzneac Diana: Importanța Declarației Drepturilor Omului și Cetățeanului. Studiu de caz. Activitate integrată STEM cu Tehnologii Digitale;
23. Doboș Alexandrina: Știri pozitive în educație.
Revista Pro Educație Dondușeni nr.5-6(XV).pdfNr. 5-6(XV)
Nr. 5-6(XV)
Revista nr. 7(XVI) ianuarie-februarie 2024_final.pdfNR. 7 (xvi)
NR. 7 (xvi)
Revista PRO EDUCAȚIE DONDUȘENI nr. 4(14).pdfNr. 4(XIV)
Nr. 4(XIV)
Revista PRO EDUCAȚIE DONDUȘENI nr. 3(XIII) ianuarie-februarie 2023.pdfNr. 3(XIII)
Nr. 3(XIII)
Revista PRO EDUCAȚIE DONDUȘENI nr. 2(XII) octombrie-noiembrie 2022.pdfNr. 2(XII)
Nr. 2(XII)
Revista „Pro Educație Dondușeni” nr. 1(11).pdfNr. 1(XI)
Nr. 1(XI)
Pro Educație nr. 10.pdfNr. 10 (X)
Nr. 10 (X)
Pro Educație 8-9.pdfNr 8-9 (IX-VIII)
Nr 8-9 (IX-VIII)
Pro Educatie nr.6-7 publicare.pdfNr. 6-7 (VI-VII)
Nr. 6-7 (VI-VII)
Revista PRO EDUCAŢIE DONDUŞENI (publicare) (2).pdfNr. 4-5 (IV-V)
Nr. 4-5 (IV-V)
Revista Pro Educaţie, nr. 2.pdfNr. 2 (II)
Nr. 2 (II)
Revista Pro Educaţie, nr.1 versiune finală.pdfNr. 1 (I)
Nr. 1 (I)
Revista PRO Educaţie Donduşeni, nr.3, variantă finală.pdfNr. 3 (III)
Nr. 3 (III)
Page updated
Report abuse