IB Diploma Programme 

▶   Sobre o Dohms

A implementação do IBDP no Dohms é a consolidação e o fortalecimento de uma trajetória que já percorremos. É a conexão natural entre a nossa missão educacional e uma estrutura internacionalmente reconhecida que compartilha dos mesmos valores fundamentais.

Abaixo, exploramos as sinergias essenciais que tornam esta parceria tão promissora:

1. Desenvolvimento integral

Na base de ambas as propostas está o compromisso com uma educação que transcende a transmissão de conteúdo. O Dohms, com sua visão humanizadora, busca o desenvolvimento intelectual, emocional, social e espiritual de seus estudantes. O IB, por sua vez, materializa esse ideal no IB Learner Profile, formando jovens críticos, reflexivos, equilibrados e solidários. A convergência é clara: ambos colocam o estudante como protagonista de sua própria jornada, formando pessoas íntegras e preparadas para a vida.

2. Uma educação com propósito

Nossa identidade luterana se fundamenta em  princípios cristãos  como amor, compaixão, diálogo, respeito e serviço. O IB, de forma complementar, fundamenta-se em valores universais de ética, solidariedade, responsabilidade global e compromisso com a paz. A convergência aqui é poderosa: ambas as visões defendem uma educação pautada em valores éticos e em uma visão humanista e inclusiva, formando cidadãos que contribuem para um mundo mais justo.

3. Cidadania ativa: do contexto local para o global

O Dohms promove uma cidadania ativa, crítica e solidária, estimulando o  engajamento social  e a responsabilidade coletiva. O IB amplia essa perspectiva, incentivando explicitamente a formação de cidadãos do mundo, preparados para compreender e interagir com diferentes culturas e perspectivas. A convergência é o objetivo comum: preparar nossos estudantes para serem agentes de transformação positiva, tanto em sua comunidade quanto no cenário global.

4. Tradição e excelência em educação internacional

O Dohms possui um histórico pioneiro e sólido na educação internacional. Fomos pioneiros no Rio Grande do Sul na implementação de um currículo bilíngue em Língua Alemã, um compromisso que demonstra nossa visão de futuro. Essa expertise é diretamente potencializada pelo IB, cujo Learner Profile valoriza a comunicação em múltiplas línguas e o respeito à diversidade cultural.

Além disso, nossa já consolidada estrutura de  certificações de proficiência  (como o DSD, as certificações Cambridge e o DELE) coloca o Dohms em perfeita sintonia com o IB. Ambas as propostas compartilham o objetivo de formar estudantes academicamente preparados para a mobilidade acadêmica internacional e para os desafios de um mundo interconectado.

5. Imersão cultural e globalização concreta

A promoção de  viagens de estudos e intercâmbios  para países como Alemanha, Canadá, Inglaterra e Chile, é a materialização da nossa visão internacional. Estas experiências de imersão são uma preparação prática e vivencial que encontra forte ressonância no IB. O programa valoriza a mentalidade internacional e a compreensão intercultural, objetivos que são justamente cultivados por meio dessas vivências únicas oferecidas pelo Dohms.

6. Currículo inovador

Nosso currículo já é organizado de forma flexível e interdisciplinar, alinhado às competências da BNCC, com ênfase em pensamento crítico, comunicação, criatividade e empatia. O IB traz uma estrutura robusta que potencializa essa abordagem, com seus seis grupos de disciplinas e, principalmente, os componentes centrais TOK, EE e CAS. A convergência está na valorização de metodologias ativas, interdisciplinaridade e na construção de projetos pessoais e acadêmicos significativos.

7. Protagonismo do estudante

Colocar o estudante no centro do processo é um pilar do Dohms, que incentiva a  autonomia e o protagonismo  juvenil. O IB institucionaliza esse protagonismo por meio de experiências concretas: o Extended Essay exige pesquisa autônoma e aprofundada; o CAS promove engajamento por meio do serviço; e o TOK desafia os alunos a refletirem criticamente sobre a natureza do saber. A convergência é o estímulo à autonomia intelectual e à participação ativa do estudante em sua aprendizagem.

8. Compromisso com o corpo docente

Investir na formação continuada de nossos professores é uma prática consolidada no Dohms, visando a atualização pedagógica e a inovação. O IB, por sua natureza, exige e proporciona treinamento específico e contínuo para docentes e coordenadores, assegurando a excelência na aplicação do programa. A convergência é evidente: a qualificação e o desenvolvimento constante da nossa equipe são reconhecidos como o alicerce indispensável para uma educação de alta qualidade.